一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法技术

本发明专利技术公开了一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法，属于学生实验评估领域。本发明专利技术首先设置学生的实验课程和在线实验室。学生通过在线实验室进行实验后，上交附有实验过程关键步骤抓图信息的实验报告。实验老师可以从服务器数据库中提取学生实验的信息，这些信息包括学生注册账号的记录、登录系统进行实验的时间、实验用时、实验配置以及上传的算法。结合数据库提取到的信息，通过对实验报告中抓图的分析以及实验报告来最终综合判定学生的实验情况，给出一个客观的实验评估成绩。本方法同时使用多种标准对学生实验情况进行评估，通过综合分析，最终得出实验评估的成绩，保证了学生实验的参与度和实验评估的客观性。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于学生实验评估
，尤其是一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法。
技术介绍
实验课程是工学学科不可或缺的部分，是学生锻炼动手能力和巩固理论知识的重要环节。因此，对学生实验工作的评估显得尤为关键。传统的实验方式为使用实验室中的仪器设备进行实验，学生需要定时定点到实验中进行实验。如果学生人数多，可能还要排队。同时，实验老师也不可能监督到每一个人。最后实验工作评估方式学生上交实验报告，老师对实验报告进行评估，给出实验成绩，实验课程就算完结。这种仅仅依靠书写材料来评估实验工作的方式不仅单一、主观，而且在缺少监督的情况下不能保证学生参与到实验当中。另外，实验报告在课堂外时间书写和上交，因此实验报告的抄袭现象很难发现和避免。因为即使发现了几份雷同的实验报告，老师也无法分辨哪一份是原始报告。这些都不利于实验教学工作的开展，达不到预期的实验效果。
技术实现思路
为了解决上述是技术问题，本专利技术提供了一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法，能有效提高学生实验的参与度和实验成绩评估的客观性，减少抄袭。本专利技术所采用的技术方案是：一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法，其特征在于本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤1：学生注册在线实验室账号，其信息存储在服务器数据库中；步骤2：在线实验后，学生提交附有实验步骤抓图信息的实验报告；步骤3：判断提交实验报告的学生是否注册；若是，则执行下述步骤4；若否，则实验报告不合格，本流程结束；步骤4：判断提交的实验报告是否包含实验步骤抓图信息；若是，则执行下述步骤5；若否，则实验报告不合格，本流程结束；步骤5：对服务器数据库信息及实验步骤抓图信息进行整理和分析；步骤6：计算实验报告最终成绩S和实验评估中各个部分的得分pi；步骤7：判断最终成绩S是否大于设定成绩合格线th；若是，则输出最终成绩S，本流...

【技术特征摘要】
1.一种基于在线实验室的学生实验综合评估方法，其特征在于，包括以下步骤：步骤1：学生注册在线实验室账号，其信息存储在服务器数据库中；步骤2：在线实验后，学生提交附有实验步骤抓图信息的实验报告；步骤3：判断提交实验报告的学生是否注册；若是，则执行下述步骤4；若否，则实验报告不合格，本流程结束；步骤4：判断提交的实验报告是否包含实验步骤抓图信息；若是，则执行下述步骤5；若否，则实验报告不合格，本流程结束；步骤5：对服务器数据库信息及实验步骤抓图信息进行整理和分析；步骤6：计算实验报告最终成绩S和实验评估中各个部分的得分pi；步骤7：判断最终成绩S是否大于设定成绩合格线th；若是，则输出最终成绩S，本流程结束；若否，则实验报告不合格，本流程结束。2.根据权利要求1所述的基于在线实验室的学生实验综合评估方法，其特征在于：步骤2中所述实验步骤抓图信息包含实验者头像截图、实验过程、实验监控界...

【专利技术属性】
技术研发人员：雷忠诚，周洪，胡文山，李友，张炜龙，王涛，
申请(专利权)人：武汉大学，
类型：发明
国别省市：湖北;42