一种多功能化学教学实验桌制造技术

本实用新型专利技术公开一种多功能化学教学实验桌，包括实验桌，所述实验桌上设置有电机，所述电机连接有凸轮，所述凸轮上设置有凸轮轨道，所述凸轮轨道内安装有第二滚子，所述第二滚子铰接有转动杆，所述转动杆铰接在横梁上，所述横梁固定在振动架上，所述转动杆上方啮合有振动台，所述振动台位于所述振动架两侧的托板上，所述振动台上设置有试管夹；所述实验桌上设置有搅拌架，所述搅拌架上安装有滑轨，所述滑轨上设置有滑块，所述滑块铰接有第一连杆，所述第一连杆铰接有第二连杆，所述第二连杆的下端连接有第一滚子，所述第一滚子设置在沟槽凸轮上，所述沟槽凸轮固定在搅拌架上，所述第二连杆穿过杆套，所述杆套下端设置有卡扣，所述卡扣连接有搅拌棒。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备领域，具体地讲，涉及一种多功能化学教学实验桌。
技术介绍
现有的化学实验桌功能比较简单，设计不合理。在化学实验中很多需要搅拌、振动的实验大多是人工完成，人工振动搅拌的不够充分，可能会影响实验效果，而且浪费上课时间，效率不高。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种多功能化学教学实验桌，方便化学教学演示。本技术采用如下技术方案实现专利技术目的：一种多功能化学教学实验桌，包括实验桌，其特征在于：所述实验桌上设置有电机，所述电机连接有凸轮，所述凸轮上设置有凸轮轨道，所述凸轮轨道内安装有第二滚子，所述第二滚子铰接有转动杆，所述转动杆铰接在横梁上，所述横梁固定在振动架上，所述转动杆上方啮合有振动台，所述振动台位于所述振动架两侧的托板上，所述振动台上设置有试管夹；所述实验桌上设置有搅拌架，所述搅拌架上安装有滑轨，所述滑轨上设置有滑块，所述滑块铰接有第一连杆，所述第一连杆铰接有第一滚子，所述第一滚子设置在沟槽凸轮上，所述沟槽凸轮固定在搅拌架上，所述第一滚子铰接有第二连杆，所述第二连杆穿过杆套，所述杆套下端设置有卡扣，所述卡扣连接有搅拌棒。作为对本技术方案的进一步限定，所述实验桌周围设置有挡板。作为对本技术方案的进一步限定，所述实验桌上设置有试管盒、水龙头和水池。与现有技术相比，本技术的优点和积极效果是：电机带动凸轮转动，铰接在横梁的转动杆左右摆动，带动振动台左右移动，振动台带动试管夹晃动，达到试管夹内液体混合均匀的要求，托板能够保证振动台的平衡，防止振动台掉落；推动推杆滑块带动第一连杆在滑轨上滑动，铰接在第一连杆上的第二连杆带动第一滚子绕着沟槽凸轮转动，第二连杆带动杆套转动，杆套下端连接的卡扣卡住搅拌棒的卡槽，带动搅拌棒开始搅拌烧杯中的溶液，达到良好的搅拌效果；实验桌周围设置有挡板，可以防止实验过程中溶液、水的洒漏，保证安全；实验桌上设置的试管盒可以方便试管的存放，水龙头和水池方便试验器具的清洗。附图说明图1为本技术的整体结构示意图。图2为图1中B部分的局部放大图。图中，1、滑轨，2、滑块，3、推杆，4、第一连杆，5、第一滚子，5A、沟槽凸轮，6、第二连杆，7、水龙头，8、挡板，9、水池，10、实验桌，11、储物柜，12、搅拌架，13、烧杯，14、搅拌棒，15、卡扣，16、杆套，17、振动架，18、凸轮，19、凸轮轨道，20、第二滚子，21、转动杆，22、电机转轴，23、电机，24、试管盒，25、横梁，26、振动台，27、试管夹，28、托板。具体实施方式下面结合附图，对本技术的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本技术的保护范围并不受具体实施方式的限制。如图1和图2所示，本技术包括实验桌10，所述实验桌10上设置有电机23，所述电机23连接有凸轮18，所述凸轮18上设置有凸轮轨道19，所述凸轮轨道19内安装有第二滚子20，所述第二滚子20铰接有转动杆21，所述转动杆21铰接在横梁25上，所述横梁25固定在振动架17上，所述转动杆21上方啮合有振动台26，所述振动台26位于振动架17两侧的托板28上，所述振动台26上设置有试管夹27；所述实验桌10上设置有搅拌架12，所述搅拌架12上安装有滑轨1，所述滑轨1上设置有滑块2，所述滑块2铰接有第一连杆4，所述第一连杆4铰接有第二连杆6，所述第二连杆6的下端连接第一滚子5，所述第一滚子5设置在沟槽凸轮5A内，所述第二连杆6穿过杆套16，所述杆套16下端穿过沟槽凸轮5A设置有卡扣15，所述卡扣15连接有搅拌棒14，所述搅拌棒14上设置有与卡扣15配合使用的卡槽(图中未示出)。所述实验桌10周围设置有挡板8。所述实验桌10上设置有试管盒24、水龙头7和水池9。本技术的工作流程为：当试验中需要进行振动时，电机23的电机转轴22带动凸轮18转动，铰接在横梁25上的转动杆21左右摆动，带动振动台26左右移动，振动台26上设置的试管夹27固定有需要混合的试管溶液，能够自动完成试管溶液混合的要求。当需要进行搅拌时，推杆3推动滑块2带动第一连杆4在滑轨1上滑动，铰接在第一连杆4上的第二连杆6带动第一滚子5绕着沟槽凸轮5A转动，带动杆套16转动，杆套16下端连接在卡扣15上的搅拌棒14开始搅拌烧杯中的溶液，达到良好的搅拌效果，实验桌10周围设置有挡板8，可以防止实验过程中溶液、水的洒漏，保证安全，实验结束后，实验桌10上设置的试管盒24可以方便试管的存放，水龙头7和水池9方便试验器具的清洗。以上公开的仅为本技术的一个具体实施例，但是，本技术并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能化学教学实验桌，包括实验桌，其特征在于：所述实验桌上设置有电机，所述电机连接有凸轮，所述凸轮上设置有凸轮轨道，所述凸轮轨道内安装有第二滚子，所述第二滚子铰接有转动杆，所述转动杆铰接在横梁上，所述横梁固定在振动架上，所述转动杆上方啮合有振动台，所述振动台位于所述振动架两侧的托板上，所述振动台上设置有试管夹；所述实验桌上设置有搅拌架，所述搅拌架上安装有滑轨，所述滑轨上设置有滑块，所述滑块铰接有第一连杆，所述第一连杆铰接有第二连杆，所述第二连杆的下端连接有第一滚子，所述第一滚子设置在沟槽凸轮上，所述沟槽凸轮固定在搅拌架上，所述第二连杆穿过杆套，所述杆套下端设置有卡扣，所述卡扣连接有搅拌棒。

【技术特征摘要】
1.一种多功能化学教学实验桌，包括实验桌，其特征在于：所述实验桌上设置有电机，所述电机连接有凸轮，所述凸轮上设置有凸轮轨道，所述凸轮轨道内安装有第二滚子，所述第二滚子铰接有转动杆，所述转动杆铰接在横梁上，所述横梁固定在振动架上，所述转动杆上方啮合有振动台，所述振动台位于所述振动架两侧的托板上，所述振动台上设置有试管夹；所述实验桌上设置有搅拌架，所述搅拌架上安装有滑轨，所述滑轨上设置有滑块...

【专利技术属性】
技术研发人员：史家昊，
申请(专利权)人：史家昊，
类型：新型
国别省市：天津;12