抽气化学实验桌制造技术

本实用新型专利技术涉及一种抽气化学实验桌，包括设有水槽柜的桌体，水槽柜的顶部设有水槽和水龙头，所述桌体中水槽柜的左右两侧分别设有用于抽气的左负压腔室和右负压腔室，左负压腔室、右负压腔室对应的桌面板上分别设有抽气管，所述抽气管与所对应的负压腔室连通，各负压腔室设有用于连接主抽气管道的出气孔，所述抽气管呈倒置的L形，L形的抽气管直立固定在桌体的桌面板上，所述抽气管的进气端呈喇叭口状，该进气端朝向桌体的前方，所述桌体的桌面板下方位于水槽柜左右两侧方分别设有电源插座板，各电源插座板的左右侧设置搁物柜，搁物柜的柜口向着桌体前方。本实用新型专利技术能快速抽走化学实验过程中生成的刺激性气体，有效避免学生的身体健康受损。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种抽气化学实验桌。
技术介绍
化学实验桌是学校化学课上学生做化学实验所使用的桌台。目前普遍使用的化学实验桌由桌体、供水系统、供电系统构成，以满足学生在做化学实验过程中对水、电的使用需求。在做化学实验的过程中，化学反应会生成多种刺激性气体，刺激性气体在实验室中扩散弥漫，再通过设置在实验室墙壁上的抽风扇排出室外。由于实验室里一般是多组学生在同时做相同的化学实验，使得化学反应生成的刺激性气体浓度较高，弥漫在实验室内的刺激性气体对学生的肺部、眼睛造成不同程度的刺激，容易对学生的身体健康造成损害。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术的不足，提供一种抽气化学实验桌，能快速抽走化学实验过程中生成的刺激性气体，有效避免学生的身体健康受损。本技术的技术方案是:一种抽气化学实验桌，包括设有水槽柜的桌体，水槽柜的顶部设有水槽和水龙头，所述桌体中水槽柜的左右两侧分别设有用于抽气的左负压腔室和右负压腔室，左负压腔室、右负压腔室对应的桌面板上分别设有抽气管，所述抽气管与所对应的负压腔室连通，各负压腔室设有用于连接主抽气管道的出气孔，所述抽气管呈倒置的L形，L形的抽气管直立固定在桌体的桌面板上，所述抽气管的进气端呈喇叭口状，该进气端朝向桌体的前方，所述桌体的桌面板下方位于水槽柜左右两侧方分别设有电源插座板，各电源插座板的左右侧设置搁物柜，搁物柜的柜口向着桌体前方。所述左负压腔室由位于桌体左侧的左侧板、位于桌体顶部的桌面板、位于桌体底部的底板、位于桌体背侧的背板、位于桌体前侧的左前隔板和水槽柜的左侧壁围成；所述右负压腔室由位于桌体右侧的右侧板、位于桌体顶部的桌面板、位于桌体底部的底板、位于桌体背侧的背板、位于桌体前侧的右前隔板和水槽柜的右侧壁围成。所述左负压腔室、右负压腔室均为吹塑成型。所述抽气管喇叭口状的进气端设有防护网。所述抽气管的数量为四个，四个抽气管排成一排设于桌面板上，各负压腔室对应两个。所述出气孔设置在位于桌体底部的底板上，分别与各负压腔室对应。所述出气孔设置在位于桌体背面的背板上，分别与各负压腔室对应。采用上述技术方案:一种抽气化学实验桌，包括设有水槽柜的桌体，水槽柜的顶部设有水槽和水龙头，满足化学实验对水的使用需求。所述桌体中水槽柜的左右两侧分别设有用于抽气的左负压腔室和右负压腔室，左负压腔室、右负压腔室对应的桌面板上分别设有抽气管，所述抽气管与所对应的负压腔室连通，各负压腔室设有用于连接主抽气管道的出气孔，左负压腔室、右负压腔室通过出气孔与教室内预设的主抽气管道连通，左负压腔室、右负压腔室内的空气被主抽气管道抽走，使得左负压腔室、右负压腔室内的气压小于大气压，分别与左负压腔室、右负压腔室连通的抽气管进气端抽取周围的气体进入左负压腔室、右负压腔室，当化学实验过程中生成刺激性气体时，能快速被抽气管抽取进入对应的负压腔室中，然后从主抽气管道中排出室外，防止刺激性气体弥漫在教室内，有效避免了刺激性气体对学生身体健康的损坏。所述抽气管呈倒置的L形，L形的抽气管直立固定在桌体的桌面板上，所述抽气管的进气端呈喇叭口状，该进气端朝向桌体的前方，喇叭口状的进气端抽取刺激性气体的空间范围更大，对刺激性气体的抽取效率更高。所述桌体的桌面板下方位于水槽柜左右两侧方分别设有电源插座板，满足化学实验仪器对电的使用需求。各电源插座板的左右侧设置搁物柜，搁物柜的柜口向着桌体前方，搁物柜的数量为四个，方便学生搁置各自的书包、课本等物品，保持实验桌面整洁，便于进行化学实验操作。所述抽气管喇叭口状的进气端设有防护网，避免异物通过抽气管进入负压腔室中。下面结合附图和【具体实施方式】作进一步的说明。【附图说明】图1为本技术的立体示意图；图2为本技术的正面示意图；图3为本技术的侧面示意图。附图中，I为水槽柜，2为桌体，3为水槽，4为水龙头，5为左负压腔室，6为右负压腔室，7为桌面板，8为抽气管，9为出气孔，10为电源插座板，11为搁物柜，12为左侧板，13为底板，14为背板，15为左前隔板，16为右侧板，17为右前隔板。【具体实施方式】参见图1至图3，为本技术的一种具体实施例。抽气化学实验桌包括设有水槽柜I的桌体2，水槽柜的左、右两侧方分别设有左立架、右立架，左立架、右立架与水槽柜之间分别通过横梁固定，形成桌体的骨架，左立架上设有左侧板，右立架上设有右侧板，骨架的底部设有底板，骨架的背面设有背板，骨架的顶部设有桌面板，桌面板上预留有水槽缺口，水槽柜I的顶部设有水槽3和水龙头4。所述桌体2中水槽柜I的左右两侧分别设有用于抽气的左负压腔室5和右负压腔室6，本实施例中，在水槽柜左侧设有一左前隔板，左前隔板的四个边分别与水槽柜的左侧壁、桌体的左侧板、桌面板、底板连接，左前隔板与桌体的背板之间留有间隔距离，所述左负压腔室由桌体的背板、左侧板、左前隔板、底板、桌面板和水槽柜的左侧壁围成；在水槽柜右侧设有一右前隔板，右前隔板的四个边分别与水槽柜的右侧壁、桌体的右侧板、桌面板、底板连接，右前隔板与桌体的背板之间留有间隔距离，所述右负压腔室由桌体的背板、右侧板、右前隔板、底板、桌面板和水槽柜的右侧壁围成，左负压腔室、右负压腔室也可采用吹塑成型的塑料腔室，分别固定在水槽柜左右两侧方的桌体骨架中即可。左负压腔室5、右负压腔室6对应的桌面板7上分别设有抽气管8，所述抽气管8与所对应的负压腔室连通，本实施例中，所述抽气管8的数量为四个，四个抽气管排成一排设于桌面板7上，各负压腔室对应两个抽气管。各负压腔室设有用于连接主抽气管道的出气孔9，本实施例中，出气孔9设置在位于桌体2底部的底板13上，分别与各负压腔室对应，所述出气孔9也可设置在位于桌体2背面的背板14上，主抽气管道设置支气管道穿过出气孔与左负压腔室、右负压腔室连通，对左负压腔室、右负压腔室抽气形成负压。所述抽气管8呈倒置的L形，L形的抽气管8直立固定在桌体2的桌面板7上，所述抽气管8的进气端呈喇叭口状，为防止异物进入负压腔室内，所述抽气管8喇叭口状的进气端设有防护网，该进气端朝向桌体2的前方。所述桌体2的桌面板7下方位于水槽柜I左右两侧方分别设有电源插座板10，各电源插座板10的左右侧设置搁物柜11，搁物柜11的柜口向着桌体2前方。学生在做化学实验时，教室内预设的主抽气管道通过支气管道穿过出气孔分别与实验桌的左负压腔室、右负压腔室连通，主抽气管道抽气，使左负压腔室、右负压腔室内的气压小于大气压，分别与左负压腔室、右负压腔室连通的抽气管抽取桌面板上方的气体，化学实验过程中生成的刺激性气体快速被抽气管抽走进入负压腔室中，再通过主抽气管道排出室外，有效防止刺激性气体在教室内弥漫对学生的身体健康造成损坏。【主权项】1.一种抽气化学实验桌，包括设有水槽柜(I)的桌体(2)，水槽柜(I)的顶部设有水槽(3)和水龙头(4)，其特征在于:所述桌体(2)中水槽柜(I)的左右两侧分别设有用于抽气的左负压腔室(5)和右负压腔室(6)，左负压腔室(5)、右负压腔室(6)对应的桌面板(7)上分别设有抽气管(8)，所述抽气管(8)与所对应的负压腔室连通，各负压腔室设有用于连接主抽气管道的出气孔(9)，所述抽气管(8)呈倒置的L形，L形的抽气管(8)直立固定在桌体(本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种抽气化学实验桌，包括设有水槽柜（1）的桌体（2），水槽柜（1）的顶部设有水槽（3）和水龙头（4），其特征在于：所述桌体（2）中水槽柜（1）的左右两侧分别设有用于抽气的左负压腔室（5）和右负压腔室（6），左负压腔室（5）、右负压腔室（6）对应的桌面板（7）上分别设有抽气管（8），所述抽气管（8）与所对应的负压腔室连通，各负压腔室设有用于连接主抽气管道的出气孔（9），所述抽气管（8）呈倒置的L形，L形的抽气管（8）直立固定在桌体（2）的桌面板（7）上，所述抽气管（8）的进气端呈喇叭口状，该进气端朝向桌体（2）的前方，所述桌体（2）的桌面板（7）下方位于水槽柜（1）左右两侧方分别设有电源插座板（10），各电源插座板（10）的左右侧设置搁物柜（11），搁物柜（11）的柜口向着桌体（2）前方。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：樊超，黄文武，汪天洪，王健力，王世国，周上云，
申请(专利权)人：四川海翔教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：四川;51