一种经济学教学用供需模型展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提供种经济学教学用供需模型展示装置，包括模型主体和固定板；在所述模型主体上设置有U型支撑板，在所述U型支撑板内一侧设置有进水孔，一侧设置有出水孔；所述固定板设置在所述U型支撑架上；在所述进水孔和出水孔中间设置有隔离凸台；所述U型支撑板右侧上端设置有旋转柱，在所述旋转柱上设置有连接链；所述连接链一端设置有重力板，另一端设置有指示杆；在所述指示杆右侧设置有标示。本实用新型专利技术通过调节进水孔和出水孔的开启个数，来展示供求关系的变化对价格的影响，改变了以往教学过程中使用图形来单调展示的问题；这样能方便同学学习和理解，提高教学质量。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及经济学教学领域，尤其是涉及一种经济学教学用供需模型展示装置。
技术介绍
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学的研究对象和自然科学、其他社会科学的研究对象是同一的客观规律。经济是价值的创造、转化与实现；人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。在竞争和生产无政府状态占统治地位的私有制商品经济中，价值规律通过价格与价值的偏离自发地调节供求关系，供大于求，价格就下落；求大于供，价格就上升。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种经济学教学用供需模型展示装置。为解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是：一种经济学教学用供需模型展示装置，包括模型主体和固定板；在所述模型主体上设置有U型支撑板，在所述U型支撑板内一侧设置有进水孔，一侧设置有出水孔；所述固定板设置在所述U型支撑架上；在所述进水孔和出水孔中间设置有隔离凸台；所述U型支撑板右侧上端设置有旋转柱，在所述旋转柱上设置有连接链；所述连接链一端设置有重力板，另一本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种经济学教学用供需模型展示装置，其特征在于：包括模型主体(1)和固定板(2)；在所述模型主体(1)上设置有U型支撑板(3)，在所述U型支撑板(3)内一侧设置有进水孔(8)，一侧设置有出水孔(9)；所述固定板(2)设置在所述U型支撑架上；在所述进水孔(8)和出水孔(9)中间设置有隔离凸台(12)；所述U型支撑板(3)右侧上端设置有旋转柱(4)，在所述旋转柱(4)上设置有连接链(5)；所述连接链(5)一端设置有重力板(11)，另一端设置有指示杆(7)；在所述指示杆(7)右侧设置有标示(6)。

【技术特征摘要】
1.一种经济学教学用供需模型展示装置，其特征在于：包括模型主体(1)和固定板(2)；在所述模型主体(1)上设置有U型支撑板(3)，在所述U型支撑板(3)内一侧设置有进水孔(8)，一侧设置有出水孔(9)；所述固定板(2)设置在所述U型支撑架上；在所述进水孔(8)和出水孔(9)中间设置有隔离凸台(12)；所述U型支撑板(3)右侧上端设置有旋转柱(4)，在所述旋转柱(4)上设置有连接链(5)；所述连接链(5)一端设置有重力板(11)，另一端设置有指示杆(7)；在所述指示杆(7)右侧设置有标示(6)。2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用供需模型展示装置，其特征在于：所述重力板(11)质量大于指示杆(7)的质量。3.根据权利要求2所述的一种经济学教学用供需模型展示装置，其特征在于：所述重力板(11)的重力小于指示杆(7)的重力和上重力板(11)自身的最...

【专利技术属性】
技术研发人员：于艳丽，
申请(专利权)人：于艳丽，
类型：新型
国别省市：山东;37