【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种阅读辅助用具,尤其涉及一种便携式折叠阅读支架。
技术介绍
目前学生功课都比较繁重,经常抓紧各种时间来看书学习,无论在宿舍还是在教室内,携带一般的阅读架,体积较大由于空间有限,很不方便。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构简单,使用携带方便,能够适应不同场所阅读的便携式折叠阅读支架。本技术的技术方案是一种便携式折叠阅读支架,其特征在于:它包括上部设有棘轮4的中部带第一通槽15的阅读支撑面板3,所述阅读支撑面板3的第一通槽15内设有随所述棘轮4偏转一定角度的支撑腿5,所述阅读支撑面板3底部的中部通过两第一销轴6对称的连接L形底座1,在两所述第一销轴6上且在所述阅读支撑面板3和底座1之间分别连接有下部带第二通槽14的第一连板2,所述底座1的两端通过第二销轴11分别连接有第二连板7,两所述第二连板7的另一端通过第三销轴8分别连接在所述第一连板2第二通槽14的上部,两所述第一连板2第二通槽14的上部分别通过所述第三销轴8连接有第三连板9,两所述第三连板9的另一端通过第四销轴10分别连接在所述阅读支撑面板3的上部。本技术的技术方案还有所述底座1上对称的设有弹性压紧片12。本技术的技术方案还有所述阅读支撑面板3的上部设有棘轮4回位按钮13。本技术的技术方案还有两所述第一连板2的上端部连接有辅助伸缩板16。本技术的有益效果是通过在上部设有棘轮4的中部带第一通槽15的阅读支撑面板3,所述阅读支撑面板3的第一通槽15内设有随所述棘轮4偏转一定角度的支撑腿5,所述阅读支撑面板3底部的中部通过两第一销轴6对称的连 接L形底座1,在两所述第一销轴6上且在所述阅读支 ...
【技术保护点】
一种便携式折叠阅读支架,其特征在于:它包括上部设有棘轮(4)的中部带第一通槽(15)的阅读支撑面板(3),所述阅读支撑面板(3)的第一通槽(15)内设有随所述棘轮(4)偏转一定角度的支撑腿(5),所述阅读支撑面板(3)底部的中部通过两第一销轴(6)对称的连接L形底座(1),在两所述第一销轴(6)上且在所述阅读支撑面板(3)和底座(1)之间分别连接有下部带第二通槽(14)的第一连板(2),所述底座(1)的两端通过第二销轴(11)分别连接有第二连板(7),两所述第二连板(7)的另一端通过第三销轴(8)分别连接在所述第一连板(2)第二通槽(14)的上部,两所述第一连板(2)第二通槽(14)的上部分别通过所述第三销轴(8)连接有第三连板(9),两所述第三连板(9)的另一端通过第四销轴(10)分别连接在所述阅读支撑面板(3)的上部。
【技术特征摘要】
1.一种便携式折叠阅读支架,其特征在于:它包括上部设有棘轮(4)的中部带第一通槽(15)的阅读支撑面板(3),所述阅读支撑面板(3)的第一通槽(15)内设有随所述棘轮(4)偏转一定角度的支撑腿(5),所述阅读支撑面板(3)底部的中部通过两第一销轴(6)对称的连接L形底座(1),在两所述第一销轴(6)上且在所述阅读支撑面板(3)和底座(1)之间分别连接有下部带第二通槽(14)的第一连板(2),所述底座(1)的两端通过第二销轴(11)分别连接有第二连板(7),两所述第二连板(7)的另一端通过第三销轴(8)分别连接在所述第一连板(2)...
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