一种机械教学用拼装拆卸平台制造技术

本实用新型专利技术公开了一一种机械教学用拼装拆卸平台，其组成包括：柜体，所述的柜体内部具有展示室、工具储藏室，所述的展示室内具有升降展示装置，所述的升降展示装置上端的柜体上具有伸缩门，所述的伸缩门安装在柜体上，所述的柜体上具有一组零件容纳室、一组画板定位卡件，所述的柜体前端安装有电磁吸附装置，所述的电磁吸附装置上吸附有一组工具槽，所述的柜体前端具有显示屏，所述的显示屏与一组摄像头连接，所述的摄像头安装在柜体上端。该机械教学用拼装拆卸平台通过将机械结构固定在旋转展示台上，并将拆装过程通过显示屏为学生展示，充分的提高了机械教学的乐趣，本装置结构简单，加工成本低，适合大多数学校配备。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及机械教学
，具体为一种机械教学用拼装拆卸平台。
技术介绍
目前的机械教学中，一般老师为了能够将实践与理论相结合的目标，通常会在讲解完课程后，安排学生进行统一参观，参观后统计数据，并进行画图，这种教学情况下，学生不能真正将知识与时间相结合，并且不能将机械制图的乐趣完全展示，达不到机械教学的最终目的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种机械教学用拼装拆卸平台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种机械教学用拼装拆卸平台，其组成包括：柜体，所述的柜体内部具有展示室、工具储藏室，所述的展示室内具有升降展示装置，所述的升降展示装置上端的柜体上具有伸缩门，所述的伸缩门安装在柜体上，所述的柜体上具有一组零件容纳室、一组画板定位卡件，所述的柜体前端安装有电磁吸附装置，所述的电磁吸附装置上吸附有一组工具槽，所述的柜体前端具有显示屏，所述的显示屏与一组摄像头连接，所述的摄像头安装在柜体上端。优选的，所述的机械教学用拼装拆卸平台，所述的升降展示装置包括电动推杆，所述的电动推杆与支撑臂连接，所述的支撑臂内具有旋转电机，所述的旋转电机通过齿轮传动与旋转平台连接，所述的旋转臂平台上具有定位螺栓孔。优选的，所述的机械教学用拼装拆卸平台，所述的电磁吸附装置包括电磁铁，所述的电磁铁与传磁板连接，所述的传磁板安装在柜体上端，所述的传磁板上吸附有一组工具槽。优选的，所述的机械教学用拼装拆卸平台，所述的工具槽包括工具室，所述的工具室与支撑板连接，所述的支撑板与背板连接，所述的背板内具有永磁铁。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该机械教学用拼装拆卸平台通过将机械结构固定在旋转展示台上，并将拆装过程通过显示屏为学生展示，充分的提高了机械教学的乐趣，能够使学生将所学的知识与实践更加完美的融合，本装置结构简单，加工成本低，适合大多数学校配备。附图说明图1为本技术结构示意图。图2为本技术的俯视图。图3为本技术的后视视图。图4为本技术中支撑臂的内部结构示意图。图5为本技术中工具槽的结构示意图。图6为本技术中工具槽的俯视图。图中：1、柜体，2、展示室，3、工具储藏室，4、伸缩门，5、零件容纳室，6、画板定位卡件，7、显示屏，8、摄像头，9、电动推杆，10、支撑臂，11、旋转电机，12、旋转平台，13、定位螺栓孔，14、电磁铁，15、传磁板，16、工具室，17、支撑板，18、背板，19、永磁铁。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种机械教学用拼装拆卸平台，其组成包括：柜体1，柜体1内部具有展示室2、工具储藏室3，展示室1内具有升降展示装置，升降展示装置上端的柜体上具有伸缩门4，伸缩门4安装在柜体1上，柜体1上具有一组零件容纳室5、一组画板定位卡件6，柜体前端安装有电磁吸附装置，电磁吸附装置上吸附有一组工具槽，柜体前端具有显示屏7，显示屏与一组摄像头8连接，摄像头8安装在柜体1上端，升降展示装置包括电动推杆9，电动推杆9与支撑臂10连接，支撑臂10内具有旋转电机11，旋转电机11通过齿轮传动与旋转平台12连接，旋转平台12上具有定位螺栓孔13，电磁吸附装置包括电磁铁14，电磁铁14与传磁板15连接，传磁板15安装在柜体1上端，传磁板15上吸附有一组工具槽，工具槽包括工具室16，工具室16与支撑板17连接，支撑板17与背板18连接，背板18内具有永磁铁19。工作原理：在进行使用和操作时，首先通过电动推杆9与支撑臂10协同作用将旋转平台12上的机械结构上升到可观察高度，通过传磁板15上的工具室16内的工具对机械结构进行拆卸与拼装，同时通过摄像头8与显示屏7的协同作用将机械结构的拼装与拆卸过程展示给学生，使学生可以更准确的了解机械结构的组成。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种机械教学用拼装拆卸平台，其组成包括：柜体(1)，所述的柜体(1)内部具有展示室(2)、工具储藏室(3)，所述的展示室(2)内具有升降展示装置，所述的升降展示装置上端的柜体上具有伸缩门(4)，所述的伸缩门(4)安装在柜体(1)上，所述的柜体(1)上具有一组零件容纳室(5)、一组画板定位卡件(6)，所述的柜体前端安装有电磁吸附装置，所述的电磁吸附装置上吸附有一组工具槽，所述的柜体前端具有显示屏(7)，所述的显示屏与一组摄像头(8)连接，所述的摄像头(8)安装在柜体(1)上端。

【技术特征摘要】
1.一种机械教学用拼装拆卸平台，其组成包括：柜体(1)，所述的柜体(1)内部具有展示室(2)、工具储藏室(3)，所述的展示室(2)内具有升降展示装置，所述的升降展示装置上端的柜体上具有伸缩门(4)，所述的伸缩门(4)安装在柜体(1)上，所述的柜体(1)上具有一组零件容纳室(5)、一组画板定位卡件(6)，所述的柜体前端安装有电磁吸附装置，所述的电磁吸附装置上吸附有一组工具槽，所述的柜体前端具有显示屏(7)，所述的显示屏与一组摄像头(8)连接，所述的摄像头(8)安装在柜体(1)上端。2.根据权利要求1所述的机械教学用拼装拆卸平台，其特征是：所述的升降展示装置包括电动推杆(9)，所述的电动推杆(9)与支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘兰兰，
申请(专利权)人：刘兰兰，
类型：新型
国别省市：山东;37