一种互动管理方法、互动管理平台及互动管理系统技术方案

本发明专利技术提供了一种互动管理方法、互动管理平台及互动管理系统，上述方法包括以下步骤：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制，实现了不同类型教学管理业务主体信息交互，有利于资源互通。

Interactive management method, interactive management platform and interactive management system

The present invention provides an interactive management method, interactive management platform and interactive management system, the method comprises the following steps: acquiring characteristic information management service platform and matching the corresponding characteristic parameters; business interaction between the business management platform, according to the relationship between the management of the business platform type, access control for interaction to realize the different types of teaching management business subject information interaction, is conducive to resource sharing.

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于互动管理领域，尤其涉及一种互动管理方法、互动管理平台及互动管理系统。
技术介绍
现有技术公开了一种支持终端的课程匹配及支持互动管理系统及方法，包括：课程信息服务器，用于存储课程信息，所述课程信息包括课程代码、名称、学时、学分、考核方式、课程性质、选课范围、所需教辅手段、课程评价；教师信息服务器，用于存储教师信息，所述教师信息包括教师可承受学时能力与限制、教师可开课时间范围、教师可承担课程类别、教师出勤情况、教师评价；学生信息服务器，用于存储学生信息，所述学生信息包括学生可上课时间范围、学生可承受学时能力与限制、学生可学习课程类别、学生出勤情况、学生评价；互动管理系统配备有教师用教师终端、学生用学生终端，以及公告终端；互动管理系统配备有中央服务器，用于信息的计算和分发，用于匹配信息以形成课程设置信息。将所述课程信息服务器中的课程信息、所述教师信息服务器中的教师信息、所述学生信息服务器中的学生信息进行匹配，得出初步课程设置方案，将该初步课程设置方案发送到教师终端及学生终端；从学生终端与教师终端收集针对该初步课程设置方案的反馈信息，传送至中央服务器，由中央服务器经过计算得出正式课程设置方案，再将其传送至学生终端和教师终端，以及公告终端。上述方案仅仅介绍了课程匹配过程，没有考虑到实际教学过程中教学管理业务主体多样性(例如：校级管理业务主体、市级管理业务主体、省级管理业务主体)，也没有考虑到不同类型教学管理业务主体由于各种因素限制(包括：地域限制、业务种类限制)，而造成信息交互障碍，大大阻碍了教育资源互通，对教育资源均衡实施造成一定影响。
技术实现思路
本专利技术提供一种互动管理方法、互动管理平台及互动管理系统，以解决上述问题。本专利技术提供一种互动管理方法。上述方法包括以下步骤：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制。本专利技术还提供一种互动管理平台，包括获取模块、交互模块；其中，所述获取模块与所述交互模块相连；所述获取模块，用于获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述交互模块，用于管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制。本专利技术还提供一种互动管理系统，包括平台控制中心、多个管理业务平台；其中，所述平台控制中心分别与所述多个管理业务平台连接；所述平台控制中心，用于获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；还用于管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制。通过以下方案：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制，实现了不同类型教学管理业务主体信息交互，有利于资源互通。通过以下方案：所述特征信息包括：级别信息、区域信息；所述特征参数包括功能参数和/或性能参数；所述管理业务平台之间关系类型包括：关联型关系、集合型关系；上述方案设计满足了不同管理业务平台的差异化需求，同时，也界定了管理业务平台之间的关系，为各个管理业务平台之间进行差异化信息交互创造了有利条件。通过以下方案：若所述管理业务平台之间关系类型为关联型关系，则获取各个管理业务平台对应的平台业务集；所述管理业务平台之间进行业务交互时，对参与交互的管理业务平台对应的平台业务集进行匹配，根据匹配结果，对交互的业务进行接入控制，实现了不同管理业务平台之间信息互通，大大提升了用户体验。通过以下方案：若所述管理业务平台之间关系类型为集合型关系，则将同一属性的管理业务平台组成对应的集合；各个集合之间按照对应的业务关系规则，构成第一业务关联矩阵；所述管理业务平台之间进行业务交互时，通过第一业务关联矩阵、业务类型信息对照表，对交互的业务进行接入控制，实现了不同管理业务平台之间信息互通，大大提升了用户体验。附图说明此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中：图1所示为根据本专利技术的较佳实施例1提供的互动管理方法流程图；图2所示为根据本专利技术的较佳实施例2提供的互动管理平台结构图；图3所示为根据本专利技术的较佳实施例3提供的互动管理平台又一结构图；图4所示为根据本专利技术的较佳实施例4提供的互动管理系统示意图。具体实施方式下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本专利技术。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。图1所示为根据本专利技术的较佳实施例1提供的互动管理方法流程图，包括以下步骤：步骤101：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；进一步地，在教育领域中，所述管理业务平台包括：互动学习平台、教育云平台；在电商领域中，所述管理业务平台包括：网络运营平台、电子商务平台；在物流领域中，所述管理业务平台包括物流管理平台；在医疗领域中，所述管理业务平台包括医疗管理平台；在交通领域中，所述管理业务平台包括交通管理平台。进一步地，所述特征信息包括：级别信息、区域信息。例如：管理业务平台可以分为五级，包括全国管理业务平台、省级管理业务平台、市级管理业务平台、区(县)级管理业务平台、校级管理业务平台；区域信息可以划分为三类：东部区域、中部区域、西部区域。上述级别信息划分、区域信息划分可以根据需要进行灵活设定，在此不用于限定本实施例保护范围。进一步地，所述特征参数包括：功能参数和/或性能参数；其中，所述功能参数包括：在线课堂管理参数、直录播互动课堂管理参数、视频会议管理参数、集体备课管理参数、互动听课管理参数、评课议课管理参数、课堂统计管理参数、班级成员管理参数、课表管理参数；所述性能参数包括带宽参数、用户并发参数、故障处理时间参数、自动切换时间参数、自动处理时间参数、状态报告接收时间参数、视频直播延时参数、文档转换时间参数。当然，上述仅仅是对功能参数、性能参数的举例说明，可以根据实际情况进行灵活设定，在此不用于限定本实施例的保护范围。步骤102：所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制。进一步地，所述管理业务平台之间关系类型包括：关联型关系、集合型关系。进一步地，若所述管理业务平台之间关系类型为关联型关系，则：获取各个管理业务平台对应的平台业务集；所述管理业务平台之间进行业务交互时，对参与交互的管理业务平台对应的平台业务集进行匹配，根据匹配结果，对交互的业务进行接入控制。进一步地，所述关联型关系包括两两关联、分组关联；其中，所述两两关联是指在多个管理业务平台中对选择的两个管理业务平台之间配置关联关系；所述分组关联是指对选择的多个管理业务平台相互之间配置关联关系。进一步地，平台业务集包括：专递课堂、直录播互动课堂、视频会议、集体备课、互动听课、评课议课。一、两两关联具体说明：m省教育管理业务平台对应的平台业务集包括：A业务、B业务、C业务、D业务；n省教育管理业务平台对应的平台业务集包括：A业务、B业务、E业务、F业务；t省教育管理业务平台对应的平台业务集包括：A业务、C业务、E业务。m省教育管理业务平台本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种互动管理方法，其特征在于，包括以下步骤：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制。

【技术特征摘要】
1.一种互动管理方法，其特征在于，包括以下步骤：获取管理业务平台的特征信息并匹配对应的特征参数；所述管理业务平台之间进行业务交互时，根据管理业务平台之间关系类型，对交互的业务进行接入控制。2.根据权利要求1所述的互动管理方法，其特征在于，所述特征信息包括：级别信息、区域信息；所述特征参数包括功能参数和/或性能参数。3.根据权利要求1所述的互动管理方法，其特征在于，所述管理业务平台之间关系类型包括：关联型关系、集合型关系。4.根据权利要求3所述的互动管理方法，其特征在于，所述关联型关系包括两两关联、分组关联。5.根据权利要求4所述的互动管理方法，其特征在于，所述两两关联是指在多个管理业务平台中对选择的两个管理业务平台之间配置关联关系；所述分组关联是指对选择的多个管理业务平台相互之间配置关联关系。6.根据权利要求3所述的互动管理方法，其特征在于，若所述管理业务平台之间关系类型为关联型关系，则：获取各个管理业务平台对应的平台业务集；所述管理业务平台之间进行业务交互时，对参与交互的管理业务平台对应的平台业务集进行匹配，根据匹配结果，对交互的业务进行接入控制。7.根据权利要求6所述的互动管理方法，其特征在于，所述平台业务集包括：专递课堂、直录播互动课堂、视频会议、集体备课、互动听课、评课议课。8.根据权利要求3所述的互动管理方法，其特征在于，若所述管理业务平台之间关系类型为集合型关系，则将同一属性的管理业务平台组成对应的集合；各个集合之间按照对应的业务关系规则，构成第一业务关联矩阵；所述管理业务平台之间进行业务交互时，通过第一业务关联矩阵、业务类型信息对照表，对交互的业务进行接入控制。9.根据权利要求8所述的互动管理方法，其特征在于，各个集合之间按照对应的业务关系规则，构成第一业务关联矩阵的过程为：各个集合之间相互组合并匹配对应的业务信息，构成第一业务关联矩阵。10.根据权利要求9所述的互动管理方法，其特征在于，各个集合之间相互组合，对组合后的矩阵中的元素进行赋值，构成第一业务关联矩阵；其中，所述赋值的数值代表业务类型个数信息。11.根据权利要求8所述的互动管理方法，其特征在于，若交互的业务类型不在业务类型信息对照表中，则对交互的业务拒绝接入；或者，若交互的业务类型不在业务类型信息对照表中，则通过平台控制中心获取业务授权后，进行业务交互。12.一种互动管理平台，其特征在于，包括获取模块、交互模块；其中，所述获取模块与所述交互模...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈玉将，朱炎，魏培，
申请(专利权)人：阔地教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32