一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统技术方案

本实用新型专利技术公开了一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，包括处理器、数据库、存储器、存储虚拟网关、管理交换机、智慧校园虚拟化集群、虚拟仿真虚拟化集群、业务汇聚交换机以及防火墙；所述存储器和存储虚拟网关分别与处理器连接；所述数据库、智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群分别连接处理器和业务汇聚交换机；所述业务汇聚交换机和处理器之间连接有管理交换机；所述防火墙设置在业务汇聚交换机信息进口端。本实用新型专利技术改变了传统文化教育和实训教育的模式，可以使学生了解最新的文化知识，更加牢固的掌握实训技巧。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种智慧校园，尤其涉及一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统。
技术介绍
信息技术的迅速发展，不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们思维方式和学习方式，对现代教育也产生了巨大冲击，使教育领域的教学模式、教学手段、学习方法、课程教材等面临严峻的挑战，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。欧美发达国家的教育信息化起步较早，如美国在1990年就已提出信息化校园的概念，目前有的已形成信息化校园的架构。他们大多数围绕着学生如何利用信息资源去学习，教师如何利用信息资源来指导学生。国内高等学校大规模的信息化建设比西方发达国家起步晚了10-20年。经过多年的努力，我国高校教育技术水平也有很大的发展，许多学校建立了自己的信息网络中心，教学信息化也得到广泛应用，但还存在以下三个不同层次的问题：1、重硬件建设，轻资源的构建，造成有路无车的局面，先进的教学设施变成了装点门面的摆设。2、资源建设缺少操作规范和科学管理，教学资源组织形式不适应现代化教学，不能发挥应有的作用。3、先进的教学设备与传统教育观念和管理模式并存，没有营造出与之相匹配的信息化的校园文化，没有探索出现代化的教育教学模式。
技术实现思路
有鉴于此，本技术的目的是提供一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统；能够整合教学设施实现信息化联网充分利用各种教学设施，利用云平台提供最新的教学资源建设信息化校园，同时利用智慧校园实现虚拟实训系统提供新的教育模式。本技术通过以下技术手段解决上述技术问题：一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，包括处理器、数据库、存储器、存储虚拟网关、管理交换机、智慧校园虚拟化集群、虚拟仿真虚拟化集群、业务汇聚交换机以及防火墙；所述存储器和存储虚拟网关分别与处理器连接；所述数据库、智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群分别连接处理器和业务汇聚交换机；所述业务汇聚交换机和处理器之间连接有管理交换机；所述防火墙设置在业务汇聚交换机信息进口端。达到的技术效果是：通过业务汇聚交换机实现联网获取最新的教学资源，如此保证智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群能够得到最新的教学资源，同时利用智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群进行教学是对传统教学的一种技术革新，尤其是利用虚拟仿真虚拟化集群进行学生的实训，比传统实验室达到的效果更逼真，可以使学生身临其境学到更多的实训经验掌握更加牢固的实践技术。同时，作为系统的安全保障还设置有防火墙和存储虚拟网关防止病毒侵入或数据丢失。进一步的，所述数据库是数据库双机。进一步的，所述业务汇聚交换机包括两台交叉互联的网络交换机，每台网络交换机分别与智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群连接。设置两台交叉互联的网络交换机的目的是防网络交换机故障时可以有备用的，不至于出现系统罢工。进一步的，所述存储器包括生产存储器和备份存储器，存储采用FC SAN存
储组网结构。采用用FC SAN存储组网结构可以使数据存储最大化。进一步的，所述防火墙由两台交叉互联的USG5120出口防火墙构成。进一步的，所述智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群分别包括至少五台服务器。更进一步的，所述虚拟仿真虚拟化集群还包括仿真实训的成套设备，该仿真实训的成套设备全部与智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群的服务器连接。本技术的有益效果：本方案通过搭建云平台提供智慧校园虚拟化集群和虚拟仿真虚拟化集群，改变了传统文化教育和实训教育的模式，可以使学生了解最新的文化知识，更加牢固的掌握实训技巧。附图说明图1是本技术的结构框架示意图。具体实施方式以下将结合附图对本技术进行详细说明：如图1所示：一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，包括处理器1、数据库2、存储器3、存储虚拟网关4、管理交换机5、智慧校园虚拟化集群6、虚拟仿真虚拟化集群7、业务汇聚交换机8以及防火墙9。上述存储器3和存储虚拟网关4分别与处理器1连接；所述数据库2、智慧校园虚拟化集群6和虚拟仿真虚拟化集群7分别连接处理器1和业务汇聚交换机8；所述业务汇聚交换机8和处理器1之间连接有管理交换机5；所述防火墙9设置在业务汇聚交换机8信息进口端。以处理器1、数据库2、存储器3、存储虚拟网关4、管理交换机5、业务汇聚交换机8以及防火墙9搭建云计算数据平台为智慧校园虚拟化集群6何虚拟仿
真虚拟化集群7提供仿真资源和相关数据资源。其中，数据库2的数据资料可以通过联网获取或者硬盘输入两种方式。作为本方案的进一步改进，所述智慧校园虚拟化集群6和虚拟仿真虚拟化集群7分别包括至少五台服务器。虚拟仿真虚拟化集群7还包括仿真实训的成套设备，该仿真实训的成套设备全部与智慧校园虚拟化集群6和虚拟仿真虚拟化集群7的服务器连接。上述的仿真实训的成套设备包括显示仪器和操作设备，显示仪器用于显示各种仿真效果图，操作设备用于控制仿真实训过程中的各种操作。上述的智慧校园虚拟化集群6是以至少五台服务器构建而成的虚拟化智慧校园网络，同样的，虚拟仿真虚拟化集群7也是由至少五台服务器构建而成的虚拟仿真系统。作为本方案的进一步改进，上述虚拟仿真虚拟化集群7还包括仿真显示屏和操作面板，通过操作面板可以实现各种实训操作指令；例如机械学院，可以通过操作面板实现机械零部件的拆分，让实训人员感受真实的操作方法得到更好的锻炼。作为本方案的进一步改进，所述数据库2是数据库双机。作为本方案的进一步改进，所述业务汇聚交换机8包括两台交叉互联的网络交换机，每台网络交换机分别与智慧校园虚拟化集群6和虚拟仿真虚拟化集群7连接。作为本方案的进一步改进，所述存储器3包括生产存储器和备份存储器，存储采用FC SAN存储组网结构。作为本方案的进一步改进，所述防火墙9由两台交叉互联的USG5120出口防火墙构成。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本技术进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本技术的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本技术技术方案的宗旨
和范围，其均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，其特征在于：包括处理器(1)、数据库(2)、存储器(3)、存储虚拟网关(4)、管理交换机(5)、智慧校园虚拟化集群(6)、虚拟仿真虚拟化集群(7)、业务汇聚交换机(8)以及防火墙(9)；所述存储器(3)和存储虚拟网关(4)分别与处理器(1)连接；所述数据库(2)、智慧校园虚拟化集群(6)和虚拟仿真虚拟化集群(7)分别连接处理器(1)和业务汇聚交换机(8)；所述业务汇聚交换机(8)和处理器(1)之间连接有管理交换机(5)；所述防火墙(9)设置在业务汇聚交换机(8)信息进口端。

【技术特征摘要】
1.一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，其特征在于：包括处理器(1)、数据库(2)、存储器(3)、存储虚拟网关(4)、管理交换机(5)、智慧校园虚拟化集群(6)、虚拟仿真虚拟化集群(7)、业务汇聚交换机(8)以及防火墙(9)；所述存储器(3)和存储虚拟网关(4)分别与处理器(1)连接；所述数据库(2)、智慧校园虚拟化集群(6)和虚拟仿真虚拟化集群(7)分别连接处理器(1)和业务汇聚交换机(8)；所述业务汇聚交换机(8)和处理器(1)之间连接有管理交换机(5)；所述防火墙(9)设置在业务汇聚交换机(8)信息进口端。2.根据权利要求1所述的一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，其特征在于：所述数据库(2)是数据库双机。3.根据权利要求1所述的一种应用于虚拟仿真的智慧校园系统，其特征在于：所述业务汇聚交换机(8)包括两台交叉互联的...

【专利技术属性】
技术研发人员：白勇，刘国全，廖勇，
申请(专利权)人：重庆机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：重庆;50