【技术实现步骤摘要】
本技术属智力玩具。现有的数学棋只有棋子，没有棋盘，游戏时不方便，不直观，所包含的知识面窄，缺乏启发性、系统性和科学性。本技术提供一种供学令前儿童和小学生作数学智力竞赛的数学棋，这种数学棋除了有带数字和运算符号的棋子外，还有棋盘。作数学运算游戏时，将棋子放在棋盘上按一定规律排列的棋穴上，根据棋子在棋盘上的相互位置和棋子上的数字，进行某种运算，玩起来方便，直观，容易理解。利用这种数学棋可以作认读数字、四则基础运算以及复杂的四则混合运算等不同程度的数学智力竞赛游戏。附图是本技术的一个实施例。图中1、7为棋子(不是全部棋子，仅画出几个为例)，2为棋盘，3为棋穴，4为棋盒盖，5为棋子上的数字，6为棋子上的运算符号。本专利技术人的实施例之一是“百子数学棋(表内加减法)”。该棋将棋盘和棋盒合为一体，在棋盘(2)上设有同棋子数目和形状均相同的棋穴(3)，棋穴横竖各10行，共100个棋子和棋穴，所以称百子数学棋。玩后可将所有棋子分别收入棋穴，盖上棋盒盖(4)，即便于携带，棋子也不易散落丢失。这100个棋子可分为两种颜色，其中黑色棋子18个，棋子上的数字分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9，每种各两个。红色棋子81个，棋子上的数字和个数分别为2一个、3两个、4三个、5四个、6五个、7六个、8七个、9八个、10九个、11八个、12七个、13六个、14五个、15四个、16三个、17两个、18一个。另有一个符号棋子(6)，一面为十(表示加法)，另一面为一(表示减法)。这种棋可首先作数的认读，也可作加减运算，其游戏方法有很多种，比如先在棋盘的一个顶角放入带有运算符号的棋子，附图所示...
【技术保护点】
一种数学棋，由棋子和棋盘组成，其特征在于该棋盘（２）上设有同棋子数目和形状均相同的棋穴（３），在棋子上有数字（５）或运算符号（６），并分为不同颜色。
【技术特征摘要】
1.一种数学棋，由棋子和棋盘组成，其特征在于该棋盘(2)上设有同棋子数目和形...
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