基于互联网的教育设备限制方法及系统技术方案

本发明专利技术公开了一种基于互联网的教育设备限制方法及系统，所述方法包括如下步骤：获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。本发明专利技术提供的技术方案具有对视频播放限制的优点。

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本专利技术涉及通信领域，尤其涉及一种基于互联网的教育设备限制方法及系统。
技术介绍
互联网(internet)，是由一些使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网是一种公用信息的载体，这种大众传媒比以往的任何一种通讯媒体都要快。互联网教育是指基于互联网通信的远程教育模式，现有的互联网教育一般基于即时通信软件，现有的互联网对设备并没有限定，这使得互联网视频的播放没有任何的限制。
技术实现思路
本申请提供一种基于互联网的教育设备限制方法。其解决现有技术的技术方案互联网视频的播放没有任何限制的缺点。一方面，提供一种基于互联网的教育设备限制方法，所述方法包括如下步骤：获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。可选的，所述方法还包括：如用户在新的设备登录，提示用户解除绑定。可选的，所述方法还包括：如用户在新的设备登录，提示用户进行新设备的绑定。第二方面，提供一种基于互联网的教育设备限制系统，所述系统包括：接收单元，用于获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；绑定单元，用于依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。可选的，所述系统还包括：提示单元，用于如用户在新的设备登录，提示用户解除绑定。可选的，所述系统还包括：提示单元，还用于如用户在新的设备登录，提示用户进行新设备的绑定。本专利技术提供的技术方案获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址，依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放，所以其具有实现互联网视频播放限制的优点。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术第一较佳实施方式提供的一种基于互联网的教育设备限制方法的流程图；图2为本专利技术第二较佳实施方式提供的一种基于互联网的教育设备限制系统的结构图。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参考图1，图1是本专利技术第一较佳实施方式提出的一种基于互联网的教育设备限制方法，该方法如图1所示，包括如下步骤：步骤S101、获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；步骤S102、依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。本专利技术提供的技术方案获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址，依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放，所以其具有实现互联网视频播放限制的优点。可选的，上述方法在步骤S102之后还可以包括：步骤S103、如用户在新的设备登录，提示用户解除绑定。可选的，上述方法在步骤S102之后还可以包括：如用户在新的设备登录，提示用户进行新设备的绑定。请参考图2，图2是本专利技术第二较佳实施方式提出的一种基于互联网的教育设备限制系统，该系统包括：接收单元201，用于获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；绑定单元202，用于依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。本专利技术提供的技术方案获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址，依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放，所以其具有实现互联网视频播放限制的优点。可选的，上述系统还可以包括：提示单元203，用于如用户在新的设备登录，提示用户解除绑定。可选的，上述提示单元203，还用于如用户在新的设备登录，提示用户进行新设备的绑定。需要说明的是，对于前述的各个方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本专利技术并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本专利技术，某一些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本专利技术所必须的。在上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详细描述的部分，可以参见其他实施例的相关描述。本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质可以包括：闪存盘、只读存储器(英文：Read-Only Memory，简称：ROM)、随机存取器(英文：Random Access Memory，简称：RAM)、磁盘或光盘等。以上对本专利技术实施例所提供的内容下载方法及相关设备、系统进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本专利技术的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本专利技术的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本专利技术的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本专利技术的限制。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种基于互联网的教育设备限制方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】1.一种基于互联网的教育设备限制方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：获取用户的注册请求，该注册请求包括用户的账号以及设备的MAC地址；依据该用户的账号对该设备的MAC地址进行绑定以使视频在绑定MAC地址的设备上播放。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：如用户在新的设备登录，提示用户解除绑定。3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：如用户在新的设备登录，提示用户进行新设备的绑定。4.一种基于互联网的教育...

【专利技术属性】
技术研发人员：汤美，
申请(专利权)人：汤美，
类型：发明
国别省市：广东;44