一种专注力培训卡片及训练方法技术

本发明专利技术公开了一种专注力培训卡片，其特征在于：包括卡体（1）以及识别区，识别区包括凸台（2）与凹槽（3）。本发明专利技术的目的是旨在提供一种结构合理，使用方便，同时具有较强防火性的专注力培训卡片及训练方法。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于教育
，尤指一种幼儿专注力培训方法，具体涉及一种专注力培训卡片及训练方法。
技术介绍
专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。在正常情 况下，专注力使人们的心理活动朝向某一事物，有选择地接受某些信息，而抑制其它活动和 其它信息，并集中全部的心理能量用于所指向的事物。因而，良好的专注力有助于提高工作 与学习的效率。随着社会的高速发展，大量的信息和知识需要人们去接受，这就对人的专注力提 出了较高的要求。但在现实生活中随处可见注意力不集中、学习工作效率低下、大脑胡思乱 想等一系列的问题。因而如何行之有效地提高专注力，是目前急待解决的一个问题。
技术实现思路
针对上述现有技术中的不足之处，本专利技术的目的是旨在提供一种结构合理，使用方便，同时具有较强防火性的专注力培训卡片及训练方法。为了解决上述技术问题，本专利技术是通过以下技术方案实现的：一种专注力培训卡片，包括卡体以及识别区，识别区包括凸台与凹槽。进一步优选，凸台设置于卡体上方且凸台形状为常规汉子形状，凸台上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。进一步优选，凹槽设置于卡体上方且凸台形状为常规汉子形状，凸台上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。进一步优选，若干条码倾斜设置于识别区上，若干条码倾斜方向相同。一种专注力培训卡片及训练方法，其特征在于：首先将幼儿双眼蒙上，将卡片拿给幼儿进行触摸，触摸过程中，幼儿通过条码纹路与走向对卡片上识别区进行识别，从而得出识别区汉子；摸卡过程中，首先播放30~45分贝的轻音乐，除去一切杂音，播放1~3min之后停止播放，停止之后20s，再次进行播放，由此重复循环30min为一个过程。本专利技术相对于现有技术具有以下优点：本专利技术能够在幼儿培训过程中极大的提高幼儿专注度，以解决现实生活中注意力不集中、 学习工作效率低下、大脑胡思乱想等问题，具有明显社会意义，便于广泛推广普及使用。附图说明为了更清楚地说明本专利技术实施例，下面将对实施例中所需要使用的附图做简单的介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本专利技术结构示意图；图2为本专利技术另一种实施方式。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下，所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护范围。实施例1如图1~2所示的一种专注力培训卡片，包括卡体1以及识别区，识别区包括凸台2与凹槽3。进一步优选，凸台2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。凹槽2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。若干条码倾斜设置于识别区上，若干条码倾斜方向相同。一种专注力培训卡片及训练方法，其特征在于：首先将幼儿双眼蒙上，将卡片拿给幼儿进行触摸，触摸过程中，幼儿通过条码纹路与走向对卡片上识别区进行识别，从而得出识别区汉子；摸卡过程中，首先播放30~45分贝的轻音乐，除去一切杂音，播放1~2min之后停止播放，停止之后20s，再次进行播放，由此重复循环30min为一个过程。实施例2如图1~2所示的一种专注力培训卡片，包括卡体1以及识别区，识别区包括凸台2与凹槽3。进一步优选，凸台2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。凹槽2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。若干条码倾斜设置于识别区上，若干条码倾斜方向相同。一种专注力培训卡片及训练方法，其特征在于：首先将幼儿双眼蒙上，将卡片拿给幼儿进行触摸，触摸过程中，幼儿通过条码纹路与走向对卡片上识别区进行识别，从而得出识别区汉子；摸卡过程中，首先播放30分贝的轻音乐，除去一切杂音，播放1之后停止播放，停止之后20s，再次进行播放，由此重复循环30min为一个过程。实施例3如图1~2所示的一种专注力培训卡片，包括卡体1以及识别区，识别区包括凸台2与凹槽3。进一步优选，凸台2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。凹槽2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。若干条码倾斜设置于识别区上，若干条码倾斜方向相同。一种专注力培训卡片及训练方法，其特征在于：首先将幼儿双眼蒙上，将卡片拿给幼儿进行触摸，触摸过程中，幼儿通过条码纹路与走向对卡片上识别区进行识别，从而得出识别区汉子；摸卡过程中，首先播放35分贝的轻音乐，除去一切杂音，播放1min之后停止播放，停止之后20s，再次进行播放，由此重复循环30min为一个过程。实施例4如图1~2所示的一种专注力培训卡片，包括卡体1以及识别区，识别区包括凸台2与凹槽3。进一步优选，凸台2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。凹槽2设置于卡体1上方且凸台2形状为常规汉子形状，凸台2上设置若干条码，便于幼儿触摸过程中识别汉子。若干条码倾斜设置于识别区上，若干条码倾斜方向相同。一种专注力培训卡片及训练方法，其特征在于：首先将幼儿双眼蒙上，将卡片拿给幼儿进行触摸，触摸过程中，幼儿通过条码纹路与走向对卡片上识别区进行识别，从而得出识别区汉子；摸卡过程中，首先播放42分贝的轻音乐，除去一切杂音，播放1min之后停止播放，停止之后20s，再次进行播放，由此重复循环30min为一个过程。根据分贝大小对比具体试验数据如下： 分贝30354042音乐播放次数22.522.522.522.5识别字数8910≥10根据音乐播放次数对比具体试验数据如下：分贝42424242音乐播放次数15182022.5识别字数8910≥10由上表试验证明，幼儿耳膜承受与分贝42的音乐，最为适合对专注力进行训练，与此同时，音乐播放次数为22.5次时（播放1min停止20s）对幼儿专注力提升最为合适；配合本专利技术专注力卡片使用，能够对幼儿专注力提升起到重要作用，同时，在该分贝与播放时间下摸卡只需要重复3次，便能进行准确判断，准确率在90%以上。以上公开的仅为本专利技术的几个具体实施例，但本专利技术并非局限于此，任 何本领域的技术人员能思之的变化，只要不超出所附权利要求书所述范围，都应落在本专利技术的保护范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种专注力培训卡片，其特征在于：包括卡体（1）以及识别区，识别区包括凸台（2）与凹槽（3）。

【技术特征摘要】
1.一种专注力培训卡片，其特征在于：包括卡体（1）以及识别区，识别区包括凸台（2）与凹槽（3）。2.根据权利要求1所述一种专注力培训卡片，其特征在于：凸台（2）设置于卡体（1）上方且凸台（2）形状为常规汉子形状，凸台（2）上设置若干条码。3.根据权利要求1所述一种专注力培训卡片，其特征在于：凹槽（2）设置于卡体（1）上方且凸台（2）形状为常规汉子形状，凸台（2）上设置若干条码。4.根据权利要求2或3所...

【专利技术属性】
技术研发人员：樊仕松，
申请(专利权)人：昆明荣冠教育信息咨询有限公司，
类型：发明
国别省市：云南;53