英语专业教学用听说训练装置制造方法及图纸

英语专业教学用听说训练装置。本实用新型专利技术涉及一种英语专业教学用听说训练装置。所述的复读机卧槽内放入复读机，所述的弹性环圈固定所述的复读机的底部，所述的固定板连接弹簧，所述的弹簧连接所述的底壳板，所述的底壳板开有一组插孔，所述的插孔的底部连接磁板，所述的磁板吸合磁片，所述的磁片连接在倒U形插件的底部，所述的弹簧压有卡入所述的倒U形插件的压槽，所述的倒U形插件卡入所述的压槽内，所述的倒U形插件插入所述的插孔内限位所述的弹簧的弹起高度，所述的底壳板通过旋转装置连接平面英语发音对照镜。本实用新型专利技术用于听说训练。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种英语专业教学用听说训练装置。
技术介绍
现有的英语专业只有听的装置，学生说的如何只有老师进行观察判断，学生自己无法做到观察判断，当离开老师时学生就无法看到自己的发音是否正确，不利于英语的学习和练习。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种既能够听英语的发音练习、也能够看到自己的发音是否正确的英语专业教学用听说训练装置。上述的目的通过以下的技术方案实现：一种英语专业教学用听说训练装置，其组成包括:底壳板1，所述的底壳板1连接升降底座13，所述的升降底座13包括固定板2，所述的固定板2连接弹性环圈3，所述的固定板2开有复读机卧槽4，所述的复读机卧槽4内放入复读机5，所述的弹性环圈3固定所述的复读机5的底部，所述的固定板2连接弹簧6，所述的弹簧6连接所述的底壳板1，所述的底壳板1开有一组插孔7，所述的插孔7的底部连接磁板8，所述的磁板8吸合磁片9，所述的磁片9连接在倒U形插件10的底部，所述的弹簧6压有卡入所述的倒U形插件10的压槽11，所述的倒U形插件10卡入所述的压槽11内，所述的倒U形插件10插入所述的插孔7内限位所述的弹簧6的弹起高度，所述的底壳板1通过旋转装置连接平面英语发音对照镜12。所述的英语专业教学用听说训练装置，所述的旋转装置包括底座13，所述的底座13连接所述的底壳板1，所述的底座13开有圆插槽14，所述的圆插槽14的顶部具有螺纹，所述的圆插槽14内装入圆转盘15，所述的圆转盘15连接V形支撑杆16，所述的V形支撑杆16连接固定框17，所述的固定框17连接所述的平面英语发音对照镜12，所述的圆插槽14通过螺纹连接限位环18，所述的限位环18固定所述的圆转盘15。所述的英语专业教学用听说训练装置，所述的底壳板1连接圆台底座19，所述的圆台底座19连接螺套20，所述的螺套20连接升降螺杆21，所述的升降螺杆21连接U形固定件22，所述的U形固定件22开有插槽23，所述的插槽23卡入耳麦24，所述的耳麦24连接所述的复读机5，所述的复读机5内装有英语学习和训练磁带。有益效果：1. 本技术采用的固定板、弹性环圈、复读机卧槽配合使用，能够很好的固定复读机，使复读机使用时安全。2.本技术采用的插孔、磁板、磁片、倒U形插件、压槽配合使用，能够根据需要给弹簧的高度进行限位，能够很好的控制复读机的高度，使复读机使用方便灵活。3.本技术采用的底座、圆插槽、螺纹、固定框、限位环配合使用，能够很好、很稳定的固定圆转盘，使圆转盘旋转时既方便又灵活，使平面英语发音对照镜旋转一定的角度时方便灵活、对照英语发音的口型准确，圆转盘、V形支撑杆、固定框配合使用，能够很稳定的支撑平面英语发音对照镜，使其使用安全。4.本技术采用的螺套、升降螺杆、U形固定件、插槽配合使用，能够很安全的固定住耳麦，使耳麦能够与复读机配合使用，在使用复读机时不会影响到其他同学。附图说明：附图1是本技术的结构示意图。具体实施方式：实施例1一种英语专业教学用听说训练装置，其组成包括:底壳板1，所述的底壳板1连接升降底座13，所述的升降底座13包括固定板2，所述的固定板2连接弹性环圈3，所述的固定板2开有复读机卧槽4，所述的复读机卧槽4内放入复读机5，所述的弹性环圈3固定所述的复读机5的底部，所述的固定板2连接弹簧6，所述的弹簧6连接所述的底壳板1，所述的底壳板1开有一组插孔7，所述的插孔7的底部连接磁板8，所述的磁板8吸合磁片9，所述的磁片9连接在倒U形插件10的底部，所述的弹簧6压有卡入所述的倒U形插件10的压槽11，所述的倒U形插件10卡入所述的压槽11内，所述的倒U形插件10插入所述的插孔7内限位所述的弹簧6的弹起高度，所述的底壳板1通过旋转装置连接平面英语发音对照镜12。实施例2实施例1所述的英语专业教学用听说训练装置，所述的旋转装置包括底座13，所述的底座13连接所述的底壳板1，所述的底座13开有圆插槽14，所述的圆插槽14的顶部具有螺纹，所述的圆插槽14内装入圆转盘15，所述的圆转盘15连接V形支撑杆16，所述的V形支撑杆16连接固定框17，所述的固定框17连接所述的平面英语发音对照镜12，所述的圆插槽14通过螺纹连接限位环18，所述的限位环18固定所述的圆转盘15。实施例3实施例2所述的英语专业教学用听说训练装置，所述的底壳板1连接圆台底座19，所述的圆台底座19连接螺套20，所述的螺套20连接升降螺杆21，所述的升降螺杆21连接U形固定件22，所述的U形固定件22开有插槽23，所述的插槽23卡入耳麦24，所述的耳麦24连接所述的复读机5，所述的复读机5内装有英语学习和训练磁带。当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不仅限于上述举例，本
的技术人员在本技术的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语专业教学用听说训练装置，其组成包括:底壳板（1），其特征是: 所述的底壳板（1）连接升降底座（13），所述的升降底座（13）包括固定板（2），所述的固定板（2）连接弹性环圈（3），所述的固定板（2）开有复读机卧槽（4），所述的复读机卧槽（4）内放入复读机（5），所述的弹性环圈（3）固定所述的复读机（5）的底部，所述的固定板（2）连接弹簧（6），所述的弹簧（6）连接所述的底壳板（1），所述的底壳板（1）开有一组插孔（7），所述的插孔（7）的底部连接磁板（8），所述的磁板（8）吸合磁片（9），所述的磁片（9）连接在倒U形插件（10）的底部，所述的弹簧（6）压有卡入所述的倒U形插件（10）的压槽（11），所述的倒U形插件（10）卡入所述的压槽（11）内，所述的倒U形插件（10）插入所述的插孔（7）内限位所述的弹簧（6）的弹起高度，所述的底壳板（1）通过旋转装置连接平面英语发音对照镜（12）。

【技术特征摘要】
1.一种英语专业教学用听说训练装置，其组成包括:底壳板（1），其特征是: 所述的底壳板（1）连接升降底座（13），所述的升降底座（13）包括固定板（2），所述的固定板（2）连接弹性环圈（3），所述的固定板（2）开有复读机卧槽（4），所述的复读机卧槽（4）内放入复读机（5），所述的弹性环圈（3）固定所述的复读机（5）的底部，所述的固定板（2）连接弹簧（6），所述的弹簧（6）连接所述的底壳板（1），所述的底壳板（1）开有一组插孔（7），所述的插孔（7）的底部连接磁板（8），所述的磁板（8）吸合磁片（9），所述的磁片（9）连接在倒U形插件（10）的底部，所述的弹簧（6）压有卡入所述的倒U形插件（10）的压槽（11），所述的倒U形插件（10）卡入所述的压槽（11）内，所述的倒U形插件（10）插入所述的插孔（7）内限位所述的弹簧（6）的弹起高度，所述的底壳板（1）通过旋转装置连接平面英语发音对照镜（12）。2.根据权利要求1所述的英语专业教学用听...

【专利技术属性】
技术研发人员：高英祺，张春烨，徐丹，
申请(专利权)人：哈尔滨理工大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23