【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及多媒体教学器具领域，特别涉及一种便携式多媒体教学架。
技术介绍
在美术教学中，老师经常会带领学生到户外去绘画。但对于户外教学，目前还存在很多难题，尤其是存在教学设备上的难题。据调研，目前市场上还没有即方便户外教学，又价格低廉、使用方便的多媒体教学设备。
技术实现思路
本专利技术为了弥补现有技术的不足，提供了一种便携式多媒体教学架。本专利技术是通过如下技术方案实现的：一种便携式多媒体教学架,包括支架Ⅰ和与支架Ⅰ铰接的支架Ⅱ，所述支架Ⅰ 的上端铰接有操作板Ⅰ，所述支架Ⅱ的上端铰接有操作板Ⅱ，所述操作板Ⅰ的两侧设有导轨，所述操作板Ⅱ的前端与支架Ⅰ的上端设有配合使用的挂钩，所述操作板Ⅱ的两侧设有支撑杆腔，所述支撑杆腔内有铰接在操作板Ⅱ上的伸缩式支撑杆，所述支撑杆的前端有滑块，所述滑块安装在操作板Ⅰ两侧的导轨内。作为更优，所述支撑杆收缩后的长度小于支撑杆腔的长度。进一步，所述操作板Ⅰ 为黑板。进一步，所述操作板Ⅱ上设有可固定笔记本电脑用的凹台。进一步，所述操作板Ⅰ 的两侧设有可固定画纸的固定夹。本专利技术的有益效果是：结构简单、成本低廉、方便携带，便于户外教学使用。附图说明下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。附图1为本专利技术的结构示意图。图中，1支架Ⅰ ，2支架Ⅱ，3操作板Ⅰ，4操作板Ⅱ，5凹台，6支撑杆腔,7支撑杆，8导轨，9滑块，10固定夹，11挂钩。具体实施方式附图1为本专利技术的一种具体实施例。该实施例包括支架Ⅰ1和与支架Ⅰ铰接的支架Ⅱ2，所述支架Ⅰ 的上端铰接有操作板Ⅰ3，所述支架Ⅱ的上端铰接有操作板Ⅱ4，所述操作板Ⅰ的两侧设有导轨8，所...
【技术保护点】
一种便携式多媒体教学架,其特征是：包括支架Ⅰ(1)和与支架Ⅰ铰接的支架Ⅱ(2)，所述支架Ⅰ 的上端铰接有操作板Ⅰ(3) ，所述支架Ⅱ的上端铰接有操作板Ⅱ(4)，所述操作板Ⅰ的两侧设有导轨(8)，所述操作板Ⅱ的前端与支架Ⅰ 的上端设有配合使用的挂钩(11)，所述操作板Ⅱ的两侧设有支撑杆腔（6），所述支撑杆腔内有铰接在操作板Ⅱ上的伸缩式支撑杆（7），所述支撑杆的前端有滑块（9），所述滑块安装在操作板Ⅰ两侧的导轨内。
【技术特征摘要】
1.一种便携式多媒体教学架,其特征是：包括支架Ⅰ(1)和与支架Ⅰ铰接的支架Ⅱ(2)，所述支架Ⅰ 的上端铰接有操作板Ⅰ(3) ，所述支架Ⅱ的上端铰接有操作板Ⅱ(4)，所述操作板Ⅰ的两侧设有导轨(8)，所述操作板Ⅱ的前端与支架Ⅰ 的上端设有配合使用的挂钩(11)，所述操作板Ⅱ的两侧设有支撑杆腔（6），所述支撑杆腔内有铰接在操作板Ⅱ上的伸缩式支撑杆（7），所述支撑杆的前端有滑块（9），...
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