【技术实现步骤摘要】
本技术专利涉及一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，属于教学器具类。
技术介绍
在音乐课的教学中，经常使用玻璃镜来帮助学生调整和观看自己的演唱状态。音乐教室使用这样的玻璃镜的数量很大。但受教室空间的限制，很多镜子只具有简单的基本显示功能，支架也比较固定，无法实现多功能的调节。为了音乐课教学的表演效果的观察和形态修正，保证较好的教学效果，本装置实现了仰角、横向、高低等调节功能，同时具有化妆放大镜横向移动、电子设备固定等功能，利用化妆放大镜横向移动装置（4），抽出固定在其装置上的化妆放大镜，根据表演效果需要，学生可以进行表演前化妆或进行表演中的补妆，或对化妆效果进行放大检查，可以帮助完成化妆、补妆、检查等功能；根据课程教学中视频和照相需要，在电子设备固定装置（5）上安装固定电子器材，实现视频摄录和照相功能，方便教学中资料留存及进行信息化编辑。
技术实现思路
本技术专利实现对于音乐教学中的学生表情进行自我观赏和调节，以及在教学中的表演形态进行记录，形成对音乐教学中的玻璃镜支撑，固定，保护，调节等功能。为实现上述目的，本技术专利采用如下技术方案：根据教室的空间、在音乐课程中学生所站立的位置，本装置可以根据镜架仰角调节装置（1）、镜子高度调节装置（2）、横向角度调整装置（3）进行调整；镜架仰角调节装置（1）采用套筒结构，利用橡胶垫（8）、套筒结构（9）、调整基础支架（7），完成仰角调整功能，同时具有稳定固定功能；镜子高度调节装置（2），采用螺纹螺杆结构实现高度调节功能；横向角度调整装置（3），采用推理轴承结构，完成横向角度调整功能；化妆放大镜横向移动装置（4），采用小...
【技术保护点】
一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，包括镜架仰角调节装置（1）、镜子高度调节装置（2）、横向角度调整装置（3）、化妆放大镜横向移动装置（4）、电子设备固定装置（5）、镜子固定基础支架（6）、调整基础支架（7）、橡胶垫（8）、套筒结构（9）、小套筒结构（10）构成，其中镜架仰角调节装置（1）通过套筒结构（9）实现可转动调节功能，通过橡胶垫（8）包裹实现调整后的固定；镜子高度调节装置(2)通过调整基础支架(7)与套筒结构(9)内套连结，采用螺纹螺杆结构对镜子进行高度调整；化妆放大镜横向移动装置（4）通过小套筒结构（10）实现横向移动；电子设备固定装置（5）采用卡槽式结构用于放置电子设备；镜子固定基础支架（6）采用框架结构用于固定镜片，以上部件的组合完成本实用设计功能。
【技术特征摘要】
1.一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，包括镜架仰角调节装置（1）、镜子高度调节装置（2）、横向角度调整装置（3）、化妆放大镜横向移动装置（4）、电子设备固定装置（5）、镜子固定基础支架（6）、调整基础支架（7）、橡胶垫（8）、套筒结构（9）、小套筒结构（10）构成，其中镜架仰角调节装置（1）通过套筒结构（9）实现可转动调节功能，通过橡胶垫（8）包裹实现调整后的固定；镜子高度调节装置(2)通过调整基础支架(7)与套筒结构(9)内套连结，采用螺纹螺杆结构对镜子进行高度调整；化妆放大镜横向移动装置（4）通过小套筒结构（10）实现横向移动；电子设备固定装置（5）采用卡槽式结构用于放置电子设备；镜子固定基础支架（6）采用框架结构用于固定镜片，以上部件的组合完成本实用设计功能。2.根据权利要求1所述的一种音乐教学用玻璃镜的多功能支架装置，其特征在于所述镜架仰角调节装置(1)通过套筒结构(9)实现可转动调节功能，通过橡胶垫(8)包裹实现调整后...
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