一种新型高中语文教学辅助装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型高中语文教学辅助装置，包括底座箱、设置在底座箱顶部的升降杆，升降杆的顶部设置有黑板，底座箱的底部设置有移动轮，黑板的顶部设置有吸尘腔，吸尘腔的底部设置有多根吸尘管，吸尘腔的顶部设置有抽气泵和集尘容器，抽气泵与吸尘腔通过第一管体连接，集尘容器与抽气泵通过第二管体连接，升降杆上设置有与抽气泵电性连接的控制开关；底座箱的背面通过销轴连接有放置板，底座箱的背面设置有可容纳放置板的放置槽，放置板的底部设置有电机、蓄电池以及滚轮，滚轮上设置有转轴，电机的输出轴与转轴通过传送带连接，底座箱上设置有控制面板，控制面板、电机、蓄电池电性连接。其有益效果是：使用方便、实用性强。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种新型高中语文教学辅助装置。
技术介绍
在高中语文教学中，教师通常需要进行大量的板书，而由于课堂时间有限，故许多教师在课前会将授课内容预先写于便携式小黑板之类的装置上，而传统的便携式小黑板由于板面面积的限制，往往不能满足板书的需要，而且由于其只能挂在讲台上不能移动，机动性较差，影响了授课效率。有鉴于此，中国专利201420600144.6公开了一种高中语文教学辅助装置，它主要由主板体、板体支架以及底座组成，主板体的上部设置有两个挂环及提手，主板体的内部设置有矩形滑槽，矩形滑槽内设置有副板体，副板体上设置有推拉把手，主板体的下边缘处设置有条状滑块，所述的条状滑块活动设置于板体支架内的滑槽中。该技术的用于高中语文教学辅助装置设有副板体，极大的扩展了板书面积，且主板体底部设有滚轮，便于教师移动，而通过设有带万向轮的底座，可提高课堂教学的机动性，大大提高教学效率。但是它在使用过程中存在以下问题:1.需要靠人力来移动该技术，使用起来不方便;2.粉笔灰容易被人体吸入，影响人体的健康，因此实用性差。
技术实现思路
本技术要解决的问题是提供一种使用方便、实用性强的新型高中语文教学辅助装置。为了解决上述技术问题，本技术采用的技术方案是:一种新型高中语文教学辅助装置，包括底座箱、设置在所述底座箱顶部的升降杆，所述升降杆的顶部设置有黑板，所述底座箱的底部设置有移动轮，其特征在于，所述黑板的顶部设置有吸尘腔，所述吸尘腔的底部设置有多根吸尘管，所述吸尘腔的顶部设置有抽气栗和集尘容器，所述抽气栗与所述吸尘腔通过第一管体连接，所述集尘容器与所述抽气栗通过第二管体连接，所述升降杆上设置有与所述抽气栗电性连接的控制开关;所述底座箱的背面通过销轴连接有放置板，所述底座箱的背面设置有可容纳所述放置板的放置槽，所述放置板的底部设置有电机、蓄电池以及滚轮，所述滚轮上设置有转轴，所述电机的输出轴与所述转轴通过传送带连接，所述底座箱上设置有控制面板，所述控制面板、电机、蓄电池电性连接。优选地，上述的新型高中语文教学辅助装置，其中所述升降杆包括与所述底座箱连接的筒体、竖杆、可旋转设置在所述筒体外壁的定位螺丝，所述竖杆的顶部与所述黑板连接，底部延伸至所述筒体内，所述定位螺丝的端头旋入到所述筒体的内腔中并与所述竖杆的外壁紧密接触，所述筒体内设置有弹簧，所述弹簧的顶端与所述竖杆的底端接触。优选地，上述的新型高中语文教学辅助装置，其中所述底座箱的背面设置有用于锁紧所述放置板的锁紧组件，所述锁紧组件包括设置在所述放置槽上方的圆轴、可转动设置在所述圆轴上的挡板。优选地，上述的新型高中语文教学辅助装置，其中所述底座箱上设置有三个抽屉。优选地，上述的新型高中语文教学辅助装置，其中所述底座箱的底部设置有定位装置，所述定位装置包括可伸缩插接而成的上管体和下管体，所述上管体上设置有供锁紧螺丝穿过的通孔，所述下管体上设置有两个安装孔，所述锁紧螺丝穿过通孔和其中一个安装孔并用螺母锁紧，所述上管体的顶部与所述底座箱连接。本技术的技术效果主要体现在:启动抽气栗后，黑板上的粉笔灰通过吸尘管进入到吸尘腔中，最后进入到集尘容器中，防止了粉笔灰被人体吸入，使得本技术更加实用;可以将放置板水平放置，然后通过控制面板控制电机转动，然后带动滚轮转动，本技术即可在地面移动，不需要人力，使用起来方便;还可以在放置板上搭载其他物品，使得本技术功能多样;不需要移动时，可以将放置板放置在放置槽内，避免了占用放置板占用地方。【附图说明】图1为本技术的结构不意图；图2为图1中放置板放置在放置槽内时的结构示意图；图3为图1中底座箱的左视图；图4为图1中升降杆的结构示意图；图5为图1中定位装置的结构示意图。【具体实施方式】为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。如图1、2、3、4、5所示，一种新型高中语文教学辅助装置，包括底座箱1、设置在底座箱I顶部的升降杆2，升降杆2的顶部设置有黑板3，底座箱I的底部设置有移动轮11。黑板3的顶部设置有吸尘腔31，吸尘腔31的底部设置有多根吸尘管32，吸尘腔31的顶部设置有抽气栗33和集尘容器34，抽气栗33与吸尘腔31通过第一管体35连接，集尘容器34与抽气栗33通过第二管体36连接。升降杆2上设置有与抽气栗33电性连接的控制开关37。底座箱I的背面通过销轴41连接有放置板42，底座箱I的背面设置有可容纳放置板42的放置槽43，放置板42的底部设置有电机44、蓄电池45以及滚轮46，滚轮46上设置有转轴47，电机44的输出轴与转轴47通过传送带48连接，底座箱I上设置有控制面板5，控制面板5、电机44、蓄电池45电性连接。本技术启动抽气栗33后，黑板3上的粉笔灰通过吸尘管32进入到吸尘腔31中，最后进入到集尘容器34中，防止了粉笔灰被人体吸入;可以将放置板42水平放置，然后通过控制面板5控制电机44转动，然后带动滚轮46转动，本技术即可在地面移动，不需要人力，使用起来方便;还可以在放置板42上搭载其他物品，使得本技术功能多样;不需要移动时，可以将放置板42放置在放置槽43内，避免了占用放置板42占用地方。本实施例中，升降杆2包括与底座箱I连接的筒体21、竖杆22、可旋转设置在筒体21外壁的定位螺丝23，竖杆22的顶部与黑板3连接，底部延伸至筒体21内，定位螺丝23的端头旋入到筒体21的内腔中并与竖杆22的外壁紧密接触，筒体21内设置有弹簧24，弹簧24的顶端与竖杆22的底端接触。用户松开定位螺丝23即可调节升降杆2的高度，使用起来方便。底座箱I的背面设置有用于锁紧放置板的锁紧组件，锁紧组件包括设置在放置槽43上方的圆轴61、可转动设置在圆轴61上的挡板62。其中底座箱I上设置有三个抽屉12，可以用来放置教学工具。底座箱I的底部设置有定位装置7，可以调节定位装置7的高度至于地面接触，防止了本技术在地面自行移动。定位装置7包括可伸缩插接而成的上管体71和下管体72，上管体71上设置有供锁紧螺丝73穿过的通孔，下管体72上设置有两个安装孔74，锁紧螺丝73穿过通孔和其中一个安装孔74并用螺母锁紧，上管体71的顶部与底座箱I连接，这样设计结构简单，方便用户调节定位装置7的高度。上面所述的实施例是对本技术的优选实施方式进行描述，并非对本技术的构思和范围进行限定。在不脱离本技术设计构思的前提下，本领域普通人员对本技术的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本技术的保护范围，本技术请求保护的
技术实现思路
，已经全部记载在权利要求书中。【主权项】1.一种新型高中语文教学辅助装置，包括底座箱、设置在所述底座箱顶部的升降杆，所述升降杆的顶部设置有黑板，所述底座箱的底部设置有移动轮，其特征在于:所述黑板的顶部设置有吸尘腔，所述吸尘腔的底部设置有多根吸尘管，所述吸尘腔的顶部设置有抽气栗和集尘容器，所述抽气栗与所述吸尘腔通过第一管体连接，所述集尘容器与所述抽气栗通过第二管体连接，所述升降杆上设置有与所述抽气栗电性连接的控制开关;所述底座箱的本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型高中语文教学辅助装置，包括底座箱、设置在所述底座箱顶部的升降杆，所述升降杆的顶部设置有黑板，所述底座箱的底部设置有移动轮，其特征在于：所述黑板的顶部设置有吸尘腔，所述吸尘腔的底部设置有多根吸尘管，所述吸尘腔的顶部设置有抽气泵和集尘容器，所述抽气泵与所述吸尘腔通过第一管体连接，所述集尘容器与所述抽气泵通过第二管体连接，所述升降杆上设置有与所述抽气泵电性连接的控制开关；所述底座箱的背面通过销轴连接有放置板，所述底座箱的背面设置有可容纳所述放置板的放置槽，所述放置板的底部设置有电机、蓄电池以及滚轮，所述滚轮上设置有转轴，所述电机的输出轴与所述转轴通过传送带连接，所述底座箱上设置有控制面板，所述控制面板、电机、蓄电池电性连接。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：王爱芳，
申请(专利权)人：王爱芳，
类型：新型
国别省市：山东;37