一种网球训练器制造技术

本实用新型专利技术公开了一种网球训练器，目的在于，便于操作，能够节省训练时间，所采用的技术方案为：包括起配重作用的底座(1)，底座(1)上竖直设置有连杆，连杆采用能够伸缩的结构，所述连杆一端与底座(1)固定连接，另一端连接有弹力绳(8)，弹力绳(8)连接训练球(9)，所述连杆上设置有能够阻挡训练球(9)的阻挡部件，击打所述训练球(9)时，弹力绳(8)能够被拉伸并带动训练球(9)回弹，同时通过所述阻挡部件阻挡训练球(9)使训练球(9)复位。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种体育用品，具体涉及一种网球训练器。
技术介绍
网球是一项老少皆宜的运动，并深受很多网球爱好者的亲睐，然而，网球并不像羽毛球那样容易上手，比较难入门，很多爱好者进入球场，很难把球控制到场内，甚至碰不到网球。因此，网球需要教练进行动作指导，多球练习、对打练习，循序渐进，要花费很多时间去入门。学过网球的大都知道，熟悉球性、体会击球感觉非常重要，但并没有得到足够的重视。并且，并没有太多理想的器械针对初学者去熟悉球感，忽略了前期的球性练习、动作挥拍练习。有些网球练习器械，比如常见的鞋面网布网球练习器CN204017318U，对于网球动作还不顺畅初学者有一定的难度，急于训练会是动作不规范；而有些训练器过于简单，如CN204428767U的网球练习器，训练比较单调。有些教练员会让队员进行持拍挥拍练习或挥拍击打网带来固定动作，这样做会比较枯燥，并且击打网带对拍子和网带都会带来损害，也不够优雅。
技术实现思路
为了解决现有技术中的问题，本技术提出一种便于操作，能够节省训练时间的网球训练器。为了实现以上目的，本技术所采用的技术方案为:包括起配重作用的底座，底座上竖直设置有连杆，连杆采用能够伸缩的结构，所述连杆一端与底座固定连接，另一端连接有弹力绳，弹力绳连接训练球，所述连杆上设置有能够阻挡训练球的阻挡部件，击打所述训练球时，弹力绳能够被拉伸并带动训练球回弹，同时通过所述阻挡部件阻挡训练球使训练球复位。所述连杆包括依次套设的第一连杆、第二连杆和第三连杆，第一连杆、第二连杆和第三连杆构成L形的连杆结构。所述第一连杆和第二连杆同轴且竖直设置，第一连杆的一端与底座固连，第三连杆水平设置，弹力绳和阻挡部件设置在第三连杆上。所述第三连杆上设置有滑槽，弹力绳固定在滑槽内，所述滑槽能够限制弹力绳移动。所述阻挡部件设置在弹力绳正上方的第三连杆上。所述第三连杆的端部设置有直角弯折部，直角弯折部套设在第二连杆上。所述第一连杆、第二连杆和第三连杆之间均通过紧固件固定。所述阻挡部件为织网。所述织网设置在织网框架内。所述训练球为海绵训练球。与现有技术相比，本技术的底座用来配重稳定整个训练器，连杆与底座固连起到支撑的作用，连杆采用能够伸缩的结构，能够根据需要调节连杆的高度，以适用不同的训练员和不同的训练项目，连杆上设置有能够阻挡训练球的阻挡部件，击打训练球时，弹力绳能够被拉伸并带动训练球回弹，同时通过阻挡部件阻挡训练球使训练球复位，让训练球及时停下来，进行下一次的击打，节省训练时间，便于操作。进一步，连杆包括依次套设的第一连杆、第二连杆和第三连杆，第一连杆和第二连杆同轴且竖直设置，调节第二连杆伸入第一连杆的长度，能够实现整个训练器的高度调节，同时通过紧固件对连杆进行固定。更进一步，第三连杆上设置有滑槽，弹力绳固定在滑槽内，通过滑槽能够限制弹力绳的移动，避免了击打训练球时带动弹力绳来回滑动影响操作的问题。更进一步，被击打的训练球具有较高的速度，通过织网对训练球的阻挡，最大化的吸收训练球的动能，使训练球停止运动，回复原来的位置。【附图说明】图1为本技术的结构不意图；其中，1-底座、2-第一连杆、3-紧固件、4-第二连杆、5-第三连杆、6_织网框架、7_织网、8-弹力绳、9-训练球。【具体实施方式】下面结合具体的实施例和说明书附图对本技术作进一步的解释说明。参见图1，本技术包括起配重作用的底座I，底座I上竖直设置有连杆，连杆采用能够伸缩的结构，连杆包括依次套设的第一连杆2、第二连杆4和第三连杆5，第一连杆2、第二连杆4和第三连杆5构成L形的连杆结构，第一连杆2和第二连杆4同轴且竖直设置，第一连杆2的一端与底座I固连，第三连杆5水平设置，第三连杆5的端部设置有直角弯折部，直角弯折部套设在第二连杆4上，第一连杆2、第二连杆4和第三连杆5之间均通过紧固件3固定。第三连杆5上设置有弹力绳8和阻挡部件，阻挡部件设置在弹力绳8正上方的第三连杆5上。阻挡部件为织网7，织网7设置在织网框架6内。第三连杆5上设置有滑槽，弹力绳8固定在滑槽内，滑槽能够限制弹力绳8移动，弹力绳8连接训练球9，训练球9为海绵训练球。击打训练球9时，弹力绳8能够被拉伸并带动训练球9回弹，同时通过阻挡部件阻挡训练球9使训练球9复位。本技术训练器主要由底座、第一连杆、第二连杆、第三连杆、紧固件、织网、织网框架、弹力绳和训练球等构成。底座用来配重稳定整个训练器，第一连杆插入底座起到支撑的作用，第二连杆插入第一连杆中，第三连杆插入第二连杆中，并分别由紧固件加以固定。第二连杆可以在第一连杆内部上下伸缩，可以根据需要调节连杆的高度以适用不同的训练员和不同的训练项目。织网用来阻挡训练球，让训练球及时停下来，回归原位，节省训练时间。网球发球技术练习:网球的发球技术是最难练习和掌握的一个环节，此装置可以用于发球练习，让队员固定发球动作，很快找到发球的球感、最佳击球点位置，快速进入发球训练环节，还可以用于提高队员发球速度和力量的练习。调松第一连杆的紧固件，调节第二连杆的上下高度，使训练球处于发球的击球点位置。一，悬挂较软的海绵训练球，训练者做网球的发球动作，击打训练球，此阶段要保持动作的顺畅、舒展、协调，不要急于发力，寻找击打球感，根据击打情况调整训练球的高度至最佳击球点。二，更换平时训练用网球再进行击打训练，此阶段可以尝试着加大力量去练习。三，教练员在讲解怎样发侧旋球、上旋球、平击球时，可以很方便的利用此装置进行示范击球位置和击球动作，增强说服力，提高训练质量。网球正、反手击球训练:网球正、反击球技术是该运动项目中最为基本的技术，此装置可以用于网球正、反手击球练习，让队员熟练掌握正、发手击球动作和击球球感，还可以用于提高队员正、反手击球速度和力量的练习。首先，调松第一连杆的紧固件，调节第二连杆的上下高度，使训练球处于正、反手击球的最佳击球点位置。悬挂较软的海绵训练球，做网球的正、反手击打练习，此阶段要保持动作顺畅、舒展、协调，不要急于发力，避免造成动作的不规范。更换平时训练用网球再进行击打训练，此阶段可以尝试着加大力量去练习。然后，调松第一连杆的紧固件，调节第二连杆的上下高度，使训练球处于正、反手击球的最佳击球点偏下位置，悬挂平时训练球，进行低球的正、反手击打训练。最后，调松第一连杆的紧固件，调节第二连杆的上下高度，使训练球处于正、反手击球的最佳击球点偏上位置，悬挂平时训练球，进行高球的正、反手击打训练。截击击球球感训练:首先，调松第一连杆的紧固件，调节第二连杆的上下高度，使训练球处于截击击球的最佳击球点位置、最佳击球点偏下位置、最佳击球点偏上位置，分别进行三种情况下的击球球感练习。然后，根据需要更换较长微弹力绳和织网高度，调节训练球高度，进行截击力量的控制练习。本技术装置还可以用于业余健身、塑性锻炼，一把网球拍搭配此装置，稍微知晓网球基本动作，调节不同击球高度，配合不同的击球动作，控制锻炼时间，可以达到不同部位的锻炼效果，尤其正、反手训练对腰腹部的锻炼十分明显。避免了锻炼枯燥乏味，提高锻炼趣味性。【主权项】1.一种网球训练器，其特征在于，包括起配重作用的底座(I)，底座(I)上竖直设置有连杆，连杆采用能够伸缩的结构，所述连杆一端与底座(I)本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种网球训练器，其特征在于，包括起配重作用的底座(1)，底座(1)上竖直设置有连杆，连杆采用能够伸缩的结构，所述连杆一端与底座(1)固定连接，另一端连接有弹力绳(8)，弹力绳(8)连接训练球(9)，所述连杆上设置有能够阻挡训练球(9)的阻挡部件，击打所述训练球(9)时，弹力绳(8)能够被拉伸并带动训练球(9)回弹，同时通过所述阻挡部件阻挡训练球(9)使训练球(9)复位。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李恪轩，岳珂，卓卫国，胡媛，路宇，向岳山，刘亚飞，
申请(专利权)人：长安大学，
类型：新型
国别省市：陕西;61