本实用新型专利技术公开了一种市场营销教学用辅助装置，它包含黑板本体(1)，该黑板本体(1)的上下两侧分别向外垂直延伸出固定板(2)，两个所述的固定板(2)之间设置有与其轴向方向移动的子黑板(3)，该子黑板(3)上下两侧的端部分别向外垂直延伸出导向滚轮(4)，所述的固定板(2)上开设有与导向滚轮(4)间隙滑动配合的导向滑槽(5)，所述子黑板(3)上端的一侧设置有抽拉式银幕(6)。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，需要用银幕进行投影时，将抽拉式银幕拉至子黑板的底部即可，当不需要使用银幕进行投影时，将抽拉式银幕推至子黑板的顶部，将定位板上翻，即可在子黑板上进行重点授课内容的板书，杜绝了不必要的浪费。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学用具领域，具体涉及一种市场营销教学用辅助装置。
技术介绍
在学校市场营销的教学上，则需要将传统的多种营销模式与现互联时代各营销模式进行对比，进行分析讲解，需要借助投影仪来辅助讲解，但是投影幕布除了投影的时候使用外，往往处于闲置状态，因此极大的浪费了资源。
技术实现思路
本技术目的是提供一种市场营销教学用辅助装置，它能有效地解决
技术介绍
中所存在的问题。为了解决
技术介绍
中所存在的问题，它包含黑板本体1，该黑板本体1的上下两侧分别向外垂直延伸出固定板2，两个所述的固定板2之间设置有与其轴向方向移动的子黑板3，该子黑板3上下两侧的端部分别向外垂直延伸出导向滚轮4，所述的固定板2上开设有与导向滚轮4间隙滑动配合的导向滑槽5，所述子黑板3上端的一侧设置有抽拉式银幕6，该抽拉式银幕6的另一端与定位装置相连，所述的定位装置包含对称设置在子黑板3两端的导向滑块7，该导向滑块7的内侧开设有可沿子黑板3侧边间隙滑动配合的凹槽，所述导向滑块7的一侧向外垂直延伸出定位座8，所述的两个定位座8之间设有与其转动配合的拉杆9，该拉杆9的一侧与抽拉式银幕6固定连接，其另一端设置有定位板10，所述定位板10的背面设有可吸附在子黑板3上的强磁块11。所述的定位板10上设置有拉手12。由于采用了以上技术方案，本技术具有以下有益效果:结构简单，使用方便，需要用银幕进行投影时，将抽拉式银幕拉至子黑板的底部即可，当不需要使用银幕进行投影时，将抽拉式银幕推至子黑板的顶部，将定位板上翻，即可在子黑板上进行重点授课内容的板书，杜绝了不必要的浪费。【附图说明】为了更清楚地说明本技术，下面将结合附图对实施例作简单的介绍。图1是本技术的结构示意图；图2是图1的局部放大图。【具体实施方式】为了使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。参看图1-2，本【具体实施方式】是采用以下技术方案予以实现，它包含黑板本体1，该黑板本体1的上下两侧分别向外垂直延伸出固定板2，两个所述的固定板2之间设置有与其轴向方向移动的子黑板3，该子黑板3上下两侧的端部分别向外垂直延伸出导向滚轮4，所述的固定板2上开设有与导向滚轮4间隙滑动配合的导向滑槽5，所述子黑板3上端的一侧设置有抽拉式银幕6，该抽拉式银幕6的另一端与定位装置相连，所述的定位装置包含对称设置在子黑板3两端的导向滑块7，该导向滑块7的内侧开设有可沿子黑板3侧边间隙滑动配合的凹槽，所述导向滑块7的一侧向外垂直延伸出定位座8，所述的两个定位座8之间设有与其转动配合的拉杆9，该拉杆9的一侧与抽拉式银幕6固定连接，其另一端设置有定位板10，所述定位板10的背面设有可吸附在子黑板3上的强磁块11。所述的定位板10上设置有拉手12。由于采用了以上技术方案，本【具体实施方式】具有以下有益效果:结构简单，使用方便，需要用银幕进行投影时，将抽拉式银幕拉至子黑板的底部即可，当不需要使用银幕进行投影时，将抽拉式银幕推至子黑板的顶部，将定位板上翻，即可在子黑板上进行重点授课内容的板书，杜绝了不必要的浪费。最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。【主权项】1.一种市场营销教学用辅助装置，其特征在于它包含黑板本体(1)，该黑板本体(1)的上下两侧分别向外垂直延伸出固定板(2)，两个所述的固定板(2)之间设置有与其轴向方向移动的子黑板(3)，该子黑板(3)上下两侧的端部分别向外垂直延伸出导向滚轮⑷，所述的固定板(2)上开设有与导向滚轮(4)间隙滑动配合的导向滑槽(5)，所述子黑板(3)上端的一侧设置有抽拉式银幕￠)，该抽拉式银幕￠)的另一端与定位装置相连，所述的定位装置包含对称设置在子黑板(3)两端的导向滑块(7)，该导向滑块(7)的内侧开设有可沿子黑板(3)侧边间隙滑动配合的凹槽，所述导向滑块(7)的一侧向外垂直延伸出定位座(8)，所述的两个定位座(8)之间设有与其转动配合的拉杆(9)，该拉杆(9)的一侧与抽拉式银幕(6)固定连接，其另一端设置有定位板(10)，所述定位板(10)的背面设有可吸附在子黑板(3)上的强磁块(11)。2.根据权利要求1所述的一种市场营销教学用辅助装置，其特征在于所述的定位板(10)上设置有拉手(12)。【专利摘要】本技术公开了一种市场营销教学用辅助装置，它包含黑板本体(1)，该黑板本体(1)的上下两侧分别向外垂直延伸出固定板(2)，两个所述的固定板(2)之间设置有与其轴向方向移动的子黑板(3)，该子黑板(3)上下两侧的端部分别向外垂直延伸出导向滚轮(4)，所述的固定板(2)上开设有与导向滚轮(4)间隙滑动配合的导向滑槽(5)，所述子黑板(3)上端的一侧设置有抽拉式银幕(6)。本技术结构简单，使用方便，需要用银幕进行投影时，将抽拉式银幕拉至子黑板的底部即可，当不需要使用银幕进行投影时，将抽拉式银幕推至子黑板的顶部，将定位板上翻，即可在子黑板上进行重点授课内容的板书，杜绝了不必要的浪费。【IPC分类】G03B21/58, B43L1/04【公开号】CN205075515【申请号】CN201520648655【专利技术人】翟宁, 郝月 【申请人】吉林工程技术师范学院【公开日】2016年3月9日【申请日】2015年8月21日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种市场营销教学用辅助装置，其特征在于它包含黑板本体(1)，该黑板本体(1)的上下两侧分别向外垂直延伸出固定板(2)，两个所述的固定板(2)之间设置有与其轴向方向移动的子黑板(3)，该子黑板(3)上下两侧的端部分别向外垂直延伸出导向滚轮(4)，所述的固定板(2)上开设有与导向滚轮(4)间隙滑动配合的导向滑槽(5)，所述子黑板(3)上端的一侧设置有抽拉式银幕(6)，该抽拉式银幕(6)的另一端与定位装置相连，所述的定位装置包含对称设置在子黑板(3)两端的导向滑块(7)，该导向滑块(7)的内侧开设有可沿子黑板(3)侧边间隙滑动配合的凹槽，所述导向滑块(7)的一侧向外垂直延伸出定位座(8)，所述的两个定位座(8)之间设有与其转动配合的拉杆(9)，该拉杆(9)的一侧与抽拉式银幕(6)固定连接，其另一端设置有定位板(10)，所述定位板(10)的背面设有可吸附在子黑板(3)上的强磁块(11)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：翟宁，郝月，
申请(专利权)人：吉林工程技术师范学院，
类型：新型
国别省市：吉林;22
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