【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学教具的
，特别是一种持续剪切计时结构。
技术介绍
学生在机械学习过程中往往没有实物演示而导致教学理解效果差，学生在上课时也是模棱两可的在听，现在有很多教具会进行部分的演示以提高学生的学习理解度，然而这些教具结构简单单一，为单种传动方式，只能单独进行讲解说明，而且单种结构的教具也为教师的携带带来麻烦，所以为了更好的进行授课，我们需要可提高学生理解能力，而且方便教师携带授课的结构。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术的目的是提供一种操作方便、便于携带、对于传动可进行计时计数、传动结构新颖、且不断剪切动作可使用于加工行业使得提高加工效率的持续剪切计时结构。为实现上述目的，本技术的技术方案:—种持续剪切计时结构，包括箱体、撑板、主轴、连接轴、圆盘、静刀片、动刀片、凸轮、轴承、升降杆、拨动片、槽轮、齿轮、分针、时针，所述的箱体内安装有若干撑板，撑板上转动式连接有主轴，且主轴穿出箱体，主轴一端连接有手轮，另一端连接有拨动片，转轴安装于拨动片旁，且转轴上连接槽轮，槽轮上开有若干环形分布的弧槽，且两两弧槽之间开有拨槽，拨动片与槽轮外侧均套接有齿轮，两齿...
【技术保护点】
一种持续剪切计时结构，包括箱体(1)、撑板(2)、主轴(3)、连接轴(7)、圆盘(8)、静刀片(9)、动刀片(10)、凸轮(12)、轴承(13)、升降杆(14)、拨动片(15)、槽轮(17)、齿轮(20)、分针(22)、时针(23)，其特征在于，所述的箱体(1)内安装有若干撑板(2)，撑板(2)上转动式连接有主轴(3)，且主轴(3)穿出箱体(1)，主轴(3)一端连接有手轮(4)，另一端连接有拨动片(15)，转轴(16)安装于拨动片(15)旁，且转轴(16)上连接槽轮(17)，槽轮(17)上开有若干环形分布的弧槽(18)，且两两弧槽(18)之间开有拨槽(19)，拨动片(15)...
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：卢孔宝，王晨，朱赢鹏，
申请(专利权)人：浙江水利水电学院，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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