本实用新型专利技术涉及一种学生用胶带切断装置，包括胶带本体，刀片及连接绳，刀片两端各开有一个连接孔，连接绳与刀片通过连接孔连接，连接绳与刀片组成的封闭环穿过胶带本体的中空部分；连接绳由第一连接绳和第二连接绳组成，第一连接绳的一端与刀片上的一个连接孔连接，另一端附近设有多个小突起；第二连接绳的一端与刀片上的另一个连接孔连接，另一端附近设有多个与小突起相匹配的配合孔，所述的刀片形状为矩形，所述矩形的长边不大于胶带的轴向宽度，其中的一个长边为刀刃部分，另一个长边无刀刃，本实用新型专利技术具有安全、卫生，同时方便拆卸，便于和胶带连接在一起方便携带的优点。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于学习用品
，具体涉及一种学生用胶带切断装置。
技术介绍
中小学生，特别是小学生在用胶带的时候，常常因为没有合适的工具，而采用牙齿咬的方式，或者直接用剪刀来剪断胶带。这种方式，一方面很不卫生，另一方面也很容易发生割破手指的事故。
技术实现思路
本技术的目的在于解决现在中小学生剪断胶带的过程中用牙齿咬不卫生，用剪刀不安全的问题，而提供既安全卫生，又方便使用的一种学生用胶带切断装置。本技术所采用的技术方案是:一种学生用胶带切断装置，包括胶带本体，刀片及连接绳，所述刀片两端各开有一个连接孔，所述连接绳与刀片通过连接孔连接，连接绳与刀片组成的封闭环穿过胶带本体的中空部分；所述的连接绳由第一连接绳和第二连接绳组成，所述第一连接绳的一端与刀片上的一个连接孔连接，另一端附近设有多个小突起；所述第二连接绳的一端与刀片上的另一个连接孔连接，另一端附近设有多个与小突起相匹配的配合孔。所述的刀片形状为矩形，所述矩形的长边不大于胶带的轴向宽度，其中的一个长边为刀刃部分，另一个长边无刀刃。所述的第一连接绳和第二连接绳均为塑料材质。本技术的有益效果在于:1.所述刀片两端各开有一个小孔，方便所述连接绳与刀片通过小孔连接；2.所述的连接绳由第一连接绳和第二连接绳组成，所述第一连接绳的一端与刀片上的一个连接孔连接，另一端附近设有多个小突起；所述第二连接绳的一端与刀片上的另一个连接孔连接，另一端附近设有与小突起相匹配的配合孔，方便连接绳的连接与拆卸，使用起来更加方便，同时也可以重复使用；3.所述的刀片形状为矩形，所述矩形的长边不大于胶带的轴向宽度，避免学生在使用过程中意外割伤；其中的一个长边为刀刃部分，另一个长边无刀刃，双重保障，使用起来更加安全。本技术提供的一种学生用带有剪断功能的胶带具有安全、卫生，同时方便拆卸，便于和胶带连接在一起方便携带的优点。【附图说明】图1为本技术提供的胶带、刀片及连接绳组合的结构示意图。图2为图1的侧视图。图3为本技术提供的一种刀片及连接绳的结构示意图。图中:1、刀片；2、连接孔；3、第一连接绳；4、小突起；5、配合孔；6、胶带本体；7、第二连接绳。【具体实施方式】下面结合附图和具体实施例对本专利技术作进一步说明。如图1至图3所示为一种学生用胶带切断装置，其包括胶带本体6，刀片1及连接绳，所述刀片1两端各开有一个连接孔2，所述连接绳与刀片1通过连接孔2连接，连接绳与刀片1组成的封闭环穿过胶带本体6的中空部分；所述的连接绳由第一连接绳3和第二连接绳7组成，所述第一连接绳3的一端与刀片1上的一个连接孔2连接，另一端上设有多个小突起4 ;所述第二连接绳7的一端与刀片1上的另一个连接孔2连接，另一端上设有多个与小突起4相匹配的配合孔5，可根据所使用的胶带的厚度调整配合的小突起4和配合孔5，达到锁紧的目的。优选地，将所述的刀片1形状做为矩形，所述矩形的长边不大于胶带的轴向宽度，这样以来避免学生在使用过程中意外割伤；其中的一个长边为刀刃部分，另一个长边无刀刃，双重保障，使用起来更加安全。优选地，所述的第一连接绳3和第二连接绳7均为塑料材质。具体使用时，揭开胶带至需要的长度，连接绳与刀片1是固定连接在一起的，将其穿过胶带本体6的中空部分，形成闭合结构，只需将第一连接绳3和第二连接绳7上面的小突起4和配合孔5相扣，一只手握住胶带本体6，另一只手可从胶带本体6上将撕揭起的胶带段从刀刃侧割下，即可撕开胶带；当该装置用完不需要时，可将两根连接绳相配合的小突起4和配合孔5分开，然后使该装置拆卸下来并放置于安全的地方，也可不必将该装置拆卸下来，只需旋转该装置，使得刀刃置于胶带本体6内中空部分，避免伤人。当本卷胶带用完时，还可将本技术用于其他胶带。由以上的【具体实施方式】可以看出，本技术提供的一种学生用胶带切断装置具有安全、卫生，同时方便拆卸，便于和胶带连接在一起方便携带的优点。【主权项】1.一种学生用胶带切断装置，包括胶带本体(6)，刀片(1)及连接绳，其特征在于:所述刀片(1)两端各开有一个连接孔(2 )，所述连接绳与刀片(1)通过连接孔(2 )连接，连接绳与刀片(1)组成的封闭环穿过胶带本体(6)的中空部分；所述的连接绳由第一连接绳(3)和第二连接绳(7)组成，所述第一连接绳(3)的一端与刀片(1)上的一个连接孔(2)连接，另一端附近设有多个小突起(4);所述第二连接绳(7)的一端与刀片(1)上的另一个连接孔(2)连接，另一端附近设有多个与小突起(4)相匹配的配合孔(5)。2.根据权利要求1所述的一种学生用胶带切断装置，其特征在于:所述的刀片(1)形状为矩形，所述矩形的长边不大于胶带的轴向宽度，其中的一个长边为刀刃部分，另一个长边无刀刃。3.根据权利要求1所述的一种学生用胶带切断装置，其特征在于:所述的第一连接绳(3)和第二连接绳(7)均为塑料材质。【专利摘要】本技术涉及一种学生用胶带切断装置，包括胶带本体，刀片及连接绳，刀片两端各开有一个连接孔，连接绳与刀片通过连接孔连接，连接绳与刀片组成的封闭环穿过胶带本体的中空部分；连接绳由第一连接绳和第二连接绳组成，第一连接绳的一端与刀片上的一个连接孔连接，另一端附近设有多个小突起；第二连接绳的一端与刀片上的另一个连接孔连接，另一端附近设有多个与小突起相匹配的配合孔，所述的刀片形状为矩形，所述矩形的长边不大于胶带的轴向宽度，其中的一个长边为刀刃部分，另一个长边无刀刃，本技术具有安全、卫生，同时方便拆卸，便于和胶带连接在一起方便携带的优点。【IPC分类】B65H35/07【公开号】CN205011120【申请号】CN201520725830【专利技术人】张清雯 【申请人】张清雯【公开日】2016年2月3日【申请日】2015年9月19日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种学生用胶带切断装置，包括胶带本体（6），刀片（1）及连接绳，其特征在于：所述刀片（1）两端各开有一个连接孔（2），所述连接绳与刀片（1）通过连接孔（2）连接，连接绳与刀片（1）组成的封闭环穿过胶带本体（6）的中空部分；所述的连接绳由第一连接绳（3）和第二连接绳（7）组成，所述第一连接绳（3）的一端与刀片（1）上的一个连接孔（2）连接，另一端附近设有多个小突起（4）；所述第二连接绳（7）的一端与刀片（1）上的另一个连接孔（2）连接，另一端附近设有多个与小突起（4）相匹配的配合孔（5）。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：张清雯，
申请(专利权)人：张清雯，
类型：新型
国别省市：河南;41
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