一种凸点盲文发音阅读及自学方法技术

一种凸点盲文发音阅读及自学方法，在纸张上打印有成行排列的凸点盲文，在每一个凸点盲文的上方对应印刷有普通文字，在成行排列的普通文字的下方设有作为汉王扫描笔引导线的凸棱状线条；所述的普通汉字与凸点盲文上下一一对应，便于盲人或弱视人群阅读，同时进行盲文识字；将所述的汉字凸点盲文阅读纸张装订成书籍，即成为盲人读物。本发明专利技术提供的非盲文汉字与凸点盲文的对应方式，及扫描笔凸点定位条的巧妙构思，可以实现盲人在阅读文字内容的同时学习盲文，增强学习的趣味性；本发明专利技术盲人识字纸张可以更方便地装订成书籍，供盲人或视力低下者阅读或学习。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及一种帮助盲人阅读及自学盲文的装置及方法。
技术介绍
盲人及视力障碍人士，是人群中的弱势群体，如何帮助盲人阅读或学习是当前很多人思考的问题。盲人或视力障碍人士获取信息的主要途径是通过听觉和触摸的形式，目前，为了解决盲人阅读的问题，有很多种类型的盲人阅读器出现了，盲人阅读器的主要原理是通过摄像扫描装置配以相应的软件将纸质的文字信息转化成语音信息，来实现盲人阅读普通的文字信息的目的。经文献检索，辅助盲人识字的方法有几下几种:专利申请号为201210348458.7、申请日为2012-09-19的中国专利技术专利，公开了一种盲人识字辅助装置及其运行方法，所述的盲人识字辅助装置包括控制芯片、盲人显示器，盲人显示器的工作由所述控制芯片控制，所述盲人显示器包括孔板、针板和针板升降装置；孔板上设有通孔，针板位于孔板的下方，且孔板上每一个通孔的下方均有一个针状物，针状物安装在针板上，所述针板升降装置用于控制针状物的上升和下降；控制芯片读取盲文或图像内容，控制盲人显示器将文字通过针状物突起的方式显示出来，供盲人触摸识别文字，并调用智能语音发声模块将该文字的读音发出。该专利申请的盲人识字学习装置的结构比较复杂。专利申请号为201420093474.0、申请日为2014-03-03的中国技术专利，公开了一种用于辅助盲人阅读自学的用具，借助汉王扫描笔和配套的汉字识别电脑发音软件，解决盲人的阅读问题，使盲人能像正常人一样自学，提高盲人群体的文化水平。所述的用于辅助盲人阅读自学的用具，包括透明卡片及其与印刷品连接的定位件，透明卡片上对应印刷品的每行汉字下方平行设有引导汉王扫描笔滑动的开槽或突起，该用具与个人电脑和汉王扫描笔以及配套的汉字识别发音软件组合成盲文自学系统，在扫描出印刷品上的汉字的同时发音，盲人则通过对应的盲文，实现阅读和自学。目前，可以帮助盲人或视力障碍的人士阅读非盲文印刷的文字的产品已经非常成熟，但是，通过凸点盲文对应非盲文印刷的文字进行阅读发声的练习使用，来帮助盲人学习盲文的装置的研究还有待于改进和提高。
技术实现思路
针对现有技术存在的问题，本专利技术的目的是提供，该盲文阅读及学习的装置是通过非盲文的文字与凸点盲文的位置一一对应，印刷或打印在纸张上，配以汉王扫描笔的精确定位条，通过使用汉王扫描笔将非盲文的文字阅读发音，同时盲人或视力低下者通过触摸对应的凸点盲文实现盲文识字。本专利技术提供的非盲文汉字与凸点盲文的对应方式，及扫描笔凸点定位条的巧妙构思，可以实现盲人在阅读文字内容的同时学习盲文，增强学习的趣味性；同时，更重要的是，本专利技术的印刷或打印的盲人识字纸张可以更方便地装订成书籍，供盲人或视力低下者阅读或学习。为实现上述目的，本专利技术通过以下技术方案实现:—种凸点盲文发音阅读及自学方法，其特征在于，通过凸点盲文、普通汉字和汉王扫描笔引导线组成的汉字凸点盲文阅读纸张配合汉王扫描笔及发音装置实现；具体的实现方法如下:在纸张上打印有成行排列的凸点盲文，在每一个凸点盲文的上方对应印刷有普通文字，在成行排列的普通文字的下方、凸点盲文的上方设有作为汉王扫描笔引导线的凸棱状线条；所述的普通汉字与凸点盲文上下一一对应，便于盲人或弱视人群阅读，同时进行盲文识字；所述的凸棱状线条作为汉王扫描笔引导线，便于定位汉王扫描笔，使盲人准确地定位使用汉王扫描笔；所述的凸点盲文前面设有凸点盲文行号，便于盲人准确地识别文字为哪一行；所述的汉王扫描笔接电脑或平板电脑，在电脑或平板电脑上安装汉王笔应用软件，即可实现汉王扫描笔扫描文字发音，便于盲人阅读。采用所述的凸点盲文发音阅读及自学方法制成的盲文阅读书籍:将所述的汉字凸点盲文阅读纸张装订成书籍，即成为盲人读物，既便于盲人阅读，又可实现盲人自学盲文，并且可发声，增强学习的趣味性。如果该书籍用于盲人学校，可通过计数器的设置，检查盲人学生学习盲文的次数，便于盲人学校的老师考察学生的作业。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是:1)通过凸点盲文与非盲文的汉字位置一一对应，印刷或打印在纸张上，配以汉王扫描笔的精确定位条，在实现盲文及非盲文的文字阅读发音的同时，盲人或视力低下者通过触摸对应的凸点盲文实现盲文识字。2)应用上述纸张结构特征，将纸张装订成书籍，可以实现盲人阅读，识字相结合。书籍可以成批量印刷，帮助盲人阅读、识字。更大地体现社会对盲人的人文关怀，满足盲人识字的要求。3)本专利技术的凸棱定位条和凸点盲文设计，可以实现一次成型，批量生产。凸棱定位条的设计，可以保证汉王扫描笔的准确定位，通过汉王笔与电脑的结合，可实现发声阅读，盲文自学。【附图说明】图1是盲文阅读学习纸张的结构图。图2是配合汉王笔使用的结构示意图。图3是盲文阅读学习纸张的【具体实施方式】结构图。图4是盲文阅读学习书籍的不意图。图中:1_普通汉字2-凸棱状线条3-凸点盲文4-凸点盲文行号5-汉王笔6-盲文书籍7-笔记本电脑【具体实施方式】下面结合说明书附图对本专利技术进行详细地描述，但是应该指出本专利技术的实施不限于以下的实施方式。见图1-图4，，通过凸点盲文3、普通汉字1和汉王扫描笔5引导线组成的汉字凸点盲文阅读纸张配合汉王扫描笔及发音装置实现；具体的实现方法如下:通过盲文打印机在纸张上打印有成行排列的凸点盲文3，在每一个凸点盲文3的上方对应印刷有普通文字1，在成行排列的普通文字1的下方通过盲文打印机打印有凸棱状线条；所述的普通汉字1与凸点盲文3上下一一对应，便于盲人或弱视人群阅读，同时进行盲文识字；所述的汉王扫描笔引导线为凸棱状线条2，便于定位汉王扫描笔，使盲人准确地定位使用汉王扫描笔；所述的凸点盲文3前面设有凸点盲文行号4，便于盲人准确地识别文字为哪一行；所述的汉王扫描笔接电脑或平板电脑，在电脑或平板电脑上安装汉王笔应用软件，即可实现扫描的文字发音，便于盲人阅读。采用所述的阅读学习纸张结构特征，将各个纸张装订成书籍，即成为盲人读物6，既便于盲人阅读，又可实现盲人自学盲文，并且可发声，增强学习的趣味性。如果该书籍用于盲人学校，可通过计数器的设置，检查盲人学生学习盲文的次数，便于盲人学校的老师考察学生的作业。见图4，该盲人书籍6与个人电脑7和汉王扫描笔5以及配套的汉字识别发音软件组合成盲文自学系统，在扫描出印刷品上的汉字的同时发音，盲人则通过对应的盲文，实现阅读和自学。【主权项】1.，其特征在于，通过凸点盲文、普通汉字和汉王扫描笔引导线组成的汉字凸点盲文阅读纸张配合汉王扫描笔及发音装置实现；具体的实现方法如下: 在纸张上打印有成行排列的凸点盲文，在每一个凸点盲文的上方对应印刷有普通文字，在成行排列的普通文字的下方、凸点盲文的上方设有作为汉王扫描笔引导线的凸棱状线条； 所述的普通汉字与凸点盲文上下一一对应，便于盲人或弱视人群阅读，同时进行盲文识字； 所述的凸棱状线条作为汉王扫描笔引导线，便于定位汉王扫描笔，使盲人准确地定位使用汉王扫描笔； 所述的凸点盲文前面设有凸点盲文行号，便于盲人准确地识别文字为哪一行； 所述的汉王扫描笔接电脑或平板电脑，在电脑或平板电脑上安装汉王笔应用软件，即可实现汉王扫描笔扫描文字发音，便于盲人阅读。2.采用所述的凸点盲文发音阅读及自学方法制成的盲文阅读书籍，其特征在于，将所述的汉字凸点盲文阅读纸张装订成本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种凸点盲文发音阅读及自学方法，其特征在于，通过凸点盲文、普通汉字和汉王扫描笔引导线组成的汉字凸点盲文阅读纸张配合汉王扫描笔及发音装置实现；具体的实现方法如下：在纸张上打印有成行排列的凸点盲文，在每一个凸点盲文的上方对应印刷有普通文字，在成行排列的普通文字的下方、凸点盲文的上方设有作为汉王扫描笔引导线的凸棱状线条；所述的普通汉字与凸点盲文上下一一对应，便于盲人或弱视人群阅读，同时进行盲文识字；所述的凸棱状线条作为汉王扫描笔引导线，便于定位汉王扫描笔，使盲人准确地定位使用汉王扫描笔；所述的凸点盲文前面设有凸点盲文行号，便于盲人准确地识别文字为哪一行；所述的汉王扫描笔接电脑或平板电脑，在电脑或平板电脑上安装汉王笔应用软件，即可实现汉王扫描笔扫描文字发音，便于盲人阅读。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：宋禹辰，王梓任，王春岩，侯文浩，马唯佳，萧晗，吕一方元，
申请(专利权)人：宋禹辰，
类型：发明
国别省市：辽宁;21