本实用新型专利技术涉及一种教室灯光分区智能控制器及智能照明系统，本教室灯光分区智能控制器包括：在教室划定的各区域内安装有红外探测器，且各红外探测器分别与处理器模块相连；所述处理器模块的多路输出端分别通过相应电源关断控制模块控制各区域内的灯光开启或关闭。本实用新型专利技术的教室灯光分区智能控制器能够自动监测教室各个区域内人员分布情况，根据人员所在区域打开或关闭照明，节约了能源；并且采用单片机控制，成本低，可靠性高；还能够通过上位机实现网络控制，达到“智能、无人”操作的目的。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教室灯光分区智能控制器及智能照明系统。
技术介绍
目前国内许多学校的教室面积很大，很多时候有些区域没有学生但是灯光被全部开启，浪费严重而且也不环保，当前还没有智能产品能够划分教室区域，自动检测该区域有没有人员并开启或关闭相应的灯光设备。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种教室灯光分区智能控制器及智能照系统，以实现根据教室内人员所在区域，自动控制照明。为了解决上述技术问题，本技术提供了一种教室灯光分区智能控制器，包括:在教室划定的各区域内安装有红外探测器，且各红外探测器分别与处理器模块相连；所述处理器模块的多路输出端分别通过相应电源关断控制模块控制各区域内的灯光开启或关闭。进一步，所述各红外探测器分别通过相应的输入光耦模块与处理器模块的各输入端相连。进一步，所述电源关断控制模块包括:与处理器模块输出端相连的反相器，所述反相器通过第一三极管驱动输出光耦模块，该输出光耦模块通过第二三极管驱动继电器的线圈，该继电器的常闭触点分别连通电源与灯的供电端。进一步，所述处理器模块还连接有启动按键和复位按键。进一步，所述处理器模块还连接有用于表示控制器正常运行的红指示灯和用于表示控制器故障的绿指示灯。进一步，所述处理器模块还设有适于与上位机相连的通讯接口。又一方面，本技术还提供了一种智能照明系统，包括所述的教室灯光分区智能控制器，且所述处理器模块与上位机相连。本技术的有益效果是，本技术的教室灯光分区智能控制器能够自动监测教室各个区域内人员分布情况，根据人员所在区域打开或关闭照明，节约了能源；并且采用单片机控制，成本低，可靠性高；还能够通过上位机实现网络控制，达到“智能、无人”操作的目的。【附图说明】下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的教室灯光分区智能控制器的原理框图；图2是各红外探测器在教室各区域的分布图；图3是本技术的教室灯光分区智能控制器的电路原理图。图中:处理器模块U1，输入光耦模块U2、U3、U7,输出光耦模块U12、U62，反相器Ull、U61，第一三极管TlU T61，第二三极管T12、T62，继电器KM1、MK6。【具体实施方式】现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本技术的基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。实施例1如图1和图2所示，本技术的一种教室灯光分区智能控制器，包括:在教室划定的各区域内安装有红外探测器，且各红外探测器分别与处理器模块Ul相连；所述处理器模块Ul的多路输出端分别通过相应电源关断控制模块控制各区域内的灯光开启或关闭。其中，所述处理器模块Ul例如但不限于采用AT89C52。进一步，为了避免干扰，所述各红外探测器分别通过相应的输入光耦模块与处理器模块的各输入端相连。在图3中，所述外探测器为6个(图中显示红外探测器1、红外探测器2、红外探测器6，其余省略)，因此，电源关断控制模块也对应为6个，为了清楚简介起见，图2中仅画出了第一和第六个电源关断控制模块，其余用省略号表示。本实施例中以其中一电源关断控制模块为例进行说明，所述电源关断控制模块包括:与处理器模块Ul输出端相连的反相器U11，所述反相器Ull通过第一三极管Tll驱动输出光耦模块U12，该输出光耦模块U12通过第二三极管TT12驱动继电器KMl的线圈，该继电器KMl的常闭触点分别连通电源与灯的供电端。通过输出光耦模块能有效防止输出信号被干扰。其中，所述输入、输出光親模块例如但不限于米用TPL521-1光親模块。所述反相器例如采用74LS14。所述处理器模块还连接有启动按键KX和复位按键KY。所述处理器模块还连接有用于表示控制器正常运行的红指示灯和用于表示控制器故障的绿指示灯，以起到提示作用。所述处理器模块还设有适于与上位机相连的通讯接口。实施例2在实施例1基础上，本技术还提供了一种智能照明系统，包括所述的教室灯光分区智能控制器，且所述处理器模块与上位机相连。以上述依据本技术的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项技术技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项技术的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。【主权项】1.一种教室灯光分区智能控制器，其特征在于，包括: 在教室划定的各区域内安装有红外探测器，且各红外探测器分别与处理器模块相连； 所述处理器模块的多路输出端分别通过相应电源关断控制模块控制各区域内的灯光开启或关闭。2.根据权利要求1所述的教室灯光分区智能控制器，其特征在于，所述各红外探测器分别通过相应的输入光親模块与处理器模块的各输入端相连。3.根据权利要求2所述的教室灯光分区智能控制器，其特征在于，所述电源关断控制模块包括:与处理器模块输出端相连的反相器，所述反相器通过第一三极管驱动输出光耦模块，该输出光耦模块通过第二三极管驱动继电器的线圈，该继电器的常闭触点分别连通电源与灯的供电端。4.根据权利要求3所述的教室灯光分区智能控制器，其特征在于，所述处理器模块还连接有启动按键和复位按键。5.根据权利要求4所述的教室灯光分区智能控制器，其特征在于，所述处理器模块还连接有用于表示控制器正常运行的红指示灯和用于表示控制器故障的绿指示灯。6.根据权利要求5所述的教室灯光分区智能控制器，其特征在于，所述处理器模块还设有适于与上位机相连的通讯接口。7.一种智能照明系统，其特征在于，包括如权利要求6所述的教室灯光分区智能控制器，且所述处理器模块与上位机相连。【专利摘要】本技术涉及一种教室灯光分区智能控制器及智能照明系统，本教室灯光分区智能控制器包括：在教室划定的各区域内安装有红外探测器，且各红外探测器分别与处理器模块相连；所述处理器模块的多路输出端分别通过相应电源关断控制模块控制各区域内的灯光开启或关闭。本技术的教室灯光分区智能控制器能够自动监测教室各个区域内人员分布情况，根据人员所在区域打开或关闭照明，节约了能源；并且采用单片机控制，成本低，可靠性高；还能够通过上位机实现网络控制，达到“智能、无人”操作的目的。【IPC分类】H05B37/02【公开号】CN204906832【申请号】CN201520744001【专利技术人】周微 【申请人】常州机电职业技术学院【公开日】2015年12月23日【申请日】2015年9月23日本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教室灯光分区智能控制器，其特征在于，包括：在教室划定的各区域内安装有红外探测器，且各红外探测器分别与处理器模块相连；所述处理器模块的多路输出端分别通过相应电源关断控制模块控制各区域内的灯光开启或关闭。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：周微，
申请(专利权)人：常州机电职业技术学院，
类型：新型
国别省市：江苏;32
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