一种教学互动投影系统技术方案

本发明专利技术提供一种教学互动投影系统，包括投影仪、第一终端和第二终端，该投影仪耦接于该第一终端和该第二终端，该第一终端用于教学操作该投影仪，以及用于输入信息并发送指令给该投影仪以显示该输入信息，当该第一终端处于点名模式时，该第一终端用于发送点名指令给被点名的第二终端，该被点名的第二终端接收该点名指令后转入该应答模式，当处于该应答模式时，该第二终端的显示屏幕上显示用于应答输入的应答界面，从而实现了师生课堂互动，提高课堂授课效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及投影领域，尤其涉及一种用于互动教学的教学互动投影系统。
技术介绍
随着科技的发展，多媒体教学作为一种新型的教授方式已经被众多院校广泛采用，作为多媒体教学工具的智能教学投影系统已经逐渐取代了传统的黑板、粉笔等教学工具，其具有无粉尘污染、授课方式灵活等特点。智能教学投影系统虽然具有以上优点，但是也存在一些缺点，如只能单纯的显示信息，在教学过程中缺少互动性。而实际教学中，老师为了能更好的教学，需要配合一些互动。现在市面上有出现一些可实现互动的智能教学投影系统，其使用触摸屏技术或者摄影技术，但这些技术一方面效果不明显，另一方面是老师和学生置于强光照射下，容易影响身体健康。因此，有必要设计一种新型的教学互动投影系统，以克服上述缺陷。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种教学互动投影系统，其能进行互动教学。为达到上述目的，本专利技术提供了一种教学互动投影系统，包含投投影仪，用于投射画面；第一终端，耦接于该投影仪，该第一终端用于教学操作该投影仪，该第一终端具有点名模式；第二终端，耦接于该投影仪，该第二终端具有应答模式，当处于该应答模式时，该第二终端显示用于应答输入的应答界面；其中，该第一终端于被输入信息时发送指令给该投影仪，以使该投影仪显示输入信息，当该第一终端处于该点名模式时，该第一终端用于发送点名指令给被点名的第二终端，该被点名的第二终端接收该点名指令后转入该应答模式。较佳的，该投影仪耦接多个该第二终端，当该第一终端处于该点名模式时，该第一终端显示分别对应于多个第二终端的选项，当其中至少一个选项被选择时，该至少一个选项对应的该第二终端转入该应答模式。较佳的，当该第一终端被输入信息时，该第一终端传送其显示画面至该投影仪以显示该输入信息。较佳的，该第一终端还具有同屏模式，当该第一终端处于该同屏模式时，该第一终端同步地将含有该输入信息的显示画面传送给该投影仪进行显示。较佳的，该第二终端还具有锁屏模式，处于该锁屏模式的该第二终端不能被操控，当该第一终端进入该同屏模式，该第二终端同步进入该锁屏模式，且当该第一终端处于该点名模式时，未被点名的该第二终端处于该锁屏模式。较佳的，当该第一终端处于该点名模式时，被点名的该第二终端与该第一终端显示画面同步，该应答界面为该第一终端的显示画面；或者，当该第一终端处于该点名模式时，被点名的该第二终端与该投影仪显示画面同步，该应答界面为该投影仪投射的画面。较佳的，该第一终端还可用于输入提问信息并传输给该被点名的第二终端，该被点名的第二终端的该应答界面上显示该提问信息。较佳的，当该第二终端处于该应答模式时，该第二终端将应答输入的信息传输给该第一终端和/或该投影仪进行显示。较佳的，该第一终端和处于该应答模式的该第二终端通过键盘、鼠标、手写、遥控装置、语音或其组合的方式进行输入。较佳的，该投影仪包含投影模块、无线路由模块以及智能操作模块，该智能操作模块耦接于该投影模块和该无线路由模块，该第一终端和该第二终端耦接于该无线路由模块，该智能操作模块用于授权该无线路由模块建立该投影模块与该第一终端和该第二终端之间的通信连接与现有技术相比，本专利技术提供一种教学互动投影系统，包括投影仪、第一终端和第二终端，该投影仪耦接于该第一终端和该第二终端，该第一终端用于教学操作该投影仪，用于输入信息并发送指令给该投影仪以显示输入信息，当该第一终端处于点名模式时，该第一终端用于点名学生回答问题，被点名的该第二终端转入该应答模式，当处于该应答模式时，该第二终端显示用于应答输入的应答界面。如此，在通过投影仪放大显示具有教学内容的画面进行教学的同时，老师可通过该第一终端教学操作该投影仪以进行教学的同时，还可通过该第一终端输入信息并将该输入信息传送给该投影仪进行显示，此外，老师还能通过该教学互动投影系统向学生提问，并通过点名模式于该教学互动投影系统中点名学生回答问题，实现了师生课堂互动，且教师可通过分析学生的回答情况来清楚的知道学生对知识的掌握情况，便于老师掌握学生的学习情况，以更有针对性的讲课，进而提高课堂授课效果O【附图说明】图1为本专利技术实施例所提出的教学互动投影系统的功能方块示意图。图2为本专利技术实施例所提出的教学互动投影系统的教学过程中的第一示意图。图3为本专利技术实施例所提出的教学互动投影系统的教学过程中的第二示意图。图4为本专利技术实施例所提出的教学互动投影系统的另一功能方块示意图。图5为本专利技术另一实施例所提出的教学互动投影系统的功能方块示意图。【具体实施方式】为使对本专利技术的目的、构造、特征、及其功能有进一步的了解，兹配合实施例详细说明如下。在说明书及权利要求书当中使用了某些词汇来指称特定的元件。所属领域中具有通常知识者应可理解，制造商可能会用不同的名词来称呼同一个元件。本说明书及权利要求书并不以名称的差异来作为区分元件的方式，而是以元件在功能上的差异来作为区分的准则。在通篇说明书及权利要求当中所提及的「包括」为开放式的用语，故应解释成「包括但不限定于」。图1为本专利技术实施例所提出的教学互动投影系统的功能方块示意图。如图1所示，教学互动投影系统I包括投影仪11、第一终端12和第二终端13，该第一终端12和第二终端13耦接于该投影仪11，具体而言，该第一终端12和该第二终端13可通过有线或者无线的方式连接于该投影仪11，但不以此为限。该投影投影仪11用于投射画面至成像区域14，该成像区域14例如为投影屏，但不以此为限。例如，该投影仪11为智能投影仪11。较佳的，该投影仪11的信号源来自网络资源或者来自该第一终端12，但不以此为限。该第一终端12具有点名模式。该第二终端13具有应答模式，当处于该应答模式时，该第二终端13显示用于应答输入的应答界面，即，该第二终端13的使用者藉由该应答界面进行对应的输Ao例如，该应答界面显示有教师提问的问题，被点名的学生需要对该应答界面进行对应的输入以回答教师提问的问题，但不以此为限。其中，该第二终端13和该第一终端12可以为台式电脑、笔记本、平板电脑、智能手机或者掌上电脑，但不以此为限。其中，该第一终端12用于教学操作(例如，翻页、局部放大、重点标注、输入信息等)该投影仪11，以及用于输入信息并发送指令给该投影仪11以显示输入信息(例如图2所示)，当该第一终端12处于点名模式时，该第一终端12用于发送点名指令给被点名的该第二终端13，被点名的该第二终端13接收该点名指令后转入该应答模式，当处于该应答模式时，该第二终端显示用于应答输入的应答界面。如此，在通过投影仪放大显示具有教学内容的画面进行教学的同时还可通过该第一终端12输入信息并将该输入信息传送给当前第1页1 2 3 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学互动投影系统，其特征在于，包含投影仪，用于投射画面；第一终端，耦接于该投影仪，该第一终端用于教学操作该投影仪，该第一终端具有点名模式；第二终端，耦接于该投影仪，该第二终端具有应答模式，当处于该应答模式时，该第二终端显示用于应答输入的应答界面；其中，该第一终端于被输入信息时发送指令给该投影仪，以使该投影仪显示输入信息，当该第一终端处于该点名模式时，该第一终端用于发送点名指令给被点名的第二终端，该被点名的第二终端接收该点名指令后转入该应答模式。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李礼操，
申请(专利权)人：苏州佳世达光电有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32