资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端技术方案

本发明专利技术提供一种资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端，上述方法包括：互动教学终端采集课堂中的教学信息，并将所述教学信息传送至资源管理服务器；所述资源管理服务器获取与所述教学信息相关联的教学资源，并将所述教学资源发送至所述互动教学终端。通过本发明专利技术的技术方案，能够根据课堂实际教学数据实时向课堂推送相应的教学资源，为在线课堂提供教学资源，也方便教师查询所需要的教学资源，无需教师提前准备教学资源，增强了在线课堂的生动性和灵活性。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术属于互动教学领域，尤其涉及一种资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端。
技术介绍
目前在线课堂系统的基本方案是将教师的上课场景转播至其他教室，同时教师也能够观察到其他教室的课堂情况，形成远程课堂的同步与互动。在上课之前，教师需要提前准备好所有的资料，并在上课时根据上课进度使用所准备的资料，在上课过程中，对于没有提前准备的材料只能忽略或者下次上课时再补充，在线课堂的互动性和生动性得不到提升。
技术实现思路
本专利技术提供一种资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端，以解决上述技术问题。根据本专利技术实施例的第一方面，提供了一种资源管理方法，包括:互动教学终端采集课堂中的教学信息，并将所述教学信息传送至资源管理服务器；所述资源管理服务器获取与所述教学信息相关联的教学资源，并将所述教学资源发送至所述互动教学终端。根据本专利技术的第二方面，还提供了一种资源管理服务器，包括:收发单元，用于接收来自互动教学终端的教学信息，并将所述教学信息传送至检索单元，以及将所述检索单元检索出的教学资源发送至所述互动教学终端；所述检索单元，用于获取与所述教学信息相关联的教学资源，并将所述教学资源传送至所述收发单元。根据本专利技术的第三方面，还提供了一种互动教学终端，包括:采集单元，用于采集课堂中的教学信息；通信单元，用于将所述教学信息发送至资源管理服务器。根据本专利技术的第四方面，还提供了一种资源管理系统，包括资源管理服务器和多个互动教学终端，所述互动教学终端与所述资源管理服务器可互相通信，所述互动教学终端向所述资源管理服务器发送资源请求，所述资源管理服务器向所述互动教学终端发送相应的教学资源，各互动教学终端之间可互相通信。本专利技术的实施例提供的技术方案可以包括以下有益效果:相较于先前技术，根据本专利技术提供的资源管理方法、系统、资源管理服务器及互动教学终端，能够根据课堂实际教学数据实时向课堂推送相应的教学资源，为在线课堂提供教学资源，也方便教师查询所需要的教学资源，无需教师提前准备教学资源，增强了在线课堂的生动性和灵活性。【附图说明】此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中:图1所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的基于在线课堂的资源管理方法的流程图；图2所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的资源管理服务器与互动教学终端的交互示意图；图3所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的目录索引示意图；图4所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的教学对象的个人信息显示示意图；图5所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的资源管理服务器的框图；图6所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的互动教学终端的框图。【具体实施方式】下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本专利技术。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。图1所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的基于在线课堂的资源管理方法的流程图。如图1所示，根据本专利技术的实施例的基于在线课堂的资源管理方法，包括:步骤102，互动教学终端采集课堂中的教学信息，并将教学信息传送至资源管理服务器；步骤104，资源管理服务器获取与教学信息相关联的教学资源，并将教学资源发送至互动教学终端。其中，所述互动教学终端位于直播教室、直录播教室或同步课堂或在线课堂中。其中，上述教学信息包括语音信息(例如教师在上课过程中发出的声音、学生提问的声音)、图像信息(例如教室中摄像头采集的图像)和/或用户输入的字符信息(例如用户输入的查询关键字)。在上述步骤104中，所述资源管理服务器获取与所述教学信息相关联的教学资源的过程包括:从所述教学信息中提取关键词信息；从资源库中匹配出包含所述关键词信息或关键词信息出现次数大于预设值的教学资源。如果教学信息是语音信息，则采用语音识别功能从该语音信息中识别出关键词信息；如果教学信息是图像信息，则采用图像识别功能从该教学信息中识别出关键词信息。在一些上课场景下，在课堂在进行到某个阶段时，进入讨论时间，此时可预设一教学时长，在课堂进行到预设教学时长时，资源管理服务器向互动教学终端以及与互动教学终端交互的其他互动教学终端下发预设的讨论信息，其中，讨论信息包括讨论主题、讨论材料、谈论内容、讨论时间等信息。在其中一种实施方式中，可以由互动教学终端统计实际教学时长，并判断是否达到预设教学时长，在实际教学时长达到所述预设教学时长时，所述互动教学终端向所述资源管理服务器发送下发通知，以通知所述资源管理服务器下发所述讨论信息。在另一种实施方式中，互动教学终端与资源管理服务器同步课堂的开课时间，并由所述资源管理服务器统计实际教学时长，在实际教学时长达到所述预设教学时长时，所述资源管理服务器下发所述讨论信息。为了便于教师查看，可以将所述教学资源以索引列表形式或图形形式呈现于所述互动教学终端。教师可以在索引列表中选择所需要的教学资源，点击某个教学资源名称时，生成一个资源下载请求，然后将所述互动教学终端接收到的资源下载请求发送至所述资源管理服务器，以从所述资源管理服务器中获取在列表或图形中选择的教学资源。教师可以在任何地点备课，制作的课件均保存在资源管理服务器中，所述资源管理服务器在接收到用户终端(即制作课件的终端)的课件制作请求时，将所述用户终端所需的教学资源以索引形式发送至所述用户终端，供用户查看选择；所述用户终端将用户的选择编辑操作生成操作指令信息，并将所述操作指令信息发送至所述资源管理服务器；所述资源管理服务器根据所述操作指令信息对相应的教学资源进行编制，形成课件并将所述课件与所述用户的标识信息进行对应保存。在制作课件时，需要一系列的教学资源例如图片、文字、图形、视频等等，为了实现在线备课，可以将这些教学资源以索引形式发送给用户终端。教师在制作课件中，可以从该索引中选择所需要的资源，例如插入一张图片，编辑一段文字，用户终端实时将用户的选择编辑操作反馈给资源管理服务器，资源管理服务器执行这些操作生成课件。课件保存在资源管理服务器，教师随时随地可以在资源管理服务器中查找到相应的课件。所述资源管理服务器在接收来自互动教学终端的课件下载请求后，将互动教学终端请求的课件信息发送至所述互动教学终端当前第1页1 2 3 4 本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种资源管理方法，其特征在于，包括：互动教学终端采集课堂中的教学信息，并将所述教学信息传送至资源管理服务器；所述资源管理服务器获取与所述教学信息相关联的教学资源，并将所述教学资源发送至所述互动教学终端。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：沈玉将，
申请(专利权)人：阔地教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：江苏;32