一种双视频流导播方法及系统技术方案

本发明专利技术属于教学领域，公开了一种双视频流导播方法及系统。在本发明专利技术中，通过首先采集第一至第四摄像机的视频图像；然后判断第一摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的活动目标；是，则将第二摄像机设定为跟踪摄像机；否，则判断第一摄像机的视频图像中是否存在预定活动目标；是，则将第一摄像机设定为跟踪摄像机；否，则判断第三摄像机的视频图像中的预定活动目标是否静止预设时间；是，则将第四摄像机设定为跟踪摄像机；否，则将第三摄像机设定为跟踪摄像机；再将跟踪摄像机的当前视频图像发送至从教学装置；最后接收并显示从教学装置发送的第二当前视频图像。本发明专利技术通过所述双视频流导播方法及系统，提高了远程教学的现场效果。

【技术实现步骤摘要】

本专利技术涉及教学领域，特别涉及一种双视频流导播方法及系统。
技术介绍
使用教学系统，参会者可以听到其它会场的声音、看到其它会场现场参会人的形象、动作和表情，还可以发送电子演示内容，使与会者有身临其境的感觉。现有的教学系统，包括第一会场(I)和第二会场(2);第一会场(I)和第二会场(2)通过网络连接实现双流视频；其中，第一会场(I)的第一会议终端分别与辅流计算机、主流视频屏幕连接；辅流计算机将辅流信息发送给第一会议终端；第一会议终端通过连接网络与MCU连接；MCU的另一端通过第二会议终端与第二会场(2)连接；第二会议终端分别与第一会场(I)的主流视频屏幕、投影仪连接；第二会议终端将辅流信息发送给投影仪，投影仪将第一会场(I)的辅流视频投影在投影屏幕上。使其单一显示模式变成了正在教学的双方面对面的交流，同时方便了现场教学和参观。现有技术具有以下缺陷:由于主流视频和铺流视频都是单一摄像机采集的，在远程教学过程中，主流无法根据老师和学生的状态在老师特写、学生特写、讲台全景和学生全景之间切换，铺流无法在老师板书和计算机视频间切换，导致远程教学的现场效果欠佳。
技术实现思路
本专利技术提供了一种双视频流导播方法及系统，实现了根据网络状况动态调整终端设备的功率。本专利技术是这样实现的，一种双视频流导播方法，所述双视频流导播方法包括:A.采集第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机以及第四摄像机的视频图像；B.判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的第一活动目标，是，则执行步骤Cl，否，则执行步骤C2 ;Cl.将所述第二摄像机设定为第一跟踪摄像机，并对所述第二摄像机的云台进行调节以使所述第二摄像机对准所述第一活动目标；C2.判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在预定活动目标，是，则执行步骤D1，否，则执行步骤D2 ；Dl.将所述第一摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；D2.判断所述第三摄像机的视频图像中的所述预定活动目标是否静止预设时间，是，则执行步骤E1，否，则执行步骤E2 ;El.将所述第四摄像机设定为所述第一跟踪摄像机，并对所述第四摄像机的云台进行调节以使所述第四摄像机对准所述预定活动目标；E2.将所述第三摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；F.将所述第一跟踪摄像机的第一当前视频图像通过第一主流通道发送至从教学装置；G.接收所述从教学装置通过第二主流通道发送的第二当前视频图像；H.显示所述第二当前视频图像。本专利技术的另一目的在于提供一种双视频流导播方法，所述双视频流导播方法包括:M.采集第六摄像机、第七摄像机以及第八摄像机的视频图像；N.判断所述第八摄像机的视频图像中是否存在第二活动目标，是，则执行步骤01，否，则执行步骤02 ；01.将所述第八摄像机设定为第二跟踪摄像机；02.判断所述第六摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的所述第二活动目标，是，则执行步骤P1，否，则执行步骤P2 ;Pl.将所述第七摄像机设定为所述第二跟踪摄像机，并对所述第七摄像机的云台进行调节以使所述第七摄像机对准所述第二活动目标；P2.将所述第六摄像机设定为所述第二跟踪摄像机；Q.将所述第二跟踪摄像机的第二当前视频图像通过第二主流通道发送至主教学装置；R.接收所述主教学装置通过第一主流通道发送的第一当前视频图像；S.显示所述第一当前视频图像。本专利技术的另一目的在于提供一种双视频流导播方法，所述双视频流导播方法包括:a.主教学装置采集第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机以及第四摄像机的视频图像；b.所述主教学装置判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的第一活动目标，是，则执行步骤Cl，否，则执行步骤c2 ;Cl.所述主教学装置将所述第二摄像机设定为第一跟踪摄像机，并对所述第二摄像机的云台进行调节以使所述第二摄像机对准所述第一活动目标；c2.所述主教学装置判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在预定活动目标，是，则执行步骤dl，否，则执行步骤d2 ;dl.所述主教学装置将所述第一摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；d2.所述主教学装置判断所述第三摄像机的视频图像中的所述预定活动目标是否静止预设时间，是，则执行步骤el，否，则执行步骤e2 ;el.所述主教学装置将所述第四摄像机设定为所述第一跟踪摄像机，并对所述第四摄像机的云台进行调节以使所述第四摄像机对准所述预定活动目标；e2.所述主教学装置将所述第三摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；f.所述主教学装置将所述第一跟踪摄像机的第一当前视频图像通过第一主流通道发送至从教学装置；g.所述从教学装置采集第六摄像机、第七摄像机以及第八摄像机的视频图像；h.所述从教学装置判断所述第八摄像机的视频图像中是否存在第二活动目标，是，则执行步骤il，否，则执行步骤i2 ;il.所述从教学装置将所述第八摄像机设定为第二跟踪摄像机；?2.所述从教学装置判断所述第六摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的所述第二活动目标，是，则执行步骤jl，否，则执行步骤j2 ;jl.所述从教学装置将所述第七摄像机设定为所述第二跟踪摄像机，并对所述第七摄像机的云台进行调节以使所述第七摄像机对准所述第二活动目标；J2.所述从教学装置将所述第六摄像机设定为所述第二跟踪摄像机；k.所述从教学装置将所述第二跟踪摄像机的第二当前视频图像通过第二主流通道发送至所述主教学装置；1.所述主教学装置接收所述第二当前视频图像；m.所述主教学装置显示所述第二当前视频图像；η.所述从教学装置接收所述第一当前视频图像；ο.所述从教学装置显示所述第一当前视频图像。本专利技术实施例的另一目的在于提供一种主教学装置，所述主教学装置包括:第一采集模块，用于采集第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机以及第四摄像机的视频图像；第一判断模块，用于判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的第一活动目标；第一设定模块，用于在所述第一判断模块的判断结果为是时，将所述第二摄像机设定为第一跟踪摄像机，并对所述第二摄像机的云台进行调节以使所述第二摄像机对准所述第一活动目标；第二判断模块，用于在所述第一判断模块的判断结果为否时，判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在预定活动目标；第二设定模块，用于在所述第二判断模块的判断结果为是时，将所述第一摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；第三判断模块，用于在所述第二判断模块的判断结果为否时，判断所述第三摄像机的视频图像中的所述预定活动目标是否静止预设时间；第三设定模块，用于在所述第三判断模块的判断结果为是时，将所述第四摄像机设定为所述第一跟踪摄像机，并对所述第四摄像机的云台进行调节以使所述第四摄像机对准所述预定活动目标；第四设定模块，用于在所述第三判断模块的判断结果为否时，将所述第三摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；第一发送模块，用于将所述第一跟踪摄像机的第一当前视频图像通过第一主流通道发送至从教学装置；第一接收模块，用于接收所述从教学装置通过第二主流通道发送的第二当前视频图像；第一显示模块，用于显示所述第二当前视频图像。本专利技术实施例的另一目的在于提供一种从教学装置，所述从教学装置包括:第三采集模块，用于采集第六摄像机、第七摄像机以及第八摄像机的视频图像；第五判断模块，用于判断所述第八摄像机的视频图像中是否存在第二活动目标；第七设定模块本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种双视频流导播方法，其特征在于，所述双视频流导播方法包括：A.采集第一摄像机、第二摄像机、第三摄像机以及第四摄像机的视频图像；B.判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在处于站立状态的第一活动目标，是，则执行步骤C1，否，则执行步骤C2；C1.将所述第二摄像机设定为第一跟踪摄像机，并对所述第二摄像机的云台进行调节以使所述第二摄像机对准所述第一活动目标；C2.判断所述第一摄像机的视频图像中是否存在预定活动目标，是，则执行步骤D1，否，则执行步骤D2；D1.将所述第一摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；D2.判断所述第三摄像机的视频图像中的所述预定活动目标是否静止预设时间，是，则执行步骤E1，否，则执行步骤E2；E1.将所述第四摄像机设定为所述第一跟踪摄像机，并对所述第四摄像机的云台进行调节以使所述第四摄像机对准所述预定活动目标；E2.将所述第三摄像机设定为所述第一跟踪摄像机；F.将所述第一跟踪摄像机的第一当前视频图像通过第一主流通道发送至从教学装置；G.接收所述从教学装置通过第二主流通道发送的第二当前视频图像；H.显示所述第二当前视频图像。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：杨邵华，
申请(专利权)人：深圳锐取信息技术股份有限公司，
类型：发明
国别省市：广东;44