一种在线课堂导播控制方法及系统技术方案

技术编号:10817513 阅读:162 留言:1更新日期:2014-12-25 23:01
本发明专利技术提供一种在线课堂导播控制方法及系统。上述方法包括以下步骤:参数管理设备设置拼接参数以及根据输入的多路第一视频数据设置预置位参数,并将拼接参数发送至视频拼接控制设备,以及将预置位参数发送至运动目标跟踪设备;运动目标跟踪设备在基于输入的多路第一视频数据检测到运动目标时,根据预置位参数控制跟踪摄像机对运动目标进行跟踪,以及将包含运动目标的第二视频数据作为主视频数据并通知视频拼接控制设备;视频拼接控制设备根据拼接参数和主视频数据对多路第二视频数据进行拼接,得到组合视频数据,并将组合视频数据发送至外部。本发明专利技术提出基于PC架构的高集成度智能导播系统,系统的集成度得到极大的提高。

【技术实现步骤摘要】
一种在线课堂导播控制方法及系统
本专利技术属于网络通信领域,尤其涉及一种在线课堂导播控制方法及系统。
技术介绍
目前,在教育录播领域,大多数的图像跟踪主机和录播主机是以各自独立的嵌入式产品而存在,这样就会造成整个教育录播系统产品在系统集成度上难以得到提高,而且不同厂家的图像跟踪主机和录播主机在系统对接时通常需要特殊的定制化处理,在后期功能扩展上也是灵活性不高,易受到第三方产品功能的限制。
技术实现思路
本专利技术提供一种在线课堂导播控制方法及系统,以解决上述问题。 本专利技术提供一种在线课堂导播控制方法。上述方法包括以下步骤:参数管理设备设置用于视频拼接的拼接参数以及根据输入的多路第一视频数据设置用于运动目标跟踪的预置位参数,并将所述拼接参数发送至视频拼接控制设备,以及将所述预置位参数发送至运动目标跟踪设备;所述运动目标跟踪设备在基于所述多路第一视频数据检测到运动目标时,根据所述预置位参数控制跟踪摄像机对所述运动目标进行跟踪,以及将包含所述运动目标的第二视频数据作为主视频数据并通知所述视频拼接控制设备;所述视频拼接控制设备根据所述拼接参数和所述主视频数据对所述多路第二视频数据进行拼接,得到组合视频数据,并将所述组合视频数据发送至外部。 本专利技术还提供了一种在线课堂导播控制系统,包括:参数管理设备,连接至运动目标跟踪设备和视频拼接控制设备,设置用于视频拼接的拼接参数以及根据输入的多路第一视频数据设置用于运动目标跟踪的预置位参数,并将所述拼接参数发送至视频拼接控制设备,以及将所述预置位参数发送至运动目标跟踪设备;所述运动目标跟踪设备,接收来自所述参数管理设备的预置位参数,在基于所述多路第一视频数据检测到运动目标时,根据所述预置位参数控制跟踪摄像机对所述运动目标进行跟踪,以及将包含所述运动目标的第二视频数据作为主视频数据并通知所述视频拼接控制设备;所述视频拼接控制设备,在接收来自所述运动目标跟踪设备的通知后,根据所述拼接参数和所述主视频数据对所述多路第二视频数据进行拼接,得到组合视频数据,并将所述组合视频数据发送至外部。 相较于先前技术,根据本专利技术提供的在线课堂远程导播方法及系统,基于PC架构高集成了运动目标自动跟踪、视频画面智能拼接等功能,系统的集成度得到极大的提高;同时由于基于PC架构,无论是在硬件性能和软件开发的灵活性上都较原有独立的嵌入式产品有优势。 【附图说明】 此处所说明的附图用来提供对本专利技术的进一步理解,构成本申请的一部分,本专利技术的示意性实施例及其说明用于解释本专利技术,并不构成对本专利技术的不当限定。在附图中: 图1所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的在线课堂导播控制方法的流程图; 图2所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的遥控器的示意图; 图3所示为根据本专利技术的一较佳实施例提供的在线课堂导播控制系统的示意图; 图4所示为根据本专利技术的又一较佳实施例提供的在线课堂导播控制系统的示意图; 图5所示为根据本专利技术的又一较佳实施例提供的在线课堂导播控制系统的示意图。 【具体实施方式】 下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本专利技术。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。 图1所示为根据本专利技术的较佳实施例提供的在线课堂导播控制方法的流程图。如图1所示,本专利技术的较佳实施例提供的在线课堂导播控制方法包括步骤102?106。 在步骤102,参数管理设备设置用于视频拼接的拼接参数以及根据输入的多路第一视频数据设置用于运动目标跟踪的预置位参数,并将拼接参数发送至视频拼接控制设备,以及将预置位参数发送至运动目标跟踪设备。 在步骤104,运动目标跟踪设备在基于输入的多路第一视频数据检测到运动目标时,根据预置位参数控制跟踪摄像机对运动目标进行跟踪,以及将包含运动目标的第二视频数据作为主视频数据并通知视频拼接控制设备。其中,包含运动目标的第二视频数据即被控制的上述跟踪摄像机采集的视频数据。 在步骤106,视频拼接控制设备根据拼接参数和主视频数据对多路第二视频数据进行拼接,得到组合视频数据,并将组合视频数据发送至外部。 在正常运行前,需要对系统进行调试,在调试过程中主要是完成一些参数的设置,例如预置位参数(包括区域划分信息、区域之间的边界线信息)、拼接参数(包括拼接模版、窗口尺寸信息)。 在设置预置位参数时需要用到第一视频数据,该第一视频数据可以理解成是定位分析摄像头获取的视频数据,该定位分析摄像头可以获取特定区域场景的画面,例如讲台区域的画面、学生区域的画面。根据该第一视频数据可确定区域的划分情况。在设置好参数之后,将这些参数传递给相应的设备以执行后续的处理过程。 运动目标跟踪设备根据预先设置的预置位参数控制跟踪摄像机对运动目标进行跟踪,例如如果检测到学生区有学生在走动,则运动目标跟踪设备立即控制跟踪摄像机转动,使跟踪摄像机能够跟踪走动的学生。其中,运动目标跟踪设备根据第一视频数据来检测是否有运动目标,然后将包括该运动目标的第二视频数据通知给视频拼接控制设备,该第二视频数据可以理解成跟踪摄像机获取的视频数据。 预设的预置位参数有可能有误差或者没有考虑实际情况,因此,在本实施例中还提供了一种动态调整跟踪摄像机跟踪区域的方案: 若运动目标跟踪模块在预定时间段内检测到运动目标跨越区域之间的边界线的次数大于预设值,则通知参数管理设备以边界线为基准向两边移动预设距离所形成的区域作为过渡区域。 如图2所示,实线是原来设置的区域划分线,将教室分为区域A、B、C,运动目标跟踪模块可统计运动目标跨越区域之间边界线的次数,如果在一定时间段内例如一分钟内检测到学生来回穿过区域A和区域B之间的边界线且总次数超过10次,说明在该边界区域上学生运动较为频繁,则以该边界线为基准向两边移动预设距离(例如I米)所形成的区域作为过渡区域(参见图2中的阴影区域202)。在确定过渡区域之后,可使跟踪摄像机不对该过渡区域进行监控,这样可以避免跟踪摄像机在跟踪过渡区域上的运动目标的过程中来回转动,从而降低摄像机的使用寿命。 为了提高在线课堂导播控制系统的智能性,在本实施例中还增加了一些对视频数据进行拼接调整的功能,如下所述: 遥控器向导播消息处理设备发送第一模式切换指令; 导播消息处理设备在接收到第一模式切换指令后,通知视频拼接控制设备进行拼接调整; 视频拼接控制设备在接收到来自导播消息处理设备的通知后,调整组合视频数据中的主辅视频数据分别对应的视频数据。 例如,遥控器上设置有第一模式切换按钮,第一模式是指调换主辅视频数据的模式,教师如果希望主辅视频数据调换一下,可以触发遥控器上的第一模式切换按钮,遥控器向导播消息处理设备发送第一模式切换指令,导播消息处理设备进而通知视频拼接控制设备进行拼接调整,视频拼接控制设备调换主辅视频,假设当前是画中画的拼接格式,在调整之前,主画面是教师画面,辅画面是PPT画面,此时教师讲解到PPT的某一段画,为了让学生能够看清楚PPT,教师可通过遥控器触发第一模式切换按钮,执行结果是将PPT画面作为主画面,将教师画面作为辅画面。当然,如果教师继续按遥控器上的第一模式切换按钮,拼接后的视频画面又会还原到原来的主辅视频数据,即主画面是本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种在线课堂导播控制方法,其特征在于,包括以下步骤:参数管理设备设置用于视频拼接的拼接参数以及根据输入的多路第一视频数据设置用于运动目标跟踪的预置位参数,并将所述拼接参数发送至视频拼接控制设备,以及将所述预置位参数发送至运动目标跟踪设备;所述运动目标跟踪设备在基于所述多路第一视频数据检测到运动目标时,根据所述预置位参数控制跟踪摄像机对所述运动目标进行跟踪,以及将包含所述运动目标的第二视频数据作为主视频数据并通知所述视频拼接控制设备;所述视频拼接控制设备根据所述拼接参数和所述主视频数据对所述多路第二视频数据进行拼接,得到组合视频数据,并将所述组合视频数据发送至外部。

【技术特征摘要】
1.一种在线课堂导播控制方法,其特征在于,包括以下步骤: 参数管理设备设置用于视频拼接的拼接参数以及根据输入的多路第一视频数据设置用于运动目标跟踪的预置位参数,并将所述拼接参数发送至视频拼接控制设备,以及将所述预置位参数发送至运动目标跟踪设备; 所述运动目标跟踪设备在基于所述多路第一视频数据检测到运动目标时,根据所述预置位参数控制跟踪摄像机对所述运动目标进行跟踪,以及将包含所述运动目标的第二视频数据作为主视频数据并通知所述视频拼接控制设备; 所述视频拼接控制设备根据所述拼接参数和所述主视频数据对所述多路第二视频数据进行拼接,得到组合视频数据,并将所述组合视频数据发送至外部。2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述预置位参数包括:将拍摄场景划分为多个区域的信息以及区域之间边界线的信息; 若所述运动目标跟踪模块在预定时间段内检测到运动目标跨越区域之间的边界线的次数大于预设值,则通知所述参数管理设备以所述边界线为基准向两边移动预设距离所形成的区域作为过渡区域。3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,遥控器向导播消息处理设备发送第一模式切换指令; 所述导播消息处理设备在接收到所述第一模式切换指令后,通知所述视频拼接控制设备进行拼接调整; 所述视频拼接控制设备在接收到来自所述导播消息处理设备的通知后,调整所述组合视频数据中的主辅视频数据分别对应的视频数据。4.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,遥控器向导播消息处理设备发送第二模式切换指令; 所述导播消息处理设备在接收到所述第二模式切换指令后,通知所述视频拼接控制设备将原拼接参数更换成与所述第二模式切换指令对应的拼接参数; 所述视频拼接控制设备根据更新后的拼接参数和所述主视频数据对所述多路第二视频数据进行拼接。5.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员:沈玉将吴飞祥
申请(专利权)人:苏州阔地网络科技有限公司
类型:发明
国别省市:江苏;32

网友询问留言 已有1条评论
  • 来自[越南] 2015年02月01日 23:56
    在电视节目制作中,对于采用固定场地,固定灯光类的节目,比如电视栏目、情景剧等节目,一般用多台摄像机拍摄。这样制作完成后的节目具有多角度、多景别的特点,表现的更全面,更好看。
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