学校地震避难桌，包括桌腿和桌板，桌板下部安装小储物盒；小储物盒内能够放置Z型摇杆，摇杆的一端设置配合头，配合头上开设内六方槽；两侧对应的桌腿之间设置轮架，每个轮架上安装两个滚轮，桌腿内开设内腔，内腔上部和下部分别设置上轴承和下轴承，上轴承和下轴承之间配合安装固定杆，固定杆下部设置外螺纹，固定杆的上部安装第一伞齿轮，第一伞齿轮配合安装第二伞齿轮，内腔的侧部安装侧轴承，侧轴承上与第二伞齿轮的轴配合，第二伞齿轮的轴伸出至桌腿外侧并设置六方头，六方头能够与内六方槽配合，内腔侧部开设竖向的滑动槽，轮架的侧部由滑动槽伸入至内腔，轮架的侧部开设螺孔，螺孔与固定杆的外螺纹配合。在发生地震后增加逃生几率。
【技术实现步骤摘要】
本技术属于课桌领域，具体地说是一种学校地震避难桌。
技术介绍
近几年，地震频发，地震的发生往往毫无预兆、措手不及，人们在地震的十几秒时间内逃生成功的概率很小，如果在地震时找到合适的地方避难，等到地震的间隙时间再设法逃离，生存的概率就会提高很多，在学校发生地震后逃跑时可能被坍塌掉落的瓦片砸到，大震之后余震频发，掉落杂物的不可预料性很大。
技术实现思路
本技术提供一种学校地震避难桌，用以解决现有技术中的缺陷。本技术通过以下技术方案予以实现:学校地震避难桌，包括桌腿和桌板，桌板下部安装小储物盒；小储物盒内能够放置Z型摇杆，摇杆的一端设置配合头，配合头上开设内六方槽；两侧对应的桌腿之间设置轮架，每个轮架上安装两个滚轮，桌腿内开设内腔，内腔上部和下部分别设置上轴承和下轴承，上轴承和下轴承之间配合安装固定杆，固定杆下部设置外螺纹，固定杆的上部安装第一伞齿轮，第一伞齿轮配合安装第二伞齿轮，内腔的侧部安装侧轴承，侧轴承上与第二伞齿轮的轴配合，第二伞齿轮的轴伸出至桌腿外侧并设置六方头，六方头能够与内六方槽配合，内腔侧部开设竖向的滑动槽，轮架的侧部由滑动槽伸入至内腔，轮架的侧部开设螺孔，螺孔与固定杆的外螺纹配合。如上所述的学校地震避难桌，所述的桌板下部设置大储物盒，小储物盒安装在大储物盒底部。如上所述的学校地震避难桌，所述的小储物盒侧部设置侧盖。本技术的优点是:本技术在发生地震后马上到桌子下部躲避，取下摇杆分别转动各个第一伞齿轮的轴，带动第二伞齿轮转动，轮架沿固定轴向下接触地面，使滚轮接触地面，此时可以将桌子作为保护装置，在桌子下面推动桌子向外移动，即使上部掉落杂物也会直接砸到，增加逃生几率。【附图说明】为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图；图2是图1的I局部放大结构示意图；图3是图1的右视图。附图标记桌腿2大储物盒3小储物盒4桌板5侧盖6轮架7滚轮8内腔9上轴承10第二伞齿轮11侧轴承12内六方槽13摇杆14六方头15配合头16滑动槽17下轴承18螺孔19固定杆20第一伞齿轮。【具体实施方式】为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。学校地震避难桌，如图1、图2和图3所示，包括桌腿I和桌板4，桌板4下部安装小储物盒3 ;小储物盒3内能够放置Z型摇杆13，摇杆13的一端设置配合头15，配合头15上开设内六方槽12 ;两侧对应的桌腿I之间设置轮架6，每个轮架6上安装两个滚轮7，桌腿I内开设内腔8，内腔8上部和下部分别设置上轴承9和下轴承12，上轴承9和下轴承12之间配合安装固定杆19，固定杆19下部设置外螺纹，固定杆19的上部安装第一伞齿轮20，第一伞齿轮20配合安装第二伞齿轮10，内腔8的侧部安装侧轴承11，侧轴承11上与第二伞齿轮10的轴配合，第二伞齿轮10的轴伸出至桌腿I外侧并设置六方头14，六方头14能够与内六方槽12配合，内腔8侧部开设竖向的滑动槽16，轮架6的侧部由滑动槽16伸入至内腔8，轮架6的侧部开设螺孔18，螺孔18与固定杆19的外螺纹配合。本技术在发生地震后马上到桌子下部躲避，取下摇杆分别转动各个第一伞齿轮的轴，带动第二伞齿轮转动，轮架沿固定轴向下接触地面，使滚轮接触地面，此时可以将桌子作为保护装置，在桌子下面推动桌子向外移动，即使上部掉落杂物也会直接砸到，增加逃生几率。具体的，为了增加盛放物品，同时增加上部掉落杂物的缓冲，所述的桌板4下部设置大储物盒2，小储物盒3安装在大储物盒2底部。具体而言，所述的小储物盒2侧部设置侧盖5。侧盖5能够防止摇柄掉落。最后应说明的是:以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。【主权项】1.学校地震避难桌，其特征在于:包括桌腿(I)和桌板(4)，桌板(4)下部安装小储物盒⑶；小储物盒⑶内能够放置Z型摇杆(13)，摇杆(13)的一端设置配合头(15)，配合头(15)上开设内六方槽(12);两侧对应的桌腿(I)之间设置轮架￠)，每个轮架(6)上安装两个滚轮(7)，桌腿(I)内开设内腔(8)，内腔(8)上部和下部分别设置上轴承(9)和下轴承(12)，上轴承(9)和下轴承(12)之间配合安装固定杆(19)，固定杆(19)下部设置外螺纹，固定杆(19)的上部安装第一伞齿轮(20)，第一伞齿轮(20)配合安装第二伞齿轮(10)，内腔⑶的侧部安装侧轴承(11)，侧轴承(11)上与第二伞齿轮(10)的轴配合，第二伞齿轮(10)的轴伸出至桌腿⑴外侧并设置六方头(14)，六方头(14)能够与内六方槽(12)配合，内腔(8)侧部开设竖向的滑动槽(16)，轮架(6)的侧部由滑动槽(16)伸入至内腔(8)，轮架(6)的侧部开设螺孔(18)，螺孔(18)与固定杆(19)的外螺纹配合。2.根据权利要求1所述的学校地震避难桌，其特征在于:所述的桌板(4)下部设置大储物盒(2)，小储物盒(3)安装在大储物盒(2)底部。3.根据权利要求1所述的学校地震避难桌，其特征在于:所述的小储物盒(2)侧部设置侧盖(5)。【专利摘要】学校地震避难桌，包括桌腿和桌板，桌板下部安装小储物盒；小储物盒内能够放置Z型摇杆，摇杆的一端设置配合头，配合头上开设内六方槽；两侧对应的桌腿之间设置轮架，每个轮架上安装两个滚轮，桌腿内开设内腔，内腔上部和下部分别设置上轴承和下轴承，上轴承和下轴承之间配合安装固定杆，固定杆下部设置外螺纹，固定杆的上部安装第一伞齿轮，第一伞齿轮配合安装第二伞齿轮，内腔的侧部安装侧轴承，侧轴承上与第二伞齿轮的轴配合，第二伞齿轮的轴伸出至桌腿外侧并设置六方头，六方头能够与内六方槽配合，内腔侧部开设竖向的滑动槽，轮架的侧部由滑动槽伸入至内腔，轮架的侧部开设螺孔，螺孔与固定杆的外螺纹配合。在发生地震后增加逃生几率。【IPC分类】A47B41-00, A47B91-06【公开号】CN204541313【申请号】CN201520215164【专利技术人】周昌贤 【申请人】周昌贤【公开日】2015年8月12日【申请日】2015年4月9日本文档来自技高网...
【技术保护点】
学校地震避难桌，其特征在于：包括桌腿(1)和桌板(4)，桌板(4)下部安装小储物盒(3)；小储物盒(3)内能够放置Z型摇杆(13)，摇杆(13)的一端设置配合头(15)，配合头(15)上开设内六方槽(12)；两侧对应的桌腿(1)之间设置轮架(6)，每个轮架(6)上安装两个滚轮(7)，桌腿(1)内开设内腔(8)，内腔(8)上部和下部分别设置上轴承(9)和下轴承(12)，上轴承(9)和下轴承(12)之间配合安装固定杆(19)，固定杆(19)下部设置外螺纹，固定杆(19)的上部安装第一伞齿轮(20)，第一伞齿轮(20)配合安装第二伞齿轮(10)，内腔(8)的侧部安装侧轴承(11)，侧轴承(11)上与第二伞齿轮(10)的轴配合，第二伞齿轮(10)的轴伸出至桌腿(1)外侧并设置六方头(14)，六方头(14)能够与内六方槽(12)配合，内腔(8)侧部开设竖向的滑动槽(16)，轮架(6)的侧部由滑动槽(16)伸入至内腔(8)，轮架(6)的侧部开设螺孔(18)，螺孔(18)与固定杆(19)的外螺纹配合。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：周昌贤，
申请(专利权)人：周昌贤，
类型：新型
国别省市：福建;35
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