体验式教学数字工作台,底座(1)上方安装支腿(3)，在支腿上方安装台面(8)，支腿和台面(8)内部有空腔的线槽(2)，线槽(2)内安装布设网线(4)、投影线(5)和电源线(3)，台面(8)上侧有嵌槽(10)，嵌槽(10)与线槽(2)导通，嵌槽(10)内安装集线板(11)，集线板(11)分别与网线(4)、投影线(5)和电源线(3)连接，嵌槽(10)上侧开口安装顶盖(12)，而且，台面(8)上安装显示器和控制器，显示器与控制器连接，控制器上有CPU处理器和无线通讯模块。增加数字教学愉快和高效利用体验，结构紧凑，操作使用方便，桌面可以做到整洁有序。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及IPC国际专利分类A47B桌子、写字台或办公家具设备，尤其是体验式教学数字工作台。
技术介绍
沉浸式学习(Immersive Learning)，是指通过虚拟现实技术为学习者提供一个接近真实的学习环境，借助虚拟学习环境，学习者通过高度参互动、演练而提升技能。沉浸式学习包括:仿真模拟训练Simulat1ns:3D虚拟环境下的操作训练，如，飞行训练或军事训练；游戏化学习Ser1us Game:形式如角色扮演、大型游戏机台(Arcade)、实时策略游戏(Real-time Strategy)、大型多人在线游戏(MMOG)。目前国外已有相当多的企业采用沉浸式学习来做为培训与学习的模式，例如，IBM在Second Life上的运营的培训体系；联合国、美国国防部等也大量的采用沉浸式学习的方式来对军人进行训练，而沉浸式学习也被应用在医学方面，例如，将实体的课程与仿真，不仅将手术、问诊的程序3D虚拟化，甚至可以模拟整个医院运作的虚拟环境。现有的办公桌，通常具有操作台，活动柜，移门柜等构成，并通常是利用抽屉等将资料直接存放，或与其他物品放在一起，而密码柜等只能放在办公室中僻静的角落，而且打印机等办公设备会占用办公桌桌面的空间，连接办公设备的电源线和数据线非常凌乱，使用起来不方便。相关专利公开较多，中国申请201410127512.4公开一种组合工作台，包括台面、台脚、挡板和侧柜，台面通过台脚、挡板和侧柜三者支撑成一个水平面，台面上开有走线孔；侧柜面板上安装有电力走线盒轨道，在电力走线盒轨道内安装复数个插座模块，插座模块底部设置有导电的金属接触块；插座模块底部设置的导电的金属接触块在滑槽中滑动得电。本专利技术将操作台，活动柜，抽屉柜等合成在一起；电子锁安装在侧柜上；电力走线盒轨道可以成功地将办公用到的插座模块设置在电力走线盒轨道中，插座模块可以为强电插座模块、弱电插座模块、USB插座模块、VGA插座模块、开关模块、电话线插头模块和网线接头模块等，各种接口模块可移动。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种体验式教学数字工作台，本技术的目的将通过以下技术措施来实现:包括底座、线槽、支腿、网线、投影线、电源线、台面、嵌槽、集线板、顶盖、显示器和控制器；底座上方安装支腿，在支腿上方安装台面，支腿和台面内部有空腔的线槽，线槽内安装布设网线、投影线和电源线，台面上侧有嵌槽，嵌槽与线槽导通，嵌槽内安装集线板，集线板分别与网线、投影线和电源线连接，嵌槽上侧开口安装顶盖，而且，台面上安装显示器和控制器，显示器与控制器连接，控制器上有CPU处理器和无线通讯模块。尤其是，台面上侧或者边缘侧面安装网络信号灯。尤其是，线槽内安装布设视频输入输出线路。尤其是，显示器安装在台面上侧中部，控制器安装在台面上侧边缘。尤其是，台面上侧边缘或侧面安装音频输入输出端。尤其是，台面边缘侧面安装USB数据接口，在USB数据接口旁安装USB数据信号灯，USB数据接口之间相互联系，或者与安装在集线板上的USB数据接口连接。尤其是，台面边缘侧面有活动窗口。尤其是，集线板上安装电源插座、宽带网络接口以及用于充电的USB接口。尤其是，控制器上安装身份识别模块。本技术的优点和效果:优化设计支撑结构，嵌入式集成网络、投影以及电源等工作线路，线缆位置合理，使办公环境整洁有序。提高工作效率和使用舒适便捷程度，还可以进一步增设应用功能，以增加数字教学工作的愉快和高效利用体验，结构紧凑，操作使用方便，桌面可以做到整洁有序。【附图说明】图1为本技术实施例1结构示意图。附图标记包括:底座1、线槽2、电源线3、网线4、投影线5、USB数据接口 6、USB数据信号灯7、台面8、网络信号灯9、嵌槽10、集线板11、顶盖12。【具体实施方式】本技术原理在于，对于支撑台面的物理结构的使用，其载体作用是仍然必须的，而且在为有效提高工作台的体验感受的前提下，采用人体工程学对支撑结构优化设计的同时，以嵌入方式隐藏式集成数字化工作的必备连接线路和接驳设备，同时，数字工作的辅助功能也会进一步改善体验感受。本技术包括:底座1、线槽2、电源线3、网线4、投影线5、USB数据接口 6、台面8、嵌槽10、集线板11、顶盖12。下面结合附图和实施例对本技术作进一步说明。实施例1:如附图1所示，底座I上方安装支腿，在支腿上方安装台面8，支腿和台面8内部有空腔的线槽2，线槽2内安装布设网线4、投影线5和电源线3，台面8上侧有嵌槽10，嵌槽10与线槽2导通，嵌槽10内安装集线板11，集线板11分别与网线4、投影线5和电源线3连接，嵌槽10上侧开口安装顶盖12，而且，台面8上安装显示器和控制器，显示器与控制器连接，控制器上有CPU处理器和无线通讯模块。前述中，台面8上侧或者边缘侧面安装网络信号灯9。网络信号灯9指示网络间接状态和参数。前述中，线槽2内安装布设视频输入输出线路。该线路可以与投影线5共用或并行。前述中，显示器安装在台面8上侧中部，控制器安装在台面8上侧边缘。显示器显示内容包括，工作电源参数、工作状态持续时间、卫星定位坐标、使用者身份识别信息、对话方互动交流信息、提示或指令，以及现场照明、气温、电磁场、声场强度参数等。前述中，台面8上侧边缘或侧面安装音频输入输出端。音频输入输出端可以是同轴集成的，或者是输入和输出分离的。前述中，台面8边缘侧面安装USB数据接口 6，在USB数据接口 6旁安装USB数据信号灯7，USB数据接口 6之间相互联系，或者与安装在集线板11上的USB数据接口 6连接。当USB数据接口 6加电接通时，USB数据信号灯7亮指示。前述中，台面8边缘侧面有活动窗口。在相邻两部工作台需要建立线路连接时可以便捷安装。前述中，集线板11上安装电源插座、宽带网络接口以及用于充电的USB接口。集线板11可以从嵌槽10内拉出。前述中，控制器上安装身份识别模块。该身份识别模块可以磁卡、U盾类接触式介质读取工作，或者是凭密码口令登录，或者是依据非接触射频技术识别认证。本技术中，在需要进一步开发和增强应用功能时，仍然可以基于显示器和控制器的基础，增设比如录音、录像等功能。本技术工作时，在底座I或支腿底部将网线4、投影线5和电源线3下端与现场相应网络、投影设备以及应用电源连接，启动控制器，打开顶盖12，将桌面终端电子设备的网络、投影以及电源端子与集线板11连接，显示器上调节和列显相关信息，既满足数字教学的需要，有便捷的实现体验式电子教学的诸多功能。另外，可以根据人体工程学，对底座1、支腿和台面8的载体支撑结构进行优化设计，同步提升舒适和审美的多重目标。【主权项】1.体验式教学数字工作台，包括底座(1)、线槽(2)、支腿、网线(4)、投影线(5)、电源线(3)、台面(8)、嵌槽(10)、集线板(11)、顶盖(12)、显示器和控制器；其特征在于，底座(1)上方安装支腿，在支腿上方安装台面(8)，支腿和台面(8)内部有空腔的线槽(2)，线槽(2)内安装布设网线(4)、投影线(5)和电源线(3)，台面(8)上侧有嵌槽(10)，嵌槽(10)与线槽⑵导通，嵌槽(10)内安装集线板(11)，集线板(11)分别与网线(4)、投影线(5)和电源线(3)连接，嵌槽(1本文档来自技高网...
【技术保护点】
体验式教学数字工作台,包括底座(1)、线槽(2)、支腿、网线(4)、投影线(5)、电源线(3)、台面(8)、嵌槽(10)、集线板(11)、顶盖(12)、显示器和控制器；其特征在于，底座(1)上方安装支腿，在支腿上方安装台面(8)，支腿和台面(8)内部有空腔的线槽(2)，线槽(2)内安装布设网线(4)、投影线(5)和电源线(3)，台面(8)上侧有嵌槽(10)，嵌槽(10)与线槽(2)导通，嵌槽(10)内安装集线板(11)，集线板(11)分别与网线(4)、投影线(5)和电源线(3)连接，嵌槽(10)上侧开口安装顶盖(12)，而且，台面(8)上安装显示器和控制器，显示器与控制器连接，控制器上有CPU处理器和无线通讯模块。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：肖君，王宏，余晔，许贞，
申请(专利权)人：上海开放大学，
类型：新型
国别省市：上海;31
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