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一种读书支撑架制造技术

技术编号:11679189 阅读:60 留言:0更新日期:2015-07-06 12:08
本发明专利技术涉及一种学习辅助用品,特别涉及一种读书支撑架。该读书支撑架,其特征是:包括半圆形立杆,半圆形立杆下部连接有配重块,配重块底端连接转轴,转轴下部连接底座,半圆形立杆左右两侧铰接有撑杆,撑杆尾端设置有夹子。本发明专利技术的有益效果是:结构简单、使用方便,能够有效的减轻学生的颈椎压力,适于广泛推广应用。

【技术实现步骤摘要】
【专利说明】(一)
本专利技术涉及一种学习辅助用品,特别涉及一种读书支撑架。(二)
技术介绍
为了方便学生读书,纠正读书姿势,缓解学生的颈椎压力,市场上出现了很多读书架,但是现在使用的读书架结构多比较复杂,使用起来也比较繁琐。(三)
技术实现思路
本专利技术为了弥补现有技术的不足,提供了一种结构简单、使用方便的读书支撑架。本专利技术是通过如下技术方案实现的: 一种读书支撑架,其特征是:包括半圆形立杆,半圆形立杆下部连接有配重块,配重块底端连接转轴,转轴下部连接底座,半圆形立杆左右两侧铰接有撑杆,撑杆尾端设置有夹子。所述配重块外侧安装有储物盒。本专利技术的有益效果是:结构简单、使用方便,能够有效的减轻学生的颈椎压力,适于广泛推广应用。(四)【附图说明】 下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。附图1为本专利技术的结构示意图; 图中,I半圆形立杆,2配重块,3转轴,4底座,5撑杆,6夹子,7储物盒。(五)【具体实施方式】 附图为本专利技术的一种具体实施例。该实施例包括半圆形立杆1,半圆形立杆I下部连接有配重块2,配重块2底端连接转轴3,转轴3下部连接底座4,半圆形立杆I左右两侧铰接有撑杆5,撑杆5尾端设置有夹子6。配重块2外侧安装有储物盒7。采用本专利技术的一种读书支撑架,使用时,将书本放置在配重块2上,使书脊立于半圆形立杆I的圆弧内,然后将撑杆5打开,用夹子6夹住书本的左右两端即可。书本对半圆形立杆I有一个向后的力,配重块2可抵消此力,防止本装置及书本向后翻倒。转轴3可使配重块2及半圆形立杆I做360°旋转,当人们改变位置时,只需轻轻转动配重块2,即可带动半圆形立杆I内侧朝向使用者,操作方便。配重块2外侧即配重块2与使用者相对的一侧设有储物盒7,便于使用者在读书时将吃的东西、垃圾等随手丢于其内,读书完后,一起倒掉即可,使用方便。【主权项】1.一种读书支撑架,其特征是:包括半圆形立杆(I),半圆形立杆(I)下部连接有配重块(2),配重块(2)底端连接转轴(3),转轴(3)下部连接底座(4),半圆形立杆(I)左右两侧铰接有撑杆(5 ),撑杆(5 )尾端设置有夹子(6 )。2.根据权利要求1所述的一种读书支撑架,其特征是:所述配重块(2)外侧安装有储物盒(7)。【专利摘要】本专利技术涉及一种学习辅助用品,特别涉及一种读书支撑架。该读书支撑架,其特征是:包括半圆形立杆,半圆形立杆下部连接有配重块,配重块底端连接转轴,转轴下部连接底座,半圆形立杆左右两侧铰接有撑杆,撑杆尾端设置有夹子。本专利技术的有益效果是:结构简单、使用方便,能够有效的减轻学生的颈椎压力,适于广泛推广应用。【IPC分类】A47B23-06【公开号】CN104739013【申请号】CN201310735628【专利技术人】鞠成花 【申请人】鞠成花【公开日】2015年7月1日【申请日】2013年12月28日本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种读书支撑架,其特征是:包括半圆形立杆(1),半圆形立杆(1)下部连接有配重块(2),配重块(2)底端连接转轴(3),转轴(3)下部连接底座(4),半圆形立杆(1)左右两侧铰接有撑杆(5),撑杆(5)尾端设置有夹子(6)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:鞠成花
申请(专利权)人:鞠成花
类型:发明
国别省市:山东;37

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