本实用新型专利技术公开了一种投影仪用安装装置，它包括：安装座，所述安装座包括第一固定块和第二固定块，所述第一固定块和所述第二固定块之间为连接块，所述连接块的中心处为凸轨，所述连接块的两侧壁上均匀设置有锁止孔；滑套，所述滑套在所述安装座上滑动，所述滑套包括第一封堵板和第二封堵板，所述第一封堵板和所述第二封堵板之间为与所述凸轨相适配的凹轨，所述凹轨的两侧为竖板，所述竖板的一端连接于所述第一封堵板上，所述竖板的另一端连接于所述第二封堵板上，所述竖板上均匀设置有与所述锁止孔相适配的限位柄。本实用新型专利技术可实现投影仪高度位置的调整，整个过程，操作方便，使用快捷。
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及计算机教学设备
，具体涉及一种投影仪用安装装置。
技术介绍
随着教育信息技术的发展，多媒体教学在我国得到了大力推广。计算机、投影仪等逐渐取代了黑板、粉笔等传统教学工具，在授课培训、会场演示等应用中取得了良好的效果。但是，现有投影仪多采用吊装方式，吊柱的一端与教室的房体的顶部固联，吊柱的另一端与投影仪固联，这种投影仪的安装使得投影仪的位置较固定，特别是在投影仪安装完成后，在具体使用时，可能出现高度位置不正确，需要对投影仪的高度进行调整。另外，在投影仪使用一段时间后，其高度位置会发生一定运动，进而使投影发生偏差，导致降低投影效果，最终影响教学质量。
技术实现思路
本技术旨在至少解决现有技术中的问题之一。本技术的目的在于提出一种投影仪用安装装置。根据本技术的实施例的投影仪用安装装置，所述投影仪用安装装置包括:安装座，所述安装座包括第一固定块和第二固定块，所述第一固定块和所述第二固定块之间为连接块，所述连接块的中心处为凸轨，所述连接块的两侧壁上均匀设置有锁止孔；滑套，所述滑套在所述安装座上滑动，所述滑套包括第一封堵板和第二封堵板，所述第一封堵板和所述第二封堵板之间为与所述凸轨相适配的凹轨，所述凹轨的两侧为竖板，所述竖板的一端连接于所述第一封堵板上，所述竖板的另一端连接于所述第二封堵板上，所述竖板上均匀设置有与所述锁止孔相适配的限位柄。当操作者使用投影仪需要对其的高度进行调整时，操作者可滑动滑套，当投影仪调整到适当高度时，操作限位柄，使其与锁止孔相配合，进而实现投影仪高度位置的锁定，整个过程，操作方便，使用快捷。另外，根据本技术上述实施例的投影仪用安装装置，还可以具有如下附加技术特征:根据本技术的一个实施例，所述竖板与所述限位柄相交处为第一圆柱槽，所述限位柄具有柄柱，所述柄柱贯穿于所述第一圆柱槽，所述柄柱靠近所述第一圆柱槽的一端为与所述锁止孔相适配的限位头。根据本技术的一个实施例，所述第一圆柱槽的内壁上设置有限位孔，所述柄柱上设置有第二圆柱槽，所述第二圆柱槽内为弹簧，所述弹簧的两端固联有与所述限位孔相适配的限位球。根据本技术的一个实施例，所述柄柱的宽度小于所述第一圆柱槽的宽度。根据本技术的一个实施例，所述第一圆柱槽为水平状态，所述第二圆柱槽为竖直状态。根据本技术的一个实施例，所述凸轨的一侧为第一凹槽，所述凸轨的另一侧为第二凹槽，所述凹轨的一侧为与所述第一凹槽相适配的第一凸起，所述凹轨的另一侧为与所述第二凹槽相适配的第二凸起。根据本技术的一个实施例，所述第一固定块上设置有第一固定孔，所述第二固定块上设置有第二固定孔，所述限位柄的数量为至少两个，所述锁止孔的数量与所述限位柄的数量相适配。【附图说明】以下附图仅旨在于对本技术做示意性说明和解释，并不限定本技术的范围。其中:图1为本技术实施例中安装座结构示意图；图2为本技术中滑套结构示意图；图3为图2所示A处放大结构示意图。图中:100-安装座，110-第一固定块，111-第一固定孔，112-凸轨，120-连接块，121-锁止孔，122-第一凹槽，123-第二凹槽，130-第二固定块，131-第二固定孔，200-滑套，210-第一封堵板，211-第一连接板，212-凹轨，220-第二封堵板，221-第二连接板，222-第一凸起，223-第二凸起，230-竖板，231-第一圆柱槽，232-限位孔，310-限位柄，320-柄柱，321-限位头，330-第二圆柱槽，331-限位球，332-弹簧。【具体实施方式】下面结合附图和实施例，进一步阐述本技术。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本技术的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本技术的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。如图1至3所示，根据本技术实施例的投影仪用安装装置，所述投影仪用安装装置包括:安装座100，所述安装座包括第一固定块110和第二固定块130，所述第一固定块和所述第二固定块之间为连接块120，所述连接块的中心处为凸轨112，所述连接块的两侧壁上均匀设置有锁止孔121 ;优先地，所述安装座与教室房体的顶部固联，亦可通过吊柱与教室房体的顶部固联，但吊柱的另一端与所述安装座固联。滑套200，所述滑套在所述安装座100上滑动，所述滑套包括第一封堵板210和第二封堵板220，所述第一封堵板和所述第二封堵板之间为与所述凸轨112相适配的凹轨212，所述凹轨的两侧为竖板230，所述竖板的一端连接于所述第一封堵板210上，所述竖板的另一端连接于所述第二封堵板220上，所述竖板上均匀设置有与所述锁止孔121相适配的限位柄310。优先地，所述滑套与投影仪固联，当滑套在安装座上滑动时，进而带动投影仪在安装座上滑动。当操作者使用投影仪需要对其的高度进行调整时，操作者可滑动滑套，当投影仪调整到适当高度时，操作限位柄，使其与锁止孔相配合，进而实现投影仪高度位置的锁定，整个过程，操作方便，使用快捷。进一步地，所述竖板230与所述限位柄310相交处为第一圆柱槽231，所述限位柄具有柄柱320，所述柄柱贯穿于所述第一圆柱槽，所述柄柱靠近所述第一圆柱槽的一端为与所述锁止孔121相适配的限位头321。进一步地，所述第一圆柱槽231的内壁上设置有限位孔232，所述柄柱上设置有第二圆柱槽330，所述第二圆柱槽内为弹簧332，所述弹簧的两端固联有与所述限位孔相适配的限位球331。进一步地，所述柄柱320的宽度小于所述第一圆柱槽231的宽度。进一步地，所述第一圆柱槽为水平状态，所述第二圆柱槽为竖直状态。这样，当滑套在安装座上滑动，进而带动投影仪滑动，当投影仪的高度调整到适当高度时，限位柄的柄柱渐渐插入第一圆柱槽，通过挤压限位球，使限位柄的柄柱的插入深度进一步加深，随着柄柱插入深度的加深，限位球在弹簧的作用下具有向外的压力，进而使限位球运动到限位孔内，这样，就实现了滑套与安装座之间位置的限定，同时，限位头插入锁止孔内，进而实现投影仪高度位置的限定。进一步地，所述凸轨112的一侧为第一凹槽122，所述凸轨的另一侧为第二凹槽123，所述凹轨212的一侧为与所述第一凹槽相适配的第一凸起222，所述凹轨的另一侧为与所述第二凹槽相适配的第二凸起223。进一步地，所述第一固定块110上设置有第一固定孔111，所述第二固定块130上设置有第二固定孔131，所述限位柄的数量为至少两个，所述锁止孔的数量与所述限位柄的数量相适配。本技术的工作过程如下:当操作者使用投影仪需要对其的高度进行调整时，操作者可滑动滑套，当投影仪调整到适当高度时，操作限位柄，限位柄的柄柱渐渐插入第一圆柱槽，通过挤压限位球，使限位柄的柄柱的插入深度进一步加深，随着柄柱插入深度的加深，限位球在弹簧的作用下具有向外的压力，进而使限位球运动到限位孔内，这样，就实现了滑套与安装座之间位置的限定，同时，限位头插入锁止孔内，进而实现投影仪高度位置的限定，整个过程，操作方便，使用快捷。以上所述仅为本技术示意性的【具体实施方式】，并非用以限定本技术的范围本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种投影仪用安装装置，其特征在于：所述投影仪用安装装置包括：安装座，所述安装座包括第一固定块和第二固定块，所述第一固定块和所述第二固定块之间为连接块，所述连接块的中心处为凸轨，所述连接块的两侧壁上均匀设置有锁止孔；滑套，所述滑套在所述安装座上滑动，所述滑套包括第一封堵板和第二封堵板，所述第一封堵板和所述第二封堵板之间为与所述凸轨相适配的凹轨，所述凹轨的两侧为竖板，所述竖板的一端连接于所述第一封堵板上，所述竖板的另一端连接于所述第二封堵板上，所述竖板上均匀设置有与所述锁止孔相适配的限位柄。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：王翠英，
申请(专利权)人：王翠英，
类型：新型
国别省市：山东;37
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