【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种教学用具的控制方法，特别是。
技术介绍
现代教学手段中，使用网络教学成为目前最盛行的教学方式之一；地理课教学时，地球仪是学生上地理课上必备的教具之一。但是使用网络教学存在信息量过大的缺点，不能有效地利用有用的信息进行教学；使用教具教学存在信息量单一、趣味性低的缺点，而且由于地球仪转动不够灵活，无论教师手势如何控制，地球仪只能绕着中轴向左或向右转动，另外地球仪的体积也较小，因此，教师无法把地球仪每个区域板块的知识点都清楚地展示给学生，教学互动积极性不高，从而影响了教学质量。
技术实现思路
本专利技术要解决的技术问题是:提供一种可将网络资源和实体教具两者结合起来的，在有效地利用有用的信息进行教学的同时，提高互动积极性，提高教学质量。解决上述技术问题的技术方案是:一种，该方法是通过投影系统把地球仪模型投影到投影幕上形成虚拟地球仪，通过手势识别系统识别手势，通过手势控制地球仪模型和投影出来的虚拟地球仪查看地球各区域板块上的信息，再通过手势选中虚拟地球仪上的区域板块，地球仪模型上的区域板块轮廓灯亮起，被选中的区域板块显示以太网信息；以此同时播放语...
【技术保护点】
一种人机交互智能地球仪的控制方法，其特征在于：该方法是通过投影系统把地球仪模型投影到投影幕上形成虚拟地球仪，通过手势识别系统识别手势，通过手势控制地球仪模型和投影出来的虚拟地球仪查看地球各区域板块上的信息，再通过手势选中虚拟地球仪上的区域板块，地球仪模型上的区域板块轮廓灯亮起，被选中的区域板块显示以太网信息；以此同时播放语音信息，讲解该区域板块的地理知识。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：余晓玲，梁伟鄯，巫柳燕，白云，
申请(专利权)人：广西科技大学鹿山学院，
类型：发明
国别省市：广西;45
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