【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其涉及一种多功能读书夹。
技术介绍
目前学生看书都是用手捧着，或者平放在桌子，书本需要用手压着或用别的物品压着，这样看书非常麻烦。而且有时读书时环境光线不好，影响视力。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种既能方便地将书本翻开压紧、又能补光，而且可以将书本向上抬高倾斜的多功能读书夹。为实现上述目的，本技术采用的技术方案为：一种多功能读书夹，包括：夹体，夹体包括左板体和右板体，左板体和右板体的外侧边分别设置有书页夹，其特征是：夹体的中间位置带有向底部凹陷的长条形的书脊槽，左板体和右板体的上部分别设置有记事便条夹；左板体的左上角设置有LED灯，左板体和右板体顶部的底面两侧设置有活动支腿凹槽，活动支腿凹槽内安装有活动支腿。本技术既能方便地将书本铺开压紧、又能补光，而且可以将书本向上倾斜抬高，方便阅读。本技术还带有记事便条夹，方便夹持需要提醒注意的便条或作业条等。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术的背面结构示意图。图3图1的俯视结构示意图。附图中：1、LED灯；2、记事便条夹；3、书页夹；4、夹体；5、书脊槽；6、活动支腿凹槽；7、活动支腿。具体实施方式下面结合附图和具体实施例对本技术作进一步说明：本技术一种多功能读书夹如图1、图2、图3所示，包括：夹体4，夹体4包括左板体和右板体，左板体和右板体的外侧边分别设置有书页夹3，夹体4的中间位置带有向底部凹陷的长条形的书脊槽5，左板体和右板体的上部分别设置有...
【技术保护点】
一种多功能读书夹，包括：夹体（4），夹体（4）包括左板体和右板体，左板体和右板体的外侧边分别设置有书页夹（3），其特征是：夹体（4）的中间位置带有向底部凹陷的长条形的书脊槽（5），左板体和右板体的上部分别设置有记事便条夹（2）；左板体的左上角设置有LED灯（1），左板体和右板体顶部的底面两侧设置有活动支腿凹槽（6），活动支腿凹槽（6）内安装有活动支腿（7）。
【技术特征摘要】
1.一种多功能读书夹，包括：夹体（4），夹体（4）包括左板体和右板体，左板体和右板体的外侧边分别设置有书页夹（3），其特征是：夹体（4）的中间位置带有向底部凹陷的长条形的书脊槽（5），左板体...
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