本实用新型专利技术提供了一种外语教学多媒体一体机，包括黑板、卡槽、触摸式显示屏、固定架、支架、led灯、连接板、投影仪、投影平台、扩音器、主机、工具箱、指纹识别、刷卡验证器、USB接口、话筒、VGA接口、截屏按键、MICRO USB接口、光驱和推拉式键盘；它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，实现师生之间的互动，教师教学过程中可以直接通过触摸屏显示屏直接书写，也可以在黑板上书写，通过指纹识别和刷卡验证器，可以将设备加密，仅限个别人使用，放置资料丢失，设置多种接口，可以实现各种智能设备之间的连接。
【技术实现步骤摘要】
:本技术涉及外语教学
，尤其涉及一种外语教学多媒体一体机。
技术介绍
:目前，随着计算机的发展和普及，计算机教学越来越受到现代教育的青睐，出现了众多的多媒体教学技术。多媒体技术对教学产生了积极的效应，能为学生提供理想的教学环境。传统的多媒体教学系统主要由电脑、投影仪、麦克风、音箱等多种设备组成，由教师事先将课程资料存放在电脑里，并通过与电脑连接的投影仪将电脑屏幕显示内容投放到教室的投影幕布上。传统的多媒体教学系统主要存在以下几个缺点:1.不利于实现师生之间的互动，教师只能事先制作好课程资料进行播放，教学过程中不便于书写编辑，形式单一，缺乏教师与学生的互动。2.其设备繁多，涉及到电脑设备、音响设备、投影机、投影幕布等，组装麻烦易出故障，不利于管理维护，而且设备体积较大，限制了教师上课的活动空间。3.不能实现远程教学，对于异地学生来说只能通过观看教学视频来学习，不能实现远程异地实时授课。
技术实现思路
:为了解决上述问题，本技术提供了一种外语教学多媒体一体机:一种外语教学多媒体一体机，主体为黑板，其创新点在于:还包括卡槽、触摸式显示屏、固定架、支架、led灯、连接板、投影仪、投影平台、扩音器、主机、工具箱、指纹识别和刷卡验证器；所述卡槽为两个，分别固定连接在触摸式显示屏的上、下两端；所述触摸式显示屏通过卡槽滑动连接在黑板的外表面上；所述固定架为两个，分别固定连接在黑板的上端；所述黑板的上端还通过两个支架固定连接有led灯；所述黑板的上端右侧还通过连接板连接有一个投影仪；所述投影仪的下方设有投影平台，所述投影平台固定连接在黑板上；所述黑板的左侧上固定连接有扩音器和工具箱；所述黑板的右侧上固定连接有主机；所述指纹识别和刷卡验证器固定连接在黑板的下端右侧。作为优选，还包括USB接口、话筒、VGA接口、截屏按键、MICROUSB接口和光驱，所述USB接口、话筒、VGA接口、截屏按键、MICROUSB接口和光驱均镶嵌在触摸式显示屏上。作为优选，还包括推拉式键盘，所述推拉式键盘活动连接在黑板的下端。本技术的有益效果在于:它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，实现师生之间的互动，教师教学过程中可以直接通过触摸屏显示屏直接书写，也可以在黑板上书写，通过指纹识别和刷卡验证器，可以将设备加密，仅限个别人使用，放置资料丢失，设置多种接口，可以实现各种智能设备之间的连接。【附图说明】:为了易于说明，本技术由下述的具体实施及附图作以详细描述。图1为本技术的结构示意图。1-黑板；2-卡槽；3_触摸式显示屏；4_固定架；5-支架；6-led灯；7_连接板；8-投影仪；9_投影平台；10_扩音器；11_主机；12_工具箱；13_指纹识别；14_刷卡验证器；15-USB 接口 ;16_ 话筒；17-VGA 接口 ； 18-截屏按键；19-MICRO USB 接口 ;20_ 光驱；21-推拉式键盘。【具体实施方式】:为使本技术的专利技术目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的实施方式作进一步地详细描述。如图1所示，一种外语教学多媒体一体机，主体为黑板1，还包括卡槽2、触摸式显示屏3、固定架4、支架5、Ied灯6、连接板7、投影仪8、投影平台9、扩音器10、主机11、工具箱12、指纹识别13和刷卡验证器14 ;所述卡槽2为两个，分别固定连接在触摸式显示屏3的上、下两端；所述触摸式显示屏3通过卡槽2滑动连接在黑板I的外表面上；所述固定架4为两个，分别固定连接在黑板I的上端；所述黑板I的上端还通过两个支架5固定连接有led灯6 ;所述黑板I的上端右侧还通过连接板7连接有一个投影仪8 ;所述投影仪8的下方设有投影平台9，所述投影平台9固定连接在黑板I上；所述黑板I的左侧上固定连接有扩音器10和工具箱12 ;所述黑板I的右侧上固定连接有主机11 ;所述指纹识别13和刷卡验证器14固定连接在黑板I的下端右侧。其中，还包括USB接口 15、话筒16、VGA接口 17、截屏按键18、MICRO USB接口 19和光驱20，所述USB接口 15、话筒16、VGA接口 17、截屏按键18,MICRO USB接口 19和光驱20均镶嵌在触摸式显示屏3上；还包括推拉式键盘21，所述推拉式键盘21活动连接在黑板I的下端。以上显示和描述了本技术的基本原理和主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。【主权项】1.一种外语教学多媒体一体机，主体为黑板(I)，其特征在于:还包括卡槽(2)、触摸式显示屏⑶、固定架(4)、支架(5)、led灯(6)、连接板(7)、投影仪(8)、投影平台(9)、扩音器(10)、主机(11)、工具箱(12)、指纹识别(13)和刷卡验证器(14); 所述卡槽(2)为两个，分别固定连接在触摸式显示屏(3)的上、下两端； 所述触摸式显示屏(3)通过卡槽(2)滑动连接在黑板(I)的外表面上； 所述固定架(4)为两个，分别固定连接在黑板(I)的上端； 所述黑板(I)的上端还通过两个支架(5)固定连接有led灯(6); 所述黑板(I)的上端右侧还通过连接板(7)连接有一个投影仪(8); 所述投影仪(8)的下方设有投影平台(9)，所述投影平台(9)固定连接在黑板(I)上； 所述黑板(I)的左侧上固定连接有扩音器(10)和工具箱(12); 所述黑板(I)的右侧上固定连接有主机(11); 所述指纹识别(13)和刷卡验证器(14)固定连接在黑板(I)的下端右侧。2.根据权利要求1所述的一种外语教学多媒体一体机，其特征在于:还包括USB接口(15)、话筒(16)、VGA 接口 (17)、截屏按键(18) ,MICRO USB 接口 (19)和光驱(20)，所述 USB接口(15)、话筒(16)、VGA 接口 (17)、截屏按键(18)、MICRO USB 接口 (19)和光驱(20)均镶嵌在触摸式显示屏(3)上。3.根据权利要求1所述的一种外语教学多媒体一体机，其特征在于:还包括推拉式键盘(21)，所述推拉式键盘(21)活动连接在黑板(I)的下端。【专利摘要】本技术提供了一种外语教学多媒体一体机，包括黑板、卡槽、触摸式显示屏、固定架、支架、led灯、连接板、投影仪、投影平台、扩音器、主机、工具箱、指纹识别、刷卡验证器、USB接口、话筒、VGA接口、截屏按键、MICRO USB接口、光驱和推拉式键盘；它结构设计合理，造型新颖独特，操作简单，使用方便，实现师生之间的互动，教师教学过程中可以直接通过触摸屏显示屏直接书写，也可以在黑板上书写，通过指纹识别和刷卡验证器，可以将设备加密，仅限个别人使用，放置资料丢失，设置多种接口，可以实现各种智能设备之间的连接。【IPC分类】G09B5-06【公开号】CN204375200【申请号】CN201520004746【专利技术人】刘春梅 【申请人】邢台职业技术学院【公本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种外语教学多媒体一体机，主体为黑板(1)，其特征在于：还包括卡槽(2)、触摸式显示屏(3)、固定架(4)、支架(5)、led灯(6)、连接板(7)、投影仪(8)、投影平台(9)、扩音器(10)、主机(11)、工具箱(12)、指纹识别(13)和刷卡验证器(14)；所述卡槽(2)为两个，分别固定连接在触摸式显示屏(3)的上、下两端；所述触摸式显示屏(3)通过卡槽(2)滑动连接在黑板(1)的外表面上；所述固定架(4)为两个，分别固定连接在黑板(1)的上端；所述黑板(1)的上端还通过两个支架(5)固定连接有led灯(6)；所述黑板(1)的上端右侧还通过连接板(7)连接有一个投影仪(8)；所述投影仪(8)的下方设有投影平台(9)，所述投影平台(9)固定连接在黑板(1)上；所述黑板(1)的左侧上固定连接有扩音器(10)和工具箱(12)；所述黑板(1)的右侧上固定连接有主机(11)；所述指纹识别(13)和刷卡验证器(14)固定连接在黑板(1)的下端右侧。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：刘春梅，
申请(专利权)人：邢台职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河北;13
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