【技术实现步骤摘要】
数学曲线绘制装置
本技术涉及一种数学曲线绘制装置。
技术介绍
现在上数学课讲解函数曲线时，只能够在黑板上画出曲线，每堂课绘制曲线都需要一定的时间，并且画出曲线还不能够重复利用，比较耽误时间，同时也增加了教师的劳动量。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种能够在同一平面上绘制不同曲线，能够区分比较清楚、容易看清楚的数学曲线绘制装置。 上述的目的通过以下的技术方案实现: 一种数学曲线绘制装置，其组成包括:底板，所述的底板的左侧边缘开有一条竖滑槽，所述的底板的底部边缘开有一条横滑槽，所述的竖滑槽的左侧和右侧均开有立插槽，所述的横滑槽的上面和下面均开有八字形插槽，所述的竖滑槽连接插条，所述的插条连接竖坐标尺，所述的竖坐标尺的左侧和右侧均开有与所述的立插槽相通的插槽，所述的竖坐标尺连接立插板，所述的立插板紧配合插入所述的立插槽和所述的插槽中，所述的横滑槽插接横插板，所述的横插板连接横坐标尺，所述的横坐标尺的底部连接斜插板，所述的斜插板紧配合插入所述的八字形插槽内定位，所述的底板连接横向相互平行、竖向相互平行的一组圆杆，所述的圆杆开有沟槽，所述的沟槽之间连接有弹性曲线条。 所述的数学曲线绘制装置，所述的底板连接一组相互平行的横条和一组相互平行的竖条，所述的横条与所述的竖条的交叉点开有插孔，所述的插孔的底部连接磁片，所述的圆杆的底部连接磁片，所述的圆杆插入所述的插孔通过所述的磁片吸合连接。 所述的数学曲线绘制装置，所述的弹性曲线条的一端连接正钩，所述的弹性曲线条的另一端连接倒钩，所述的正钩与所述的倒钩的开口方向相反，所述的正钩与所...
【技术保护点】
一种数学曲线绘制装置，其组成包括:底板，其特征是: 所述的底板的左侧边缘开有一条竖滑槽，所述的底板的底部边缘开有一条横滑槽，所述的竖滑槽的左侧和右侧均开有立插槽，所述的横滑槽的上面和下面均开有八字形插槽，所述的竖滑槽连接插条，所述的插条连接竖坐标尺，所述的竖坐标尺的左侧和右侧均开有与所述的立插槽相通的插槽，所述的竖坐标尺连接立插板，所述的立插板紧配合插入所述的立插槽和所述的插槽中，所述的横滑槽插接横插板，所述的横插板连接横坐标尺，所述的横坐标尺的底部连接斜插板，所述的斜插板紧配合插入所述的八字形插槽内定位，所述的底板连接横向相互平行、竖向相互平行的一组圆杆，所述的圆杆开有沟槽，所述的沟槽之间连接有弹性曲线条。
【技术特征摘要】
1.一种数学曲线绘制装置，其组成包括:底板，其特征是:所述的底板的左侧边缘开有一条竖滑槽，所述的底板的底部边缘开有一条横滑槽，所述的竖滑槽的左侧和右侧均开有立插槽，所述的横滑槽的上面和下面均开有八字形插槽，所述的竖滑槽连接插条，所述的插条连接竖坐标尺，所述的竖坐标尺的左侧和右侧均开有与所述的立插槽相通的插槽，所述的竖坐标尺连接立插板，所述的立插板紧配合插入所述的立插槽和所述的插槽中，所述的横滑槽插接横插板，所述的横插板连接横坐标尺，所述的横坐标尺的底部连接斜插板，所述的斜插板紧配合插入所述的八字形插槽内定位，所述的底板连接横向相互...
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