【技术实现步骤摘要】
本技术涉及到一种高数教学用概率分布装置,属于教学教具。
技术介绍
在高等数学的概率学习中,往往会由于知识本身具有抽象性而使学生无法对概率形成比较直观的概念,进而在教学过程中学生很难理解和验证概率分布的特征。借助教学演示教具会对学生的学习带来很好的效果,但是,目前使用的概率演示教具都比较复杂,无法让学生直观的理解概率的概念,达不到显著的效果,给教师的教学带来了不便。中国专利公开号为CN 203134203U于2013年8月14日公开了一种概率分布电子演示教具,但该教具结构较为繁琐,玻璃管易碎,多个小球不方便保管,使用时有诸多不便且针对的教学内容较为单一。
技术实现思路
本技术提出了高数教学用概率分布装置,以解决目前种概率分布电子演示教具结构较为繁琐,使用时有诸多不便且针对的教学内容较为单一的问题。本技术解采用以下技术方案来解决现有的技术问题:所述装置包括透明箱体、箱盖、提手、透明箱体的底板上固定装有染色液体的储液箱和若干个等距呈直线分布的演示管,透明箱体与箱盖连接,箱盖上设有提手,储液箱位于演示管的后方,每个进液管的一端连通储液箱,每个进液管的另一端连通相应的演示管,每个进液管上设有电磁阀,电磁阀的线圈与时间继电器延时触点连接,电磁阀的通电时间由时间继电器控制,按钮与时间继电器的线圈连接,按钮用于控制时间继电器的线圈通电和断电。本技术的有益效果:本技术携带方便,操作简单,直观性强,便于老师< ...
【技术保护点】
一种高数教学用概率分布装置,其特征在于所述装置包括透明箱体(1)、箱盖(2)、提手(3)、透明箱体(1)的底板上固定装有染色液体的储液箱(4)和若干个等距呈直线分布的演示管(5),透明箱体(1)与箱盖(2)连接,箱盖(2)上设有提手(3),储液箱(4)位于演示管(5)的后方,每个进液管(6)的一端连通储液箱(4),每个进液管(6)的另一端连通相应的演示管(5),每个进液管(6)上设有电磁阀(7),电磁阀(7)的线圈与时间继电器(8)延时触点连接,电磁阀(7)的通电时间由时间继电器(8)控制,按钮(9)与时间继电器(8)的线圈连接,按钮(9)用于控制时间继电器(8)的线圈通电和断电。
【技术特征摘要】
1.一种高数教学用概率分布装置,其特征在于所述装置包括透明箱体(1)、箱
盖(2)、提手(3)、透明箱体(1)的底板上固定装有染色液体的储液箱(4)和若干
个等距呈直线分布的演示管(5),透明箱体(1)与箱盖(2)连接,箱盖(2)上设
有提手(3),储液箱(4)位于演示管(5)的后方,每个进液管(6)的一端连通储
液箱(4),每个进液管(6)的另一端连通相应的演示管(5),每个进液管(6)上设
有电磁阀(7),电磁阀(7)的线圈与时间继电器(8)延时触点连接,电...
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