【技术实现步骤摘要】
本技术涉及汉字模型
,尤其涉及一种生动式汉字拼玩模块。
技术介绍
随着全民素质的提高,幼儿从2或3岁起开始学习汉字。众所周知,汉字是难写难认又难记。因汉字结构复杂,对于幼儿来讲学习记忆的难度更大。若采用死记硬背教学方式教幼儿,其学习效果肯定不佳,严重的使幼儿对学习早早的产生了厌恶的心里,而厌恶的心里对幼儿将来的学习很不利。因此本领域技术人员有必要设有一种生动式汉字拼玩模块,将汉字的各个笔画模拟出来,再让幼儿自己动手拼组出汉字,使汉字的学习过程生动形象。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种生动式汉字拼玩模块,该拼玩模块使汉字的学习过程生动化,从而激发幼儿的学习兴趣和记忆力。 为解决上述技术问题,本技术的技术方案是:一种生动式汉字拼玩模块包括基板,所述基板上设有第一模型和第二模型,所述第一模型和所述第二模型用于放置橡皮泥制作汉字笔画;所述第一模块包括横向设在所述基板上并为直线型的第一通孔、第三通孔和第六通孔,以及竖向设在所述基板上并为直线型的的第二通孔、第四通孔、第五通孔和第七通孔;所述第一通孔的一端与所述 ...
【技术保护点】
一种生动式汉字拼玩模块,包括基板,其特征在于:所述基板上设有第一模型和第二模型,所述第一模型和所述第二模型用于放置橡皮泥制作汉字笔画;所述第一模块包括横向设在所述基板上并为直线型的第一通孔、第三通孔和第六通孔,以及竖向设在所述基板上并为直线型的的第二通孔、第四通孔、第五通孔和第七通孔;所述第一通孔的一端与所述第二通孔的一端连通,所述第二通孔的另一端与所述第三通孔的一端连通,所述第三通孔的另一端设在所述第五通孔上,所述第五通孔远离所述第三通孔的另一端设在所述第六通孔上,所述第七通孔与所述第五通孔相对设置,所述第七通孔的一端设在所述第六通孔上;所述第四通孔与所述第七通孔相对错开 ...
【技术特征摘要】
1.一种生动式汉字拼玩模块,包括基板,其特征在于:所述基板上设有第一模型和第二模型,所述第一模型和所述第二模型用于放置橡皮泥制作汉字笔画;
所述第一模块包括横向设在所述基板上并为直线型的第一通孔、第三通孔和第六通孔,以及竖向设在所述基板上并为直线型的的第二通孔、第四通孔、第五通孔和第七通孔;所述第一通孔的一端与所述第二通孔的一端连通,所述第二通孔的另一端与所述第三通孔的一端连通,所述第三通孔的另一端设在所述第五通孔上,所述第五通孔远离所述第三通孔的另一端设在所述第六通孔上,所述第七通孔与所述第五通孔相对设置,所述第七通孔的一端设在所述第六通孔上;所述第四通孔与所述第七通孔相对错开设置,且所述第四通孔的一端设在所述第三通孔上;
所述第二模型包括横向设在所述基板上并为直线型的的第一透孔、第三透孔和第四透孔,以及竖向设在所述基板上的第二透孔和第五透孔,所述第二透孔为直线型,所述第五透孔为不规则孔;所述第一透孔的一端与所述第二透孔的一端连通,所述第二透孔的另一端设在所述第四透孔上,所述第四透孔远离所述第二透孔的另一端与所述第五透孔的一端连通,所述第三透孔的一端设在所述第二透孔上,且与所述第四透孔相对设置...
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