一种结构简单、充满趣味的儿童教学玩具——齿轮汽车，通过多组啮合齿轮组，皮带传动组、偏心轮和传送杆配合，使模型汽车产生路上奔驰和颠簸的动态效果。它清楚地展示了常规的机械传动原理，让儿童直观的了解和学习各种运动之间的配合和转换，包括齿轮啮合传动、皮带传动、齿轮变速、圆周变往复运动，儿童可以观察并且参与设计和搭建简单的传动系统，提高对自然科学的兴趣。
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种结构简单、充满趣味的儿童教学玩具——齿轮汽车，通过多组啮合齿轮组，皮带传动组、偏心轮和传送杆配合，使模型汽车产生路上奔驰和颠簸的动态效果。它清楚地展示了常规的机械传动原理，让儿童直观的了解和学习各种运动之间的配合和转换，包括齿轮啮合传动、皮带传动、齿轮变速、圆周变往复运动，儿童可以观察并且参与设计和搭建简单的传动系统，提高对自然科学的兴趣。【专利说明】齿轮汽车
本技术涉及一种儿童玩具或教具，特别是一种齿轮汽车。
技术介绍
儿童在3岁到5岁是开发智力的最佳时期之一，这个年龄的儿童好奇心强，学习热情高，喜欢观察各种新奇的事物，并展开想象力，主动去创造。这个年龄段的儿童，特别热衷于拼图、组合积木和会动的小玩具。 传统意义上的拼图和积木，能锻炼儿童的想象力，分析能力和动手能力，但是玩法单一，重复的动作会使儿童很快丧失兴趣。目前市场上较为全面和直观地介绍各种机械传动原理的玩具较少。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，提供一种结构简单、充满趣味的儿童教学玩具——齿轮汽车，让儿童能在游戏中直观地认识各种机械传动原理。 本技术解决上述问题所采用的技术方案为:一种齿轮汽车，包括安装盘，其特征在于:安装盘上还安装有第一齿轮、第二齿轮、第三齿轮、第一皮带轮、第二皮带轮和模型汽车，所述第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮互相啮合，第一齿轮上安装有转动手柄，第三齿轮和第一皮带轮同轴，第一皮带轮和第二皮带轮通过第一皮带连接，第二皮带轮和第三皮带轮通过第二皮带连接，模型汽车的车轮在第二皮带轮上转动。 所述安装盘由底板和四个边框组成，安装盘的四角有脚垫和固定孔。 所述安装盘的边框上安装有一个透明盖，透明盖在转动手柄处有插入孔。 所述第二齿轮的半径和齿数大于第一齿轮和第三齿轮。 所述第二齿轮上安装有一偏心轮，偏心轮和第二齿轮为同轴齿轮；所述模型汽车的中间有一个直槽，和安装在安装盘上的定位块配合，允许模型汽车上下运动；模型汽车的正面固定有一根传动杆，传动杆的中心有一腰形孔，固定件穿过腰形孔和安装盘连接，传动杆的底部与偏心轮接触。 所述第一皮带和第二皮带也可以用皮筋取代。 所述偏心轮的外轮廓线为不规则闭合曲线。 所述安装盘还设有多个备用轴承，用于安装其他零件。 与现有技术相比，本技术的优点在于:它清楚地展示了常规的机械传动原理，让儿童直观的了解和学习各种运动之间的配合和转换，包括齿轮啮合传动、皮带传动、齿轮变速、圆周变往复运动，儿童可以观察并且参与设计和搭建简单的传动系统，提高对自然科学的兴趣。 【专利附图】【附图说明】 图1、实施例的结构图。 图2、齿轮传动和皮带传动部分的结构图。 图3、不规则圆周运动和往复运动部分的结构图。 【具体实施方式】 下面结合附图对本技术的实施例作进一步描述。 齿轮汽车由安装盘1、手柄2、齿轮、皮带轮和模型汽车10组成。 安装盘I由底板和四个边框组成，安装盘的四角有脚垫和固定孔，使用时用钉子或不干胶将本技术固定在墙面上。 安装盘上设计了多个转轴，转轴上设置有花键。结合图1和图2所示，手柄2安装在左下角的转轴上，手柄2与第一齿轮3同轴,第一齿轮3和第二齿轮4哨合,第二齿轮4和第三齿轮6啮合。第三齿轮6和第一皮带轮7同轴。第一皮带轮7和第二皮带轮通过第一皮带12连接，第二皮带轮8和第三皮带轮9高度相同且通过第二皮带13连接，第二皮带的上半部分与模型汽车10的车轮摩擦。第二皮带转动的时候，带动车轮转动，模拟出汽车在路面上前进的效果。 如图3所示，在第二齿轮4的转轴上增加了一个偏心轮5，偏心轮的外轮廓线为不规则闭合曲线。模型汽车的中间有一个直槽14，和安装盘上的定位块15配合，允许模型汽车上下往复运动；模型汽车的正面固定有一根传动杆16，传动杆的中心有一腰形孔18，固定件17穿过腰形孔18和安装盘I连接，传动杆16的底部与偏心轮5接触。 转动手柄2，依次带动第一齿轮3、第二齿轮4、第三齿轮5转动，并进而带动第一皮带轮、第二皮带轮、第三皮带轮转动。第二齿轮的半径和齿数大于第一齿轮和第三齿轮，儿童可以观察到齿轮之间是如何啮合传动，如何减速和加速。第二齿轮转速最慢，和第二齿轮同速转动的偏心轮轮廓推动传动杆16，进而带动模型汽车上下往复运动模拟出汽车在路上颠簸的效果。 安装盘上还设计了多根备用轴承19，备用轴承也可以安装齿轮和皮带轮，增加了更多的组合，可以激发儿童的创造力，让儿童自己设计出不同的传动结构，最终使模型汽车运动起来。 实施例中的第一皮带12和第二皮带13也可以用弹性更好的皮筋取代，让儿童观察摩擦力的大小改变对车轮转动的影响。 安装盘的边框上安装有一个透明盖，透明盖在转动手柄处有插入孔，当儿童将内部的所有齿轮、传动带连接完成后，可以将透明盖固定在边框上，保护安装盘上的传动结构。 本技术固定在墙面上使用，特别适合3到5岁的儿童智力开发，学习基本的机械运动和传动原理，激发儿童的创造力。【权利要求】1.一种齿轮汽车，包括安装盘，其特征在于:安装盘上还安装有第一齿轮、第二齿轮、第三齿轮、第一皮带轮、第二皮带轮和模型汽车，所述第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮互相啮合，第一齿轮上安装有转动手柄，第三齿轮和第一皮带轮同轴，第一皮带轮和第二皮带轮通过第一皮带连接，第二皮带轮和第三皮带轮通过第二皮带连接，模型汽车的车轮在第二皮带轮上转动。2.根据权利要求1所述的齿轮汽车，其特征在于:所述安装盘由底板和四个边框组成，安装盘的四角有脚垫和固定孔。3.根据权利要求1所述的齿轮汽车，其特征在于:所述安装盘的边框上安装有一个透明盖，透明盖在转动手柄处有插入孔。4.根据权利要求1所述的齿轮汽车，其特征在于:所述第二齿轮的半径和齿数大于第一齿轮和第三齿轮。5.根据权利要求1所述的齿轮汽车，其特征在于:所述第二齿轮上安装有一偏心轮，偏心轮和第二齿轮为同轴齿轮；所述模型汽车的中间有一个直槽，和安装在安装盘上的定位块配合，允许模型汽车上下运动；模型汽车的正面固定有一根传动杆，传动杆的中心有一腰形孔，固定件穿过腰形孔和安装盘连接，传动杆的底部与偏心轮接触。6.根据权利要求1所述的齿轮汽车，其特征在于:所述第一皮带和第二皮带也可以用皮筋取代。7.根据权利要求5所述的齿轮汽车，其特征在于:所述偏心轮的外轮廓线为不规则闭合曲线。8.根据权利要求1所述的齿轮汽车，其特征在于:所述安装盘设有多个备用轴承。【文档编号】A63H17/00GK204017368SQ201420230969【公开日】2014年12月17日 申请日期:2014年5月8日 优先权日:2014年5月8日 【专利技术者】赫尔姆特·帕克 申请人:贝乐多工艺品(宁波)有限公司本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种齿轮汽车，包括安装盘，其特征在于：安装盘上还安装有第一齿轮、第二齿轮、第三齿轮、第一皮带轮、第二皮带轮和模型汽车，所述第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮互相啮合，第一齿轮上安装有转动手柄，第三齿轮和第一皮带轮同轴，第一皮带轮和第二皮带轮通过第一皮带连接，第二皮带轮和第三皮带轮通过第二皮带连接，模型汽车的车轮在第二皮带轮上转动。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：赫尔姆特·帕克，
申请(专利权)人：贝乐多工艺品宁波有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江;33
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