带万向轮的多功能展示课桌制造技术

本实用新型专利技术公开了带万向轮的多功能展示课桌，包括展示板、旋转轴、支撑轴、万向轮、桌面、桌角和桌腿；所述桌面的上方通过旋转轴连接有展示板；所述展示板的侧面与支撑轴的上端连接在一起，且连接处设置有上支撑轴接点；所述支撑轴的下端与桌腿连接在一起，且连接处设置有下支撑轴接点；所述桌面为斜面，且桌面与水平的夹角为10-60度。桌面倾斜度可调节的学习桌，更舒适的阅读写作角度，并可矫正坐姿、预防近视的课桌；添加了可折叠的写字板展示区，想写就写，合作学习时边写边讲，即可充当孩子合作学习时的”小黑板”，也可充分满足每个孩子的表现欲，用作活动时的个人展示板。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了带万向轮的多功能展示课桌，包括展示板、旋转轴、支撑轴、万向轮、桌面、桌角和桌腿；所述桌面的上方通过旋转轴连接有展示板；所述展示板的侧面与支撑轴的上端连接在一起，且连接处设置有上支撑轴接点；所述支撑轴的下端与桌腿连接在一起，且连接处设置有下支撑轴接点；所述桌面为斜面，且桌面与水平的夹角为10-60度。桌面倾斜度可调节的学习桌，更舒适的阅读写作角度，并可矫正坐姿、预防近视的课桌；添加了可折叠的写字板展示区，想写就写，合作学习时边写边讲，即可充当孩子合作学习时的”小黑板”，也可充分满足每个孩子的表现欲，用作活动时的个人展示板。【专利说明】带万向轮的多功能展示课桌
本技术涉及一种课桌，具体是带万向轮的多功能展示课桌。
技术介绍
已有的课桌桌面一般为水平面，使学生坐姿不科学，不利于中小学生的视力、脊椎、颈椎的发育；存储空间设计不合理，没有专门存放电子设备(耳机、电脑等)的地方，更书籍放在一起容易损坏电子设备。书籍文具放进去不方便找，直接用插线板对电子设备充电，孩子奔跑时容易被线绊倒，还有电线短路的隐患，将电源线隐藏在桌腿里面，电子设备充电更安全。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种可矫正坐姿、预防近视，可随意移动，布局更具灵活性的带万向轮的多功能展示课桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。 为实现上述目的，本技术提供如下技术方案: 带万向轮的多功能展示课桌，包括展示板、旋转轴、支撑轴、万向轮、桌面、桌角和桌腿；所述桌面的上方通过旋转轴连接有展示板；所述展示板的侧面与支撑轴的上端连接在一起，且连接处设置有上支撑轴接点；所述支撑轴的下端与桌腿连接在一起，且连接处设置有下支撑轴接点；所述桌面为斜面，且桌面与水平的夹角为10-60度；所述桌面的下方设有桌柜上表面；所桌柜上表面上方还设置有文具盒；所述桌柜上表面的下方设置有桌柜下表面；所述桌柜上表面和桌柜下表面的两侧固定有侧面；所述桌柜上表面和桌柜下表面之间设置有电子设备区和其他存放区；所述桌面上设有文具存放区；所述桌角为弧形，且向内弯曲；所述桌腿的侧面设置有电线出口 ；所述桌腿的下面均设有万向轮。 进一步的:所述桌柜下表面与水平面的夹角为10-30度，且桌柜下表面的左端比右端低。 进一步的:所述侧面为光滑透明材料。 与现有技术相比，本技术的有益效果是:桌面倾斜度可调节的学习桌，更舒适的阅读写作角度，并可矫正坐姿、预防近视的课桌；添加了可折叠的写字板展示区，想写就写，合作学习时边写边讲，即可充当孩子合作学习时的”小黑板”，也可充分满足每个孩子的表现欲，用作活动时的个人展示板；桌子功能可扩展，再多物品都有地方挂，在光滑的桌子侧面可自由添加空气压力粘钩，悬挂书包、雨伞、水瓶等；透明桌柜更便捷，物品分类更有序，各种用品一目了然，伸手可及；柜子下表面向下倾斜一定的角度，移动桌子时物品不会调出来，存取时也更方便；课桌的桌角更平滑、更具美感，同时也更加实用，移动课桌时作为安全手柄，防止课桌与课桌相拼时夹伤手；以前直接用插线板对电子设备充电，孩子奔跑时容易被线绊倒，还有电线短路的隐患，将电源线隐藏在桌腿里面，电子设备充电更安全；桌腿下的万向轮，课桌可随意移动，布局更具灵活性，给予教师更多自由组合学生合作学习的空间。 【专利附图】【附图说明】 图1为带万向轮的多功能展示课桌的侧视结构示意图。 图2为带万向轮的多功能展示课桌的主视结构示意图。 图中:1-展示板，2-旋转轴，3-上支撑轴接点，4-下支撑轴接点，5-支撑轴，6-侧面，7_万向轮,8_电线出口，9_文具盒，10-桌面，11-桌柜上表面，12-桌柜下表面，13-桌角，14-电子设备区，15-文具存放区，16-其他存放区，17-桌腿。 【具体实施方式】 下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。 请参阅图，本技术实施例中，带万向轮的多功能展示课桌，包括展示板1、旋转轴2、支撑轴5、万向轮7、桌面10、桌角13和桌腿17 ;所述桌面10的上方通过旋转轴2连接有展示板I ;所述展示板I的侧面与支撑轴5的上端连接在一起，且连接处设置有上支撑轴接点3 ;所述支撑轴5的下端与桌腿17连接在一起，且连接处设置有下支撑轴接点4 ;所述桌面10为斜面，且桌面10与水平的夹角为10-60度，桌面倾斜度可调节的学习桌，更舒适的阅读写作角度，并可矫正坐姿、预防近视；所述桌面10的下方设有桌柜上表面11 ;所述桌柜上表面11与水平面平行；所桌柜上表面11上方还设置有文具盒9 ;所述桌柜上表面10的下方设置有桌柜下表面12 ;所述桌柜下表面12与水平面的夹角为10-30度，且桌柜下表面12的左端比右端低；所述桌柜上表面11和桌柜下表面12的两侧固定有侧面6 ;所述侧面6为光滑透明材料，且侧面6上可自由加装有空气压力挂钩，透明桌柜更便捷，物品分类更有序，各种用品一目了然，伸手可及，空气压力挂钩可悬挂书包、雨伞、水瓶等；所述桌柜上表面11和桌柜下表面12之间设置有电子设备区14和其他存放区16 ;所述桌面10上还设有文具存放区15 ;所述桌角13为弧形，且向内弯曲，更平滑、更具美感，同时也更加实用，移动课桌时作为安全手柄，防止课桌与课桌相拼时夹伤手；所述桌腿17的侧面设置有电线出口 8 ;所述桌腿17的下面均设有万向轮7。 对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。 此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。【权利要求】1.带万向轮的多功能展示课桌，包括展示板(I)、旋转轴(2)、支撑轴(5)、万向轮(7)、桌面(10)、桌角(13)和桌腿(17);其特征在于:所述桌面(10)的上方通过旋转轴(2)连接有展示板(I);所述展示板(I)的侧面与支撑轴(5)的上端连接在一起，且连接处设置有上支撑轴接点(3);所述支撑轴(5)的下端与桌腿(17)连接在一起，且连接处设置有下支撑轴接点(4);所述桌面(10)为斜面，且桌面(10)与水平的夹角为10-60度；所述桌面(10)的下方设有桌柜上表面(11);所桌柜上表面(11)上方还设置有文具盒(9);所述桌柜上表面(10)的下方设置有桌柜下表面(12);所述桌柜上表面(11)和桌柜下表面(12)的两侧固本文档来自技高网...

【技术保护点】
带万向轮的多功能展示课桌，包括展示板（1）、旋转轴（2）、支撑轴（5）、万向轮（7）、桌面（10）、桌角（13）和桌腿（17）；其特征在于：所述桌面（10）的上方通过旋转轴（2）连接有展示板（1）；所述展示板（1）的侧面与支撑轴（5）的上端连接在一起，且连接处设置有上支撑轴接点（3）；所述支撑轴（5）的下端与桌腿（17）连接在一起，且连接处设置有下支撑轴接点（4）；所述桌面（10）为斜面，且桌面（10）与水平的夹角为10‑60度；所述桌面（10）的下方设有桌柜上表面（11）；所桌柜上表面（11）上方还设置有文具盒（9）；所述桌柜上表面（10）的下方设置有桌柜下表面（12）；所述桌柜上表面（11）和桌柜下表面（12）的两侧固定有侧面（6）；所述桌柜上表面（11）和桌柜下表面（12）之间设置有电子设备区（14）和其他存放区（16）；所述桌面（10）上设有文具存放区（15）；所述桌角（13）为弧形，且向内弯曲；所述桌腿（17）的侧面设置有电线出口（8）；所述桌腿（17）的下面均设有万向轮（7）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：张利娟，
申请(专利权)人：深圳市南瓜客科技开发有限公司，
类型：新型
国别省市：广东;44