【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种公共管理教学使用的展示装置，属于教学工具领域，解决了目前的公共管理教学用展示板存在携带不方便的问题，它包含固定轴、转动轴、柔性展板和底座，所述固定轴和转动轴各与柔性展板的一侧固定连接，柔性展板可采用白色PP膜或白色PVC膜等；所述底座分为两节，两节底座通过合页连接，在底座上设置有滑道，固定轴固定连接在滑道的一端，转动轴通过滑块设置在滑道的另一端，转动轴的下端与滑块转动连接，在转动轴的上端设置有把手；两节底座中位于固定轴一侧的底座的长度大于或等于柔性展板全部卷到转动轴上以后的直径与固定轴的直径的总和。本技术用于展示教学内容。【专利说明】公共管理教学使用的展示装置
本技术属于教学工具领域，具体涉及一种公共管理教学使用的展示装置。
技术介绍
目前的公共管理教学用展示板存在携带不方便的问题，老师在课前将授课内容写到展示板上要在教室内进行或将笨重的展示板带到办公室进行。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决目前的公共管理教学用展示板存在携带不方便的问题，提供了一种公共管理教学使用的展示装置，其技术方案如下: 一种公共管理教学使用的展示装置，它包含固定轴、转动轴、柔性展板和底座，所述固定轴和转动轴各与柔性展板的一侧固定连接，柔性展板可采用白色PP膜或白色PVC膜等；所述底座分为两节，两节底座通过合页连接，在底座上设置有滑道，固定轴固定连接在滑道的一端，转动轴通过滑块设置在滑道的另一端，转动轴的下端与滑块转动连接，在转动轴的上端设置有把手；两节底座中位于固定轴一侧的底座的长度大于或等于柔性展板全部卷到转动轴上以后的直径与...
【技术保护点】
一种公共管理教学使用的展示装置，其特征在于它包含固定轴(1)、转动轴(2)、柔性展板(3)和底座(4)，所述固定轴(1)和转动轴(2)各与柔性展板(3)的一侧固定连接；所述底座(4)分为两节，两节底座(4)通过合页(5)连接，在底座(4)上设置有滑道(4‑1)，固定轴(1)固定连接在滑道(4‑1)的一端，转动轴(2)通过滑块(4‑2)设置在滑道(4‑1)的另一端，转动轴(2)的下端与滑块(4‑2)转动连接，在转动轴(2)的上端设置有把手(2‑1)；两节底座(4)中位于固定轴(1)一侧的底座(4)的长度大于或等于柔性展板(3)全部卷到转动轴(2)上以后的直径与固定轴(1)的直径的总和。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：荆玲玲，王琳琳，
申请(专利权)人：哈尔滨师范大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江;23
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