巧控钢球爬坡游戏装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术提出了一种巧控钢球爬坡游戏装置，包括对称的左、右轨道和于左、右轨道上滚动的球体，左、右轨道后端设于固定板上，左、右轨道前端搭接在升降架上，升降架包括左、右升级板和升级杆，左、右升级板上对称开设有多级台阶，升级杆置于左、右升级板之间等高的台阶上；左、右轨道下方的固定板与升降架之间设有底板，沿左、右轨道方向，底板上均匀间隔开设有接球口，各接球口对应于不同的得分值。本实用新型专利技术将传统钢球上滚演示装置改进成为一款可参与的游戏装置，适合于学校教学或科技场馆中进行科学技术普及，在游戏中领会能量最低原理和能量转化原理，通过提高游戏难度让参与者在操作挑战中既获得成功喜悦又引发深层次思考，达到寓教于乐的目的。

【技术实现步骤摘要】
(一)
： 本技术涉及一种教学演示仪，具体为一种巧控钢球爬坡游戏装置，适用于对能量最低、能量转化、力学分析等原理的演示，以及在学校教学或校外科技场馆中进行科学技术普及教学。  (二)
技术介绍
： 当前国内外普遍采用钢球上滚装置来展示能量最低原理和能量转化原理。通过钢球向上滚动的演示，使学生观察与思考沿双轨道斜面上滚的现象，加深了解在重力场中，物体总是以降低重心，力求稳定的规律。  传统钢球上滚装置存在的问题：  1、实验演示的都是高度差没有超过钢球的重心位置，而当高度差超过重心高度的情况就无法演示，更难以实现。  2、双轨道的夹角和坡度的调节只是几个固定值，不利于让参与者自由调节。  (三)
技术实现思路
： 基于上述问题，本技术提出了一种巧控钢球爬坡游戏装置，将传统钢球上滚装置改进成为一款适合成人和小孩参与的游戏装置，在游戏中领会能量最低原理和能量转化原理，通过提高游戏难度让参与者在操作挑战中既获得成功的喜悦又引发其深层次的思考，达到寓教于乐的目的。  本技术巧控钢球爬坡游戏装置之技术方案，包括对称的左、右轨道和于左、右轨道上滚动的滚动体，所述左、右轨道后端设于固定板上，左、右轨道前端搭接在升降架上，所不同的是所述滚动体为球体；所述升降架包括左、右升级板和升级杆，左、右升级板上对称开设有多级台阶，所述升级杆置于左、右升级板之间等高的台阶上；所述左、右轨道下方的固定板与升降架之间设有底板，沿左、右轨道方向，所述底板上均匀间隔开设有接球口，所述各接球口对应于不同的得分值。  上述结构中，调节左、右轨道的张角和坡度，使球体从固定板端的初始位置开始滚动，并落在不同的接球口内，不断加高升级板上升级杆的高度，进一步提高游戏难度，使参与者在挑战极限的同时逐步思考其原理。  为稳定升级杆不易滑落，所述台阶面的中央向上设有凸缘，所述升级杆底部开设有与凸缘卡合的凹槽，升级杆长度对应于左、右升级板的宽度，升级杆宽度对应于台阶面的宽度，升级杆两端连接在左、右限位板上，所述左、右限位板处于左、右升级板的外侧面上。  所述凸缘限定了升级杆的前、后移动，两侧限位板限制了升级杆的左、右串动。  所述台阶的高度逐渐增大的方向，一种方式为自升级板的前端向后端，台阶的高度逐渐增大，增级高度超过球体的直径。  根据游戏难度，沿球体滚动方向，将各接球口对应的得分值设置为逐渐增大。  为保证球体具有一定重量，所述球体采用钢球。  本技术的有益效果：  1、本技术巧控钢球爬坡游戏装置的参与者可以根据自己的需要改变轨道坡度而增加游戏难度。  2、本技术的坡度越大，挑战难度越大，由此更加激发参与者兴趣。  3、本技术让参与者手脑并用，尤其是当轨道高度差超过钢球半径后更加有趣。  (四)附图说明： 图1是本技术一种实施方式的立体结构示意图。  图号标识：1、升级板；2、升级杆；3、轨道；4、钢球；5、固定板；6、固定杆；7、底板；8、接球口；9、限位板。  (五)具体实施方式： 下面结合附图所示实施方式对本技术的技术方案作进一步说明。  本技术巧控钢球爬坡游戏装置包括钢球4、固定板5、升级架和轨道3。  所述固定板5和升级架于前、后位置设置。  所述升级架包括左、右竖直升级板1和升级杆2，所述左、右升级板1之间由固定杆6连接，所述固定杆6处于左、右升级板1后端下方，固定板5与固定杆6之间由底板7连接，左、右升级板1上对称开设有多级台阶，所述台阶自升级板1前端向后端逐渐增高，各级台阶面的中央向上设有凸缘，使升级杆2不易滑落；所述升级杆2置于左、右升级板1之间等高的台阶上，升级杆2底部开设有与凸缘卡合的凹槽，升级杆2长度对应于左、右升级板1的宽度，升级杆2宽度对应于台阶面宽度，升级杆2两端连接在左、右限位板9上，所述左、右限位板9处于左、右升级板1的外侧面上，如图1所示。  对称的左、右轨道3设于固定板5和升级架之间，左、右轨道3后端放置于固定板5上开设的水平槽内，水平槽的最大长度限制了左、右轨道3起始端的宽度小于钢球4的直径，左、右轨道3的前段搭接在升级杆2上，移动左、右轨道3的两前端可以改变左、右轨道3之间的张角(夹角)，更换升级杆2于不同高度的台阶上可以改变左、右轨道3的坡度；所述左、右轨道 3下方的底板7上开设有接球口8，所述接球口8沿轨道3方向均匀间隔排列，自轨道3后端向前端，接球口8对应的难度系数分值逐渐增大，如图1所示。  游戏开始时，选择好左、右轨道3的张角和坡度，将钢球4放置于左、右轨道3的起始端，在重力作用下钢球4开始向左、右轨道3前端滚动爬坡，对应的左、右轨道3的张角则越来越大，当左、右轨道3的张角大于钢球4的直径时，钢球4向底板7落下，对应跌落于接球口8中，所述接球口8对应的分值则体现了钢球4爬坡的难易程度。  所述升级杆2的提升高度使得左、右轨道3前、后端高度差超过钢球4的半径后，游戏的难度增加，此时会激发参与者的思考，使其不仅体验操作的乐趣，还进一步探究钢球4仍能继续爬坡的原理。 本文档来自技高网...

【技术保护点】
巧控钢球爬坡游戏装置，包括对称的左、右轨道(3)和于左、右轨道(3)上滚动的滚动体，所述左、右轨道(3)后端设于固定板(5)上，左、右轨道(3)前端搭接在升降架上，其特征在于：所述滚动体为球体；所述升降架包括左、右升级板(1)和升级杆(2)，左、右升级板(1)上对称开设有多级台阶，所述升级杆(2)置于左、右升级板(1)之间等高的台阶上；所述左、右轨道(3)下方的固定板(5)与升降架之间设有底板(7)，沿左、右轨道(3)方向，所述底板(7)上均匀间隔开设有接球口(8)，所述各接球口(8)对应于不同的得分值。

【技术特征摘要】
1.巧控钢球爬坡游戏装置，包括对称的左、右轨道(3)和于左、右轨道(3)上滚动的滚动体，所述左、右轨道(3)后端设于固定板(5)上，左、右轨道(3)前端搭接在升降架上，其特征在于：所述滚动体为球体；所述升降架包括左、右升级板(1)和升级杆(2)，左、右升级板(1)上对称开设有多级台阶，所述升级杆(2)置于左、右升级板(1)之间等高的台阶上；所述左、右轨道(3)下方的固定板(5)与升降架之间设有底板(7)，沿左、右轨道(3)方向，所述底板(7)上均匀间隔开设有接球口(8)，所述各接球口(8)对应于不同的得分值。 
2.根据权利要求1所述的巧控钢球爬坡游戏装置，其特征在于：所述台阶面的中央向上设有使升级杆(2)不易...

【专利技术属性】
技术研发人员：田若平，罗星凯，
申请(专利权)人：桂林兴华科学教育研究院，
类型：新型
国别省市：广西;45