多功能互动教学仪制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可用于近程/远程教学和交流的多功能互动教学仪。本实用新型专利技术一种多功能互动教学仪，包括底座、头部和将所述头部支撑于所述底座上的支撑杆，在所述头部安装有向下方拍摄的第一摄像头，在所述支撑杆上通过转动锁定装置安装有向前拍摄的第二摄像头。本装置通过设置转动锁定装置，能够实现多位置多角度进行拍摄，同时通过向下拍摄的第一摄像头观察到教材或讲稿上的内容等，便于学生更好理解讲课内容，从而满足远程教育的需求。

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种可用于近程/远程教学和交流的多功能互动教学仪。本技术一种多功能互动教学仪，包括底座、头部和将所述头部支撑于所述底座上的支撑杆，在所述头部安装有向下方拍摄的第一摄像头，在所述支撑杆上通过转动锁定装置安装有向前拍摄的第二摄像头。本装置通过设置转动锁定装置，能够实现多位置多角度进行拍摄，同时通过向下拍摄的第一摄像头观察到教材或讲稿上的内容等，便于学生更好理解讲课内容，从而满足远程教育的需求。【专利说明】多功能互动教学仪
本技术涉及教学
，尤其涉及一种可用于近程/远程教学和交流的多 功能互动教学仪。
技术介绍
在线教育可以看作是一种基于互联网联通的教育互动形式，远程教育的课堂上， 学生获取老师的教学信息虽然也是通过图像和声音，但是它与一般意义的上网视频的还是 有很大不同的，有时老师为讲解某些问题时，需要多位置多角度进行操作，也就是说，学生 要同时获取多画面的视频，才能更好的理解讲课内容。 但是，现有技术中用于远程教育的摄像头均只能呈现单一画面或者普通画面，因 此如何改进现有技术中的结构，使其满足远程教育的需求，是本领域内技术人员亟待解决 的技术问题。
技术实现思路
本技术目的是提供一种多功能互动教学仪，能够获取多画面、多角度的视频， 从而满足远程教育的需求。 本技术解决技术问题采用如下技术方案：一种多功能互动教学仪，包括底座、 头部和将所述头部支撑于所述底座上的支撑杆，在所述头部安装有向下方拍摄的第一摄像 头，在所述支撑杆上通过转动锁定装置安装有向前拍摄的第二摄像头。 可选的，所述转动锁定装置包括锁定部、转动轴和安装部，所述安装部的一端端面 上开设有圆形的安装孔，所述安装孔的孔底上开设有圆形的过孔，所述转动轴的一端固定 安装有锁定部，所述锁定部位于安装孔内，转动轴的另一端穿过所述过孔，在所述安装部的 开设有安装孔的端面上固定安装有挡板，在安装孔内还设置有弹簧，所述弹簧套装在转动 轴上，所述弹簧的一端压在锁定部上，弹簧的另一端压在安装孔的孔底上，所述锁定部压在 挡板上，所述锁定部与挡板之间相互接触的表面均为粗糙的表面，所述锁定部能够在安装 孔内滑动，在转动轴位于安装孔外侧的一端上设置有斜面，所述第二摄像头固定安装在斜 面上。 可选的，所述锁定部呈圆柱形，锁定部直径与所述安装孔的孔径相等，在锁定部与 挡板接触的端面上设置有圆台形凸台，所述挡板上开设有与所述凸台相配合的凹槽，所述 凸台压在所述凹槽内，所述凸台的外表面和凹槽的槽壁均为粗糙的表面，所述安装孔的孔 壁为光滑的表面，所述锁定部的外圆周面也为光滑的表面，所述第二摄像头的镜头的主光 轴与所述斜面的夹角为15-30°。 可选的，所述支撑杆包括上杆、下杆和锁定装置，所述下杆呈上端开口下端封闭的 管状，所述上杆插入下杆内，上杆能够沿下杆的轴线在下杆内滑动，上杆和下杆之间通过动 密封连接，使上杆的下端、下杆的内壁和下杆的底壁之间构成空气腔，在下杆的下端侧壁上 开设有气孔，所述气孔的孔壁上设置有至少一个阻流板，所述每个阻流板均沿气孔的径向 向内方向朝下杆内部倾斜设置，所述锁定装置包括锁紧环和锥形紧固套筒，所述锥形紧固 套筒的小端套装在上杆上，锥形紧固套筒的小端开设有多条沿所述锥形紧固套筒的轴向设 置的缺口，所述锥形紧固套筒的大端固定套装在下杆的上端，所述锥形紧固套筒的大端的 外圆周面上加工有螺纹，所述锁紧环的内孔的上部呈与锥形紧固套筒的小端锥度相同的圆 锥形，锁紧环的内孔的下部设置有螺纹，所述锁紧环套装在锥形紧固套筒上，锁紧环的下部 能够与锥形紧固套筒的大端螺纹连接，所述锁紧环的上端内孔的直径小于锥形紧固套筒的 小端的外径，所述第二摄像头安装在上杆上。 可选的，所述支撑杆上还安装有麦克风和扬声器。 可选的，所述底座上还设置有台面，所述台面倾斜设置。 可选的，所述台面为电子显示屏。 可选的，所述头部的下端面上还设置有护眼灯，所述护眼灯上设置有触摸按键。 可选的，所述支撑杆上还安装有耳麦插口，所述支撑杆上还安装有USB接口。 可选的，所述第一摄像头和第二摄像头的数量均为两个或多个。 本技术具有如下有益效果：本多功能互动教学仪具有向前方拍摄和向下拍摄 两个摄像头，这样可以同时获取多个视频画面，当该互动教学仪应用于远程教育方面时，学 生可以通过向前方拍摄的第二摄像头观察到老师的表情和环境，通过设置转动锁定装置， 能够实现多位置多角度进行画面获取，同时通过向下拍摄的第一摄像头观察到教材或讲稿 上的内容等，便于学生更好理解讲课内容，从而满足远程教育的需求。 本技术中通过使用转动锁定装置，当需要调节第二摄像头的拍摄角度时，只 需要将转动轴向外拉出，同时转动转动轴，调整第二摄像头到合适的角度，然后再松开转动 轴，转动轴在弹簧弹力的作用下向内移动，使锁定部压在挡板上，通过锁定部与挡板之间的 摩擦力，实现第二摄像头的位置的固定。通过在转动轴上设置斜面，第二摄像头安装在斜面 上，第二摄像头的镜头的主光轴与转动轴轴线的夹角为15-30°，在转动转动轴时，能够实 现第二摄像头各个角度的拍摄。 本技术中通过将支撑杆的上杆插入下杆内，然后通过锁定装置实现锁定，从 而实现支撑杆长度的调节，进而可以进一步增加第二摄像头的拍摄范围。通过在下杆的内 腔内形成空气腔，并在下杆的下端侧壁上开设有气孔，气孔内设置有向下杆内部倾斜的阻 流板，当上杆下移时，由于气孔内的阻流板的阻挡作用，能够使上杆缓慢的向下移动，避免 上杆快速下滑，造成教学仪损坏。 当该多功能互动教学仪用于台灯时，可以方便地触摸调光，保护眼睛和视力，当在 正常使用电脑时，该多功能教学仪的台面可以是鼠标垫。 【专利附图】【附图说明】 图1为本技术多功能互动教学仪的结构示意图； 图2为本技术多功能互动教学仪中转动锁定装置的结构示意图； 图3为本技术多功能互动教学仪中支撑杆的结构示意图； 图4为图3中I处的放大图； 图中标记示意为：1_护眼灯；2-第一摄像头；3-第二摄像头；4-支撑杆；5-头部； 6_底座；7-音量调节旋钮；8-扬声器；9-麦克风；10-USB接口；20-转动锁定装置；21-锁 定部；22-转动轴；23-安装部；24-安装孔；25-过孔；26-挡板；27-弹簧；28-斜面；29-凸 台；30-凹槽；31-安装孔的孔底；41-上杆；42-下杆；43-锁定装置；44-空气腔；45-气孔； 46-阻流板；47-锁紧环；48-锥形紧固套筒；49-锥形紧固套筒的小端；50-锥形紧固套筒的 大端；51-下杆的上端；52-螺纹。 【具体实施方式】 本技术的核心为提供一种多功能互动教学仪，该多功能互动教学仪能够满足 远程教育的需求。 本文以多功能互动教学仪在远程教育中的应用为例，介绍技术方案的有效效果， 仅为表述技术方案的清楚，本领域内技术人员应当理解，本文所提供的多功能互动教学仪 还可以应用于其它领域。 为了使本领域的技术人员更好地理解本技术的技术方案，下面结合附图和具 体实施例对本技术作进一步的详细说明。 实施本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能互动教学仪，其特征在于，包括底座(6)、头部(5)和将所述头部(5)支撑于所述底座(6)上的支撑杆(4)，在所述头部(5)安装有向下方拍摄的第一摄像头(2)，在所述支撑杆(4)上通过转动锁定装置(20)安装有向前拍摄的第二摄像头(3)。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：何强，
申请(专利权)人：何强，
类型：新型
国别省市：北京;11