【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用品，尤其是一种多用椭圆规。技术背景学生们在学习几何的时候经常需要画圆，学生们可以使用圆规来完成，但是当学生们想画椭圆的时候就非常的困难了，因为没有画椭圆的工具，所以学生们很需要一种直接画出椭圆的工具。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多用椭圆规，用于解决普通圆规无法画出椭圆的问题。为达到上述目的，本技术多用椭圆规，包括两个支撑架、固定针头和画笔，两个支撑架通过可调连接杆连接在一起，在支撑架上设有吸盘、细线和细线调节杆。采用上述结构后，使用者把支撑架上的固定针头固定在椭圆的两个圆心上，然后通过旋转画笔画出椭圆，而且可以通过连接杆调节两个焦点间的距离，通过细线调节杆调节椭圆的大小。本技术的优点是结构简单、方便实用、便于固定，更能够为使用者提供直接画出椭圆的条件。附图说明图1为本技术多用椭圆规的整体结构示意图。具体实施方式如图1所示，本技术多用椭圆规，包括两个支撑架(1)、固定针头(2)和画笔(3)，两个支撑架(1)通过可调连接杆(4)连接在一起，在支撑架(1)上设有吸盘(5)、细线(6)和细线调节杆(7)。其中把细线(6)连接在支撑架(1)上的细线调节杆(7)上，在细线(6)上安装一个画笔(3)，使用者通过细线调节杆(7)来调节细线(6)的长度，从而调节椭圆的大小。在支撑架(1)上的固定针头(2)旁边设置吸盘(5)，使用者可以在纸张上使用，也可以通过吸盘(5)的固定作用在黑板上使用。当使用时，使用者通过可调连接杆(7)调节两个支撑架(1)的距离与椭圆两个焦点的距离相等，把固定针头(2)固定在两个焦点上，然后通过细线调节杆(7)来调节细...
【技术保护点】
一种多用椭圆规，包括两个支撑架（１）、固定针头（２）和画笔（３），其特征是：两个支撑架（１）通过可调连接杆（４）连接在一起，在支撑架（１）上设有吸盘（５）、细线（６）和细线调节杆（７）。
【技术特征摘要】
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