预防近视眼用课桌夹具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种预防近视眼用课桌夹具，包括固定钳和锁扣，其中，固定钳上设置有两个钳臂，钳臂的一端设置有钳头，另一端设置有钳把，钳臂的中部设置有旋轴，两支钳臂通过旋轴轴连接，钳头的一侧进一步设置有限高板，限高板垂直于钳头，限高板与钳头之间固定连接，钳头用于夹紧固定在桌面的一侧。锁扣的两端设置有锁孔，锁孔与钳把之间插合连接，锁孔的外侧设置有固定螺栓，固定螺栓与锁扣之间螺纹连接。限高板的高度为30-35cm，钳把长度为8-12cm。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，与课桌配套使用的，能够促使学生保持正确坐姿，降低近视眼发生率。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种预防近视眼用课桌夹具，包括固定钳和锁扣，其中，固定钳上设置有两个钳臂，钳臂的一端设置有钳头，另一端设置有钳把，钳臂的中部设置有旋轴，两支钳臂通过旋轴轴连接，钳头的一侧进一步设置有限高板，限高板垂直于钳头，限高板与钳头之间固定连接，钳头用于夹紧固定在桌面的一侧。锁扣的两端设置有锁孔，锁孔与钳把之间插合连接，锁孔的外侧设置有固定螺栓，固定螺栓与锁扣之间螺纹连接。限高板的高度为30-35cm，钳把长度为8-12cm。本技术结构简单，使用方便，与课桌配套使用的，能够促使学生保持正确坐姿，降低近视眼发生率。【专利说明】预防近视眼用课桌夹具
： 本技术涉及学生用防近视眼的器械，尤其涉及一种预防近视眼用课桌夹具。
技术介绍
： 课桌是学生上课学习时的主要用具，课桌使用时，需要保持正确的坐姿易避免近 视眼的形成，例如，胸距离桌子一拳，头部距离桌面一尺等等。调查显示，学生的不正确学 习姿势是造成近视眼的主要因素之一，例如，趴在桌子上读书，或者头伏的很低等等，为解 决这种问题，市面上出现了一些辅助产品，如背背佳等，其通过捆绑带和直板固定使用者的 背部，以保持学生与课桌见的距离，使学生难以伏下，但是，学生正处于身体发育阶段，这种 捆绑式的限制，容易导致发育不良等问题。为解决现有技术中的这些缺陷，需要出现一种结 构简单，使用方便，与课桌配套使用的，能够促使学生保持正确坐姿的预防近视眼用课桌夹 具。
技术实现思路
： 本技术的目的在于克服现有技术中存在的缺点，提供一种结构简单，使用方 便，与课桌配套使用的，能够促使学生保持正确坐姿的预防近视眼用课桌夹具。 为了实现上述目的，本技术提供了一种预防近视眼用课桌夹具，包括固定钳 和锁扣，其中，所述固定钳上设置有两个钳臂，钳臂的一端设置有钳头，另一端设置有钳把， 钳臂的中部设置有旋轴，两支钳臂通过旋轴轴连接，所述钳头的一侧进一步设置有限高板， 所述限高板垂直于所述钳头，所述限高板与所述钳头之间固定连接，所述钳头用于夹紧固 定在桌面的一侧。 所述锁扣的两端设置有锁孔，所述锁孔与所述钳把之间插合连接，所述锁孔的外 侧设置有固定螺栓，所述固定螺栓与所述锁扣之间螺纹连接。 所述限高板的高度为30-35cm，钳把长度为8-12cm。 所述钳头的内壁设置有纹理，所述纹理与所述钳头在制造时一体成型，所述纹理 的深度为2-3mm。 所述限高板为矩形板。 本技术的优点在于，结构简单，使用方便，与课桌配套使用的，能够促使学生 保持正确坐姿，进而有效的预防近视眼的发生。具体为： 本技术使用时，将钳头夹紧在桌面的一侧，夹紧后，将锁扣套接在钳把上， 并通过固定螺栓将锁扣紧固在钳把上，此时，限高板垂直于桌面，限高板的宽度设置有 8-12cm，用于防止学生学习时趴下或过度伏低。而钳把用于保持学生与桌面的距离为一拳 左右。如此，可以促使学生保持正确的学习坐姿，进而有效的预防近视眼的发生。 【专利附图】【附图说明】： 图1为本技术的使用状态下的结构示意图。 图2为本技术的锁扣的结构示意图。 附图标识： 1、桌面2、钳头3、限高板 4、旋轴5、钳把6、固定螺栓 7、锁孔8、锁扣 【具体实施方式】： 下面结合附图，对本技术进行说明。如图1-图2所示，图1为本技术的 使用状态下的结构示意图。图2为本技术的锁扣的结构示意图。 本技术包括固定钳和锁扣8,其中，固定钳上设置有两个钳臂，钳臂的一端设 置有钳头2,另一端设置有钳把5,钳臂的中部设置有旋轴4,两支钳臂通过旋轴4轴连接，钳 头2的一侧进一步设置有限高板3,限高板3垂直于钳头2,限高板3与钳头2之间固定连 接，钳头2用于夹紧固定在桌面1的一侧。锁扣8的两端设置有锁孔7,锁孔7与钳把5之 间插合连接，锁孔7的外侧设置有固定螺栓6,固定螺栓6与锁扣8之间螺纹连接。限高板 3的高度为30-35cm，钳把5长度为8-12cm。钳头2的内壁设置有纹理，纹理与钳头2在制 造时一体成型，纹理的深度为2-3mm。限高板3为矩形板。 本技术结构简单，使用方便，与课桌配套使用的，能够促使学生保持正确坐 姿，进而有效的预防近视眼的发生。本技术使用时，将钳头夹紧在桌面的一侧，夹紧后， 将锁扣套接在钳把上，并通过固定螺栓将锁扣紧固在钳把上，此时，限高板垂直于桌面，限 高板的宽度设置有8-12cm，用于防止学生学习时趴下或过度伏低。而钳把用于保持学生与 桌面的距离为一拳左右。如此，可以促使学生保持正确的学习坐姿，进而有效的预防近视眼 的发生。【权利要求】1. 一种预防近视眼用课桌夹具，包括固定钳和锁扣，所述固定钳上设置有两个钳臂，钳 臂的一端设置有钳头，钳臂的中部设置有旋轴，两支钳臂通过旋轴轴连接，所述钳头的一侧 进一步设置有限高板，所述限高板垂直于所述钳头，所述限高板与所述钳头之间固定连接， 所述钳头用于夹紧固定在桌面的一侧，所述锁扣的两端设置有锁孔，所述锁孔与所述钳把 之间插合连接，所述锁孔的外侧设置有固定螺栓，所述固定螺栓与所述锁扣之间螺纹连接， 其特征在于，钳臂的另一端设置有钳把，限高板的高度为30-35cm，钳把长度为8-12cm ;钳 头的内壁设置有纹理，所述纹理与所述钳头在制造时一体成型，所述纹理的深度为2-3mm ; 所述限高板为矩形板。【文档编号】A47B97/00GK203897780SQ201320346628【公开日】2014年10月29日 申请日期:2013年6月18日 优先权日:2013年6月18日 【专利技术者】孙德仓 申请人:孙德仓本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种预防近视眼用课桌夹具，包括固定钳和锁扣，所述固定钳上设置有两个钳臂，钳臂的一端设置有钳头，钳臂的中部设置有旋轴，两支钳臂通过旋轴轴连接，所述钳头的一侧进一步设置有限高板，所述限高板垂直于所述钳头，所述限高板与所述钳头之间固定连接，所述钳头用于夹紧固定在桌面的一侧，所述锁扣的两端设置有锁孔，所述锁孔与所述钳把之间插合连接，所述锁孔的外侧设置有固定螺栓，所述固定螺栓与所述锁扣之间螺纹连接，其特征在于，钳臂的另一端设置有钳把，限高板的高度为30‑35cm，钳把长度为8‑12cm；钳头的内壁设置有纹理，所述纹理与所述钳头在制造时一体成型，所述纹理的深度为2‑3mm；所述限高板为矩形板。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：孙德仓，
申请(专利权)人：孙德仓，
类型：新型
国别省市：山东;37