【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，具体地说是一种多功能文具尺。
技术介绍
我们知道，现有的中小学生使用的尺具，如直尺、三角板、量角器、答题卡填涂模板等都是平面造形且大多数是单独设置的，平时放在书包内很零乱，使用时很不容易拿起，所以使用很不得手，随着科学技术的进步，采用计算机批阅的试卷越来越多，考生必须用答题卡填涂模板来涂墨正确的答案方框，但是目前市场上供应的答题卡填涂模板上的模孔过多、过密，于是经常发生考生找错行、涂错位的严重后果。
技术实现思路
一种本技术的目的是克服上述现有技术的不足，提供一集直尺、三角板、量角器、答题卡填涂模板于一体，具有结构简单、功能齐全、携带方便、使用方便、可提高学生的学习效率的多功能文具尺。本技术可以通过如下措施达到一种多功能文具尺，设有矩形平面尺具，矩形平面尺具上分别设有三角板、量角器、答题卡填涂模板等多种几何图形和直尺，其特征是矩形平面尺具上设有一个凸台，凸台一侧设有铅笔刀，凸台另一侧设有拉门。本技术由于采用上述结构，使其具有结构简单、功能齐全、携带方便、使用方便等优点。附图说明图1是本技术的结构示意图，也是一种实施例的结构示意图。具体实施方式...
【技术保护点】
一种多功能文具尺，设有矩形平面尺具，矩形平面尺具上分别设有三角板、量角器、答题卡填涂模板等多种几何图形和直尺，其特征在于矩形平面尺具上设有一个凸台，凸台一侧设有铅笔刀，凸台另一侧设有拉门。
【技术特征摘要】
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