【技术实现步骤摘要】
一种英语教学多用途划线板装置
本技术涉及英语教学用教具装置，尤其涉及一种英语教学多用途划线板装置。
技术介绍
英语教学过程中，尤其是初级英语的授课过程中，英语教师随时都要注意学生的英文字母书写，因为英文字母是学生学习好英语的基础，英语教师在课堂授课时，板书英语字母首先需要用粉笔和直尺在黑板上分别画出等距离的四条直线，尤其四条直线的等距离是划线的难点，对于英语教师来说，总是不断地划这样的四条等距离的直线，无疑费时费力，给教学工作带来不方便，也在一定程度上影响了授课的进度和质量。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种英语教学多用途划线板装置，可以将等距离的四条直线一次划出，省时省力，对英语教学工作有一定促进作用。本技术所述的一种英语教学多用途划线板装置，包括有基体、通孔、手柄、控制槽、控制钮、控笔内圆筒、控笔外圆筒A、控笔外圆筒B、控笔外圆筒C、控笔外圆筒D、控笔外圆筒E、控笔外圆筒F和控笔外圆筒G。基体是本技术所述一种英语教学多用途划线板装置的主体件，整体呈长方形的板状结构，在基体的上端居中的位置，设置有梯形形式的手柄，在手柄的居中的位置，设置有透孔形式的通孔，方便手持，也方便悬挂。在基体上等距离设置有七个相同形式的控笔外圆筒，所说七个控笔外圆筒分别是控笔外圆筒A、控笔外圆筒B、控笔外圆筒C、控笔外圆筒D、控笔外圆筒E、控笔外圆筒F和控笔外圆筒G，所说的控笔外圆筒内设置有控笔内圆筒，控笔内圆筒的下端露出在控笔外圆筒的下端。在每一个控笔外圆筒的上部均设置有控制槽，控制槽内设置有与控笔内圆筒的上端相连接的控制钮，上下调节控制钮的位置，...
【技术保护点】
一种英语教学多用途划线板装置，包括有基体（1）、通孔（2）、手柄（3）、控制槽（4）、控制钮（5）、控笔内圆筒（6）、控笔外圆筒A（7）、控笔外圆筒B（8）、控笔外圆筒C（9）、控笔外圆筒D（10）、控笔外圆筒E（11）、控笔外圆筒F（12）和控笔外圆筒G（13），基体（1）是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在基体（1）的上端居中的位置，设置有梯形形式的手柄（3），在手柄（3）的居中的位置，设置有透孔形式的通孔（2），方便手持，也方便悬挂；在基体（1）上等距离设置有七个相同形式的控笔外圆筒，所说七个控笔外圆筒分别是控笔外圆筒A（7）、控笔外圆筒B（8）、控笔外圆筒C（9）、控笔外圆筒D（10）、控笔外圆筒E（11）、控笔外圆筒F（12）和控笔外圆筒G（13），所说的控笔外圆筒内设置有控笔内圆筒（6），控笔内圆筒（6）的下端露出在控笔外圆筒的下端；在每一个控笔外圆筒的上部均设置有控制槽（4），控制槽（4）内设置有与控笔内圆筒（6）的上端相连接的控制钮（5），上下调节控制钮（5）的位置，即可控制控笔内圆筒（6）的上下移动，也就是控制设置在控笔内圆筒（6）内的粉笔的上下移动。
【技术特征摘要】
1.一种英语教学多用途划线板装置，包括有基体(I)、通孔(2)、手柄(3)、控制槽(4)、控制钮(5)、控笔内圆筒(6)、控笔外圆筒A (7)、控笔外圆筒B (8)、控笔外圆筒C (9)、控笔外圆筒D (10)、控笔外圆筒E (11)、控笔外圆筒F (12)和控笔外圆筒G (13)，基体(I)是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在基体(I)的上端居中的位置，设置有梯形形式的手柄(3)，在手柄(3)的居中的位置，设置有透孔形式的通孔(2)，方便手持，也方便悬挂；在基体(I)上等距离设置有七个相同形式的...
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