【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本专利技术公开了一种课桌，特别公开了一种举手课桌。该举手课桌，其特征是：课桌体上端装有支撑杆，支撑杆前端装有仿真手，支撑杆右侧与课桌体连接处装有旋转扣，课桌体下端左侧装有踏板，支撑杆末端装有绳索，绳索与踏板连接。其有益效果是：结构简单，使用方便，便于学生们在上课听讲时，一边记笔记，一边举手回答老师提出的问题，增加了学生们的学习效率，避免影响其他同学们听课。【专利说明】一种举手课桌
本专利技术涉及一种课桌，特别涉及一种举手课桌。
技术介绍
在日常学习生活中，学生们在上课时，老师提出问题需要回答时，同学都会举手踊跃回答，但是在课堂上，学生们一边做笔记，一边举手很不方便，而且举手的动作比较大，也会影响到其他同学听课。
技术实现思路
本专利技术为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种结构简单，方便使用的举手课桌。本专利技术是通过如下技术方案实现的: 一种举手课桌，其特征是:课桌体上端装有支撑杆，支撑杆前端装有仿真手，支撑杆右侧与课桌体连接处装有旋转扣，课桌体下端左侧装有踏板，支撑杆末端装有绳索，绳索与踏板连接。本专利技术的有益效果是:结构简单，使用方便，便于学生们在上课听讲时，一边记笔记，一边举手回答老师提出的问题，增加了学生们的学习效率，避免影响其他同学们听课。【专利附图】【附图说明】下面结合附图对本专利技术作进一步的说明。附图1为本专利技术举手课桌的结构示意图 图中，I课桌体，2支撑杆，3仿真手，4旋转扣，5踏板，6绳索。【具体实施方式】附图为本专利技术的一种具体实施例。该专利技术一种举手课桌，其特征是:课桌体I上端装有支撑杆2，支撑杆2前...
【技术保护点】
一种举手课桌，其特征是：课桌体（1）上端装有支撑杆（2），支撑杆（2）前端装有仿真手（3），支撑杆（2）右侧与课桌体（1）连接处装有旋转扣（4），课桌体（1）下端左侧装有踏板（5），支撑杆（2）末端装有绳索（6），绳索（6）与踏板（5）连接。
【技术特征摘要】
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