【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术涉及一种实验装置，更具体地说涉及一种安全卫生验证“流体压强与流速关系”的实验装置。本技术包括乒乓球1、导气管2、球针3、篮球4、台阶玻璃管5，其特点在于：导气管2通过球针3与篮球4连接，导气管2的另一端与玻璃管5大头端连接。另一种实施方式是：将导气管2通过球针3与篮球4连接，导气管2的另一端与台阶玻璃管的大头端连接，台阶玻璃管的小头端插入漏斗6。本技术用篮球代替嘴吹，不仅能直观的反应流体压强与流速的关系，还能激发学生学习物理的兴趣，同时安全卫生、防止疾病传播。【专利说明】一种安全卫生验证“流体压强与流速关系”的实验装置
本技术涉及一种实验装置，更具体地说涉及一种安全卫生验证“流体压强与流速关系“的实验装置。
技术介绍
“乒乓球会掉下来吗？”这个实验是八年级物理序言中最出彩的一个实验，具有激发学生学习物理的兴趣、甚至具有引领学生走进科学大门的作用。教材上的设计是用嘴吹，但这样的设计至少有以下两个不足之处:1、不卫生，2、不稳定，持续时间短。
技术实现思路
本技术的目的是:提供一种安全卫生验证“流体压强与流速关系”的实验装置，利用篮球作为气源，巧妙地解决了上述不足。本技术包括乒乓球、导气管、球针、篮球、台阶玻璃管，其特点在于:导气管通过球针与篮球连接，导气管的另一端与台阶玻璃管的大头端连接。本技术的优点在于:利用篮球作为气源，卫生、实验稳定，持续时间长。“乒乓球能悬停在玻璃管上方、并且会跟随玻璃管前后、左右移动吗”，这个实验也可以利用篮球作为气源来演示，实验效果非常理想。【专利附图】【附图说明】下面结合附图和【具体实施方式】对本技术作进一步说...
【技术保护点】
一种安全卫生验证“流体压强与流速关系”的实验装置，包括乒乓球（1）、导气管（2）、球针（3）、篮球（4）、台阶玻璃管（5），其特征在于：导气管（2）通过球针（3）与篮球（4）连接，导气管（2）的另一端与台阶玻璃管（5）的大头端连接。
【技术特征摘要】
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