一种儿童进行圆号练习时使用的托架制造技术

一种儿童进行圆号练习时使用的托架。主要为了解决儿童手臂短、力量小，初学时难以握住圆号的问题。其特征在于：在底座的台阶两侧固定两块对称的弧形支撑板，在弧形支撑板的上端固定一对开有滑轮槽的垂直升降板，在弧形支撑板上间隔开有若干供定位插板插入的方形通孔；所述托架还包括一个托盘，托盘的中部开有一个矩形方孔，所述矩形方孔下端连接一个采用硅胶材料制造的弧形圆号底托；托盘的两侧分别连接定滑轮，定滑轮与滑轮槽相配合；在底座的台阶上固定有一块具有电加热功能的脚部踏板，在底座上安装电加热开关。本种托架可以按照儿童的身高以及座椅的高度调整支撑的角度和高度，给儿童练习圆号带来便利条件。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种儿童进行圆号练习时使用的托架。主要为了解决儿童手臂短、力量小，初学时难以握住圆号的问题。其特征在于：在底座的台阶两侧固定两块对称的弧形支撑板，在弧形支撑板的上端固定一对开有滑轮槽的垂直升降板，在弧形支撑板上间隔开有若干供定位插板插入的方形通孔；所述托架还包括一个托盘，托盘的中部开有一个矩形方孔，所述矩形方孔下端连接一个采用硅胶材料制造的弧形圆号底托；托盘的两侧分别连接定滑轮，定滑轮与滑轮槽相配合；在底座的台阶上固定有一块具有电加热功能的脚部踏板，在底座上安装电加热开关。本种托架可以按照儿童的身高以及座椅的高度调整支撑的角度和高度，给儿童练习圆号带来便利条件。【专利说明】一种儿童进行圆号练习时使用的托架
本技术涉及一种应用于儿童圆号练习领域中的辅助用具。
技术介绍
圆号是一种铜管乐器，又称法国号，为铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大，是一种靠唇振动的气鸣乐器。由于圆号不但能吹出铜管嘹亮的声音还能吹出木管的柔美之音，音色柔和、丰满，和许多管、弦乐器的声音都能很好地融合，所以，圆号又被称作交响乐中的乐器之王。现在，已经有越来越多的人开始学习圆号，尤其是已经有许多少年儿童开始学习圆号。但是，在教授圆号基本知识以及指导儿童练习圆号的过程中，发现存在以下问题:问题一:儿童手臂短、力量小，初学时难以同时握住圆号和按下阀键。问题二:练习圆号需要儿童长时间采用坐姿，时间过长，在冬季，孩子们往往被冻得关节僵硬，根本无法正常练习。
技术实现思路
为了解决
技术介绍
中所提到的技术问题，本技术提供一种儿童进行圆号练习时使用的托架，可以按照儿童的身高以及座椅的高度调整支撑的角度和高度，给儿童练习圆号带来便利条件。本技术的技术方案是:该种儿童进行圆号练习时使用的托架，包括一个带有凸台的底座，底座的底部固定连接有带定位卡件的行走轮，其独特之处在于:在底座的台阶两侧固定两块对称的弧形支撑板，在弧形支撑板的上端固定一对开有滑轮槽的垂直升降板，在弧形支撑板上间隔开有若干供定位插板插入的方形通孔；所述托架还包括一个托盘，托盘的中部开有一个矩形方孔，所述矩形方孔下端连接一个采用硅胶材料制造的弧形圆号底托；托盘的两侧分别连接定滑轮，定滑轮与滑轮槽相配合。在底座的台阶上固定有一块具有电加热功能的脚部踏板，在底座上安装电加热开关。本技术具有如下有益效果:该种托架一方面可以在儿童初学时按照儿童的身高以及座椅的高度调整支撑的角度和高度，分担圆号的重量，给儿童练习圆号带来便利条件，另一方面可以为儿童的脚部加热，避免因温度过低，孩子们被冻得关节僵硬，无法进行正常的圆号练习。【专利附图】【附图说明】:图1是本技术的结构示意图。图2是本技术所述托盘的剖视结构示意图。图中1-垂直升降板，2-滑轮槽，3-方形通孔，4-定滑轮，5-定位插板，6_弧形支撑板，7-脚部踏板，8-电加热开关，9-行走轮，10-托盘，11-弧形圆号底托，12-底座，13-摇把。【具体实施方式】:下面结合附图对本技术作进一步说明:由图1所示，该种儿童进行圆号练习时使用的托架，包括一个带有凸台的底座12，底座12的底部固定连接有带定位卡件的行走轮9，其独特之处在于:在底座12的台阶两侧固定两块对称的弧形支撑板6，在弧形支撑板6的上端固定一对开有滑轮槽2的垂直升降板1，在弧形支撑板6上间隔开有若干供定位插板5插入的方形通孔3。此外，所述托架还包括一个托盘10。如图2所示，托盘10的中部开有一个矩形方孔，所述矩形方孔下端连接一个采用硅胶材料制造的弧形圆号底托11;托盘10的两侧分别连接定滑轮4，定滑轮4与滑轮槽2相配合。另外，在底座12的台阶上固定有一块具有电加热功能的脚部踏板7，在底座12上安装电加热开关8 ;所述台阶的下端连接有一个上升蜗杆，与所述上升蜗杆相配合的蜗轮位于底座内，所述蜗轮的动力输入端连接至位于底座12外的摇把13上。使用时，首先，由教师根据儿童的身高和座椅的高度调整托盘10的高度，通过定位插板5插入不同高度的方形通孔3内来定位。然后将圆号调整合适的角度放入由于弧形圆号底托内。由于弧形圆号底托采用硅胶材料制造，具有一定的粘性，可避免圆号滑脱。之后，教师摇动摇把13将底座上的台阶调至儿童合适的放脚高度，弧形支撑板的弧度便于儿童放入腿。当天气寒冷时，教师可以按下电加热开关，使脚部踏板上的电加热功能启动。【权利要求】1.一种儿童进行圆号练习时使用的托架，包括一个带有凸台的底座(12)，底座(12)的底部固定连接有带定位卡件的行走轮(9)，其特征在于:在底座(12)的台阶两侧固定两块对称的弧形支撑板(6)，在弧形支撑板(6)的上端固定一对开有滑轮槽(2)的垂直升降板(1)，在弧形支撑板(6)上间隔开有若干供定位插板(5)插入的方形通孔(3);所述托架还包括一个托盘(10)，托盘(10)的中部开有一个矩形方孔，所述矩形方孔下端连接一个采用硅胶材料制造的弧形圆号底托(11);托盘(10)的两侧分别连接定滑轮(4)，定滑轮(4)与滑轮槽(2)相配合。2.根据权利要求1所述的一种儿童进行圆号练习时使用的托架，其特征在于:在底座(12)的台阶上固定有一块具有电加热功能的脚部踏板(7)，在底座(12)上安装电加热开关(8);所述台阶的下端连接有一个上升蜗杆，与所述上升蜗杆配合的蜗轮位于底座内，所述蜗轮的动力输入端连接至位于底座(12)外的摇把(13)上。【文档编号】G10G5/00GK203588658SQ201320829608【公开日】2014年5月7日 申请日期:2013年12月16日 优先权日:2013年12月16日 【专利技术者】黄冠, 周恩泽 申请人:东北石油大学本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种儿童进行圆号练习时使用的托架，包括一个带有凸台的底座（12），底座（12）的底部固定连接有带定位卡件的行走轮（9），其特征在于：在底座（12）的台阶两侧固定两块对称的弧形支撑板（6），在弧形支撑板（6）的上端固定一对开有滑轮槽（2）的垂直升降板（1），在弧形支撑板（6）上间隔开有若干供定位插板（5）插入的方形通孔（3）；所述托架还包括一个托盘（10），托盘（10）的中部开有一个矩形方孔，所述矩形方孔下端连接一个采用硅胶材料制造的弧形圆号底托（11）；托盘（10）的两侧分别连接定滑轮（4），定滑轮（4）与滑轮槽（2）相配合。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：黄冠，周恩泽，
申请(专利权)人：东北石油大学，
类型：实用新型
国别省市：