【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种教学用品,尤其是一种课桌。
技术介绍
目前,课桌主要由桌面、书箱和桌腿几部分组成,但是现在的桌腿高度固定不变,无法根据人们的身高和具体使用情况进行高度改变,无法满足人们需求。另外,当桌面的文具掉落时,桌边也缺少相应的保护措施,使得文具掉地而损坏。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种结构合理、使用便利的可调节高度的课桌。本技术包括桌面、书箱以及桌腿,所述桌腿为两段式嵌套插接结构,在连接处安装充气囊;所述充气囊的充气嘴从桌腿侧壁伸出;在桌面前沿开设向内开设插槽,在插槽内安装插板,且插板的伸出段的边沿为上弧形结构。使用时,使用者可正常在桌面上学习、阅读、书写,可使用书箱存放学习用品。调整高度时,使用者打开充气嘴,通过充气嘴向充气囊中吹气,使充气囊逐渐膨胀,在膨胀过程中渐渐顶起上段桌腿,从而提升桌腿的高度,改变课桌的整体高度。另外,插板可有效阻止桌面滑落物品继续掉落,提供有效的保护作用。与已有技术相比,本技术的有益效果为:设计合理、方便实用、操作简单,可根据具体情况改变桌子高度,并提供安全的使用条件。附图说明图1为本技术的立体结构简图。附图标号:1为桌面、2为书箱、3为桌腿、4为充气囊、5为插板。具体实施方式在图1所示的本技术的立体结构简图中,包括桌面1、书箱2以及桌腿3,所述桌腿为两段式嵌套插接结构,在连接处安装充气囊4 ;所述充气囊的充气嘴从桌腿侧壁伸出;在桌面前沿开设向内开设插槽,在插槽内安装插板5,且插板的伸出段的边沿为上弧形结构。权利要求1.一种可调节高度的课桌,包括桌面(I)、书箱(2)以及桌腿(3),其特征在于:所述桌腿(3)为两段式嵌 ...
【技术保护点】
一种可调节高度的课桌,包括桌面(1)、书箱(2)以及桌腿(3),其特征在于:所述桌腿(3)为两段式嵌套插接结构,在连接处安装充气囊(4);所述充气囊(4)的充气嘴从桌腿(3)侧壁伸出;在桌面(1)前沿开设向内开设插槽,在插槽内安装插板(5),且插板(5)的伸出段的边沿为上弧形结构。
【技术特征摘要】
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