【技术实现步骤摘要】
本技术属于一种供学生做实验时放置晾干试管使用的新型教学工具。技术背景学生在化学、生物等课程的实验课中,经常需要使用试管、吸管、滴管等 实验工具。实验过程中试管则需要放置在试管架上进行化学反应。实验完毕, 洗刷完毕后要放在试管架上晾干,以供继续使用。而目前实验课上所使用的试 管架,功能单一,只能放置试管,不能放置吸管、滴管等实验工具;洗刷后的 试管、滴管、吸管残留的液体容易流到实验桌上,污染桌面;洗刷后的试管正 放时残留液体留在试管内容易影响后续实验,倒放时容易磨损试管口。目前的 试管架已不能满足现代实验教学的需要。
技术实现思路
本技术的主要任务是供学生实验课时使用的一种结构简单、功能齐全、 使用方便的可有效防止污染的新型多功能教学试管架。本技术是这样实现的,它用高硬度透明塑料制成,由立柱、支架、和 底槽三部分组成。立柱为长圆柱状,位于试管架的一侧,供试管倒置晾干时使 用;支架位于试管架的另一侧,上面有不同口径的插孔,可放置不同口径的试 管、吸管、滴管;底槽位于试管架的底部,为长方体结构,可容纳试管、吸管、 滴管中流出的液体。本技术的优点在于结构简单、功能齐全、使用方便,可放置不同口 径的试管、吸管、滴管;底槽设计可有效防止化学试剂的污染;市场需求量大, 生产成本低,便于市场推广。附图说明图1是本技术的结构示意图。图1中,l是立柱、2是支架,3是底槽,4是插孔。具体实施方式结合附图对本技术的实施方式做进一步说明实验时,可将试管、吸管、 滴管放在支架(2)不同口径的插孔(4)内。试管刷干净后,可倒置在立柱(1)上自然晾干。试管、吸管、滴管溅出的液体流入底 ...
【技术保护点】
新型多功能教学试管架,其特征在于:它用高硬度透明塑料制成,由立柱(1)、支架(2)和底槽(3)三部分组成,立柱(1)为长圆柱状,位于试管架的一侧,支架(2)位于试管架的另一侧,上面有不同口径的插孔(4),底槽(3)位于试管架的底部,为长方体结构。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:刘树明,刘庚庆,赵亮,
申请(专利权)人:刘树明,刘庚庆,赵亮,
类型:实用新型
国别省市:88[中国|济南]
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