一种智能触屏感知互动主机教玩具设备制造技术

本实用新型专利技术涉及电子信息技术领域，具体涉及一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，包括设备主体，设备主体包括基壳和高清显示屏，高清显示屏的两侧基壳上开设有立体发音口，基壳背部的四角处固定有安装支座，安装支座与墙面相接时，基壳背部与墙面之间形成四周相通的空腔，基壳的背部设有散热孔；设备主体的底部设有USB数据接口，基壳背部右侧边缘处固定有穿线筒，穿线筒上通过扭簧转动连接有安装板；本实用新型专利技术能够有效地解决外置的开关和控制按钮，常常会出现人体误碰造成的突然断电的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种智能触屏感知互动主机教玩具设备
本技术涉及电子信息
，具体涉及一种智能触屏感知互动主机教玩具设备。
技术介绍
智能触屏感知互动主机教玩具设备是为中小学教学、幼儿园教学、科技馆、少年宫、游乐场、康复中心、福利院，以及特殊学校研究开发的。包括设备主体、高清数字精准超大显示屏幕、立体发音装置、USB数据接口。该产品的外形设计源于几何图形中的长方体，牢固稳定，为超大显示屏提供安全支撑。高清数字精准超大显示屏幕视角大、使用寿命长，屏幕亮度可根据习惯或场景需要随意调节。USB数据接口可连接如电脑、手机等多项终端设备，可实现信息的传输。智能触屏感知互动主机教玩具设备与智能触屏感知互动子机教玩具设备配合使用，再配合相应的软件。主机发出指令，体验者在子机上完成主机发出的任务，体验者之间可以相互合作共同完成任务，通过这种总体与部分相结合的互动，提高体验者的社会适应能力和人际交往能力。该设备还可取代传统呆板固定的教学模式，使学生在轻松的教学环境中自由发挥、发现自身的特长，寻找其中的乐趣，切实做到寓教于乐。但是智能触屏感知互动主机教玩具设备作为较大的显示互动设备，在安装在中小学教室、科技馆等儿童较多的地方，外置的开关和控制按钮，常常会出现人体误碰造成的突然断电，影响体验效果；且长时间的互动显示，需要设备拥有良好的散热效果。
技术实现思路
解决的技术问题针对现有技术所存在的上述缺点，本技术提供了一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，能够有效地解决以下技术问题。1、外置的开关和控制按钮，常常会出现人体误碰造成的突然断电的问题。2、长时间的互动显示，需要散热效果良好的问题。技术方案为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，包括设备主体，所述设备主体包括基壳和高清显示屏，所述高清显示屏的两侧基壳上开设有立体发音口，所述基壳背部的四角处固定有安装支座，所述安装支座与墙面相接时，基壳背部与墙面之间形成四周相通的空腔，所述基壳的背部设有散热孔；所述设备主体的底部设有USB数据接口，所述基壳背部右侧边缘处固定有穿线筒，所述穿线筒上通过扭簧转动连接有安装板，所述安装板的背面设有下凹部，所述下凹部内设有开关键和调节按钮，所述开关键和调节按钮通过导线穿过穿线筒与设备主体内部控制芯片相接。更进一步地，所述安装板与穿线筒的连接处位于安装板上侧1/4处，且所述扭簧自然状态下，安装板平行于基壳右侧边。更进一步地，所述USB数据接口的一侧固定有U型放置架，所述U型放置架的槽宽小于基壳的厚度，且其开口位于基壳的正下方。更进一步地，所述基壳内部环形嵌有金属架，所述金属架的四角焊接有L型固定支架，所述L型固定支架插入安装支座内。更进一步地，所述安装支座的相对外壁上开设有预装槽，所述预装槽侧壁与安装支座的背部之间开设有螺孔，所述螺孔穿过L型固定支架。有益效果采用本技术提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：1、本技术通过穿线筒上通过扭簧转动连接有安装板，并将开关键和调节按钮设置在下凹部内的设计，起到了良好隐藏开关和控制按钮的效果，可以人体误碰造成设备断电的现象，同时安装板的转动设计，容易被识别开关的位置，同时通过向内按压安装板上端，就可以设有开关键和调节按钮的安装板下端伸出，方便控制操作。2、本技术通过安装支座的设置，使得基壳背部与墙面之间形成四周相通的空腔，加以散热孔的开设，可以起到良好的散热效果，以防止长时间的互动显示，造成机体过热，导致设备损坏。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术的设备前侧透视图；图2为本技术的设备背部透视图；图3为本技术的设备侧面局部剖面示意图；图4为本技术的设备底部透视图；图中的标号分别代表：1-设备主体；2-基壳；3-高清显示屏；4-立体发音口；5-安装支座；6-穿线筒；7-安装板；8-开关键；9-U型放置架；10-金属架；11-L型固定支架；201-散热孔；202-USB数据接口；501-预装槽；502-螺孔。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。下面结合实施例对本技术作进一步的描述。实施例本实施例的一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，参照图1-4：包括设备主体1，设备主体1包括基壳2和高清显示屏3，高清显示屏3的两侧基壳2上开设有立体发音口4，基壳2背部的四角处固定有安装支座5，安装支座5与墙面相接时，基壳2背部与墙面之间形成四周相通的空腔，基壳2的背部设有散热孔201；设备主体1的底部设有USB数据接口202，基壳2背部右侧边缘处固定有穿线筒6，穿线筒6上通过扭簧转动连接有安装板7，安装板7的背面设有下凹部，下凹部内设有开关键8和调节按钮，开关键8和调节按钮通过导线穿过穿线筒6与设备主体1内部控制芯片相接。安装板7与穿线筒6的连接处位于安装板7上侧1/4处，且扭簧自然状态下，安装板7平行于基壳2右侧边。USB数据接口202的一侧固定有U型放置架9，U型放置架9的槽宽小于基壳2的厚度，且其开口位于基壳2的正下方。U型放置架9可以方便对连接在USB数据接口202处的移动设备进行放置。基壳2内部环形嵌有金属架10，金属架10的四角焊接有L型固定支架11，L型固定支架11插入安装支座5内。安装支座5的相对外壁上开设有预装槽501，预装槽501侧壁与安装支座5的背部之间开设有螺孔502，螺孔502穿过L型固定支架11。预装槽501的设计可以方便对螺孔502内的螺栓进行紧固；金属架10和L型固定支架11的使用大大地提高了设备主体1的刚度，为设备主体1提供稳定地支撑。通过穿线筒6上通过扭簧转动连接有安装板7，并将开关键8和调节按钮设置在下凹部内的设计，起到了良好隐藏开关和控制按钮的效果，可以人体误碰造成设备断电的现象，同时安装板7的转动设计，容易被识别开关的位置，同时通过向内按压安装板7上端，就可以设有开关键8和调节按钮的安装板7下端伸出，方便控制操作。通过安装支座5的设置，使得基壳2背部与墙面之间形成四周相通的空腔，加以散热孔201的开设，可以起到良好的散热效果，以防止长时间的互动显示，造成机体过热，导致设备损坏。以上实施例仅用以说明本技术的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本技术各实施例技术方案的精神和范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，包括设备主体，所述设备主体包括基壳和高清显示屏，其特征在于：所述高清显示屏的两侧基壳上开设有立体发音口，所述基壳背部的四角处固定有安装支座，所述安装支座与墙面相接时，基壳背部与墙面之间形成四周相通的空腔，所述基壳的背部设有散热孔；所述设备主体的底部设有USB数据接口，所述基壳背部右侧边缘处固定有穿线筒，所述穿线筒上通过扭簧转动连接有安装板，所述安装板的背面设有下凹部，所述下凹部内设有开关键和调节按钮，所述开关键和调节按钮通过导线穿过穿线筒与设备主体内部控制芯片相接。

【技术特征摘要】
1.一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，包括设备主体，所述设备主体包括基壳和高清显示屏，其特征在于：所述高清显示屏的两侧基壳上开设有立体发音口，所述基壳背部的四角处固定有安装支座，所述安装支座与墙面相接时，基壳背部与墙面之间形成四周相通的空腔，所述基壳的背部设有散热孔；所述设备主体的底部设有USB数据接口，所述基壳背部右侧边缘处固定有穿线筒，所述穿线筒上通过扭簧转动连接有安装板，所述安装板的背面设有下凹部，所述下凹部内设有开关键和调节按钮，所述开关键和调节按钮通过导线穿过穿线筒与设备主体内部控制芯片相接。2.根据权利要求1所述的一种智能触屏感知互动主机教玩具设备，其特征在于，所述安装板与穿线筒的...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴晓东，
申请(专利权)人：长春东晨实业集团有限公司，
类型：新型
国别省市：吉林,22